Embedded Files
Учителі:
Пушок Марина Петрівна, Білоус Олександр Анатолійович belousa322@gmail.com,
Давидко Ірина Леонідівна, Свистельник Олександр Олександрович
Посилання на підручник:
02-05.12.2025 (понеділок-п’ятниця)
10-К, Л
Всесвітня історія
Учитель: Давидко Ірина Леонідівна
Тема 1. Німеччина. Радянський Союз.
Опрацюйте матеріали та дайте відповіді на запитання (усно):
Чому після Першої світової війни віра в демократію та міжнародне право похитнулася?
До яких наслідків привело невтручання держави в економічне життя у 20-х рр.?
У чому полягають особливості тоталітарного ладу?
Тема 2. Виклики міжвоєнного часу. Громадянська війна в Іспанії.
Опрацюйте матеріали та дайте відповіді на запитання (усно):
Які зміни відбувалися у розвитку капіталізму в міжвоєнний період?
У чому полягало оновлення лібералізму й консерватизму в цей період?
Визначте спільне та відмінне в лівому та правому тоталітаризмі.
Чому громадянську війну в Іспанії вважають одним із викликів міжвоєнного часу?
Повторити теми (буде практична робота):
Велика Британія. Особливості розвитку Великої Британії в 1920–1930-ті рр.
Бажаю успіхів!
24.11-28.11.2025
10-А, Б, В, Г, Д, Є, Ж, З, Н, М
Всесвітня історія
Учителі Білоус Олександр Анатолійович, Пушок Марина Петрівна, Свистельник Олександр Олександрович
Тема. Німеччина
Прочитайте параграф 10 (підр. Полянський), параграф 12 (підр. Ладиченко)
Випишіть основні положення Веймарської Конституції.
Дайте визначення поняття «нацизм» та випишіть його головні ознаки.
Вкажіть роки приходу до влади та встановлення диктатури А. Гітлера.
Порівняйте: фашизм (Італія) та нацизм (Німеччина) (3–4 спільні й відмінні риси)
Бажаємо успіхів в опрацюванні теми
17.11-21.11.2025
10-А, Б, В, Г, Д, Є, Ж, З, Н, М
Всесвітня історія
Учителі Білоус Олександр Анатолійович, Пушок Марина Петрівна, Свистельник Олександр Олександрович
Тема. Італія
Прочитайте параграф 9 (підр. Полянський), параграф 11 (підр. Ладиченко)
Опрацювавши параграф, виконайте завдання:
Випишіть наслідки Першої світової війни для Італії
Випишіть визначення поняття “фашизм” та його основні ознаки
Вкажіть роки перебування Б. Муссоліні на посаді прем’єр-міністра Італії
Бажаємо успіхів в опрацюванні теми
17.11-21.11.2025 (понеділок-п’ятниця)
10-К, Л
Всесвітня історія
Учитель: Давидко Ірина Леонідівна
Тема 1 (18.11). Велика Британія. Особливості розвитку Великої Британії в 1920–1930-ті рр.
Прочитати § 8. Проаналізуйте презентацію. Дайте відповіді на запитання (усно):
1. Охарактеризуйте становище країни після «Великої війни». Чим, на вашу думку, були зумовлені післявоєнні проблеми Великої Британії, на території якої не велися бойові дії?
2. Охарактеризуйте прояви економічної кризи в Британії. Якими, на вашу думку, були спільні й відмінні ознаки «Великої депресії» у Великій Британії та США?
3. Якими, на ваш погляд, були сильні й слабкі сторони політики консервативних і лейбористських урядів у 1920-1930-х роках?
4. Охарактеризуйте причини, наслідки й уроки загального страйку шахтарів 1926 р.
5. У чому полягали спроби реформування Британської імперії?
6. Охарактеризуйте основні положення та поясніть значення «Вестмінстерського статуту».
Основні поняття: консерватори, лейбористи, протекціонізм, мілітаризація, імперія.
Повторіть тему «Сполучені Штати Америки. Зростання ролі США на міжнародній арені». Це необхідно для виконання тестового завдання.
Дедлайн по тестовій вправі: 1.12.2025.
Тема 2 (19.11). Франція. Італія. Політичний та соціально-економічний розвиток Франції в 1920–1930-х рр.
Прочитати § 9, 10. Проаналізуйте презентацію. Дайте відповіді на запитання (усно):
1. Охарактеризуйте становище країни після завершення Першої світової війни.
2. Чому, на вашу думку, на початку 1920-х років італійці не чинили спротив фашистському режиму Б. Муссоліні?
3. Які внутрішні й зовнішні обставини сприяли приходу фашистів до влади?
4. Які сили всередині країни підтримували фашистську диктатуру?
5. Як ви вважаєте, «Латеранський пакт» з Папою Римським був пропагандистським кроком Б. Муссоліні чи необхідністю?
6. Що ви думаєте про причини уваги фашистів до культури й спорту?
7. Як, на вашу думку, на розвиток Франції в 1920-1930-х роках вплинули наслідки Першої світової війни? Порівняйте їх із наслідками війни для США та Великої Британії і визначте, чи були вони рівнозначними?
Основні поняття: фашизм, диктатура, Латеранська угода, «корпоративна держава».
Бажаю успіхів!
10.11-14.11.2025
10-А, Б, В, Г, Д, Є, Ж, З, Н, М
Всесвітня історія
Учителі Білоус Олександр Анатолійович, Пушок Марина Петрівна, Свистельник Олександр Олександрович
Тема. Франція
Прочитайте параграф 8 (підр. Полянський), параграф 10 (підр. Ладиченко)
Опрацювавши параграф, виконайте завдання:
Випишіть наслідки Першої світової війни для Франції
Випишіть очільників уряду (прем’єр міністрів) Франції, вказавши роки перебування на посаді та назву політичної партії, яку вони представляли
Розділіть зошит на 2 стовпчики: в одному вкажіть досягнення Франції в міжвоєнний період, а в другому проблеми з якими зіткнулась Франція
Фото виконаного завдання надсилайте особистим повідомленням в освітній платформі “Мрія”
Бажаємо успіхів в опрацюванні теми
03.11-07.11.2025
10-А, Б, В, Г, Д, Є, Ж, З, Н, М
Всесвітня історія
Учителі Білоус Олександр Анатолійович, Пушок Марина Петрівна, Свистельник Олександр Олександрович
Тема. Велика Британія
Прочитайте параграф 7 (підр. Полянський), параграф 9 (підр. Ладиченко)
Опрацювавши параграф, виконайте завдання:
Випишіть наслідки Першої світової війни для Великобританії
Випишіть Прем’єр-міністрів Великобританії, які перебували на посаді в міжвоєнний період (1918-1939 рр.), вказавши роки перебування на посаді, партію до якої належали
Прочитавши параграф, зробіть висновок та вкажіть по 1-2 визначних досягнень кожного з прем’єр-міністрів
4.Онлайн-консультація в Meet за посиланнями:
04-05.11.2025 (понеділок-п’ятниця)
10-К, Л
Всесвітня історія
Учитель: Давидко Ірина Леонідівна
04.11. 2025. Тематичний контроль. Виконати тест.
Опрацюйте презентацію та прочитайте § 4, 5 (підручник)
05.11.2025. Сполучені Штати Америки. Зростання ролі США на міжнародній арені. Доба «проспериті». Велика депресія. «Новий курс» Франкліна Рузвельта, його складові та основні наслідки.
Прочитати § 6. Опрацювати презентацію.
Посилання на урок.
20.10-24.10.2025
10-А, Б, В, Г, Д, Є, Ж, З, Н, М
Всесвітня історія
Учителі Білоус Олександр Анатолійович, Пушок Марина Петрівна, Свистельник Олександр Олександрович
Тема. Сполучені Штати Америки
Прочитайте параграф 8
Опрацювавши параграф, виконайте завдання:
Випишіть визначення понять: проспериті, велика депресія, етатизм, “Новий курс”
Випишіть Президентів США, які перебували на посаді в міжвоєнний період (1918-1939 рр.), вказавши роки перебування на посаді та партію, до якої належали
4.Онлайн-консультація в Meet за посиланнями:
13.10-17.10.2025
10-А, Б, В, Г, Д, Є, Ж, З, Н, М
Всесвітня історія
Учителі Білоус Олександр Анатолійович, Пушок Марина Петрівна, Свистельник Олександр Олександрович
Тема. Тематичний контроль
Повторіть розділ І-ІІ
Пройдіть тест за посиланням (обов’язково вказуйте клас, прізвише та ім’я)
Виконайте роботу над помилками
4.Онлайн-консультація в Meet за посиланнями:
06.10-10.10.2025
10-А, Б, В, Г, Д, Є, Ж, З, Н, М
Всесвітня історія
Учителі Білоус Олександр Анатолійович, Пушок Марина Петрівна, Свистельник Олександр Олександрович
Тема. Практична робота. Вогнища напруги в міжнародних відносинах
1.Робота з підручником(авт. П. Полянський):
прочитати сторінки 64-68
Прочитавши параграф, виконайте завдання до практичної роботи:
Розгляньте тексти міжнародних договорів, представлені в матеріалах до практичної роботи
Дайте письмові відповіді до завдань відповідно до структури практичної роботи
Повторіть розділ І-ІІ
4.Онлайн-консультація в Meet за посиланнями:
03.10-10.10.2025 (понеділок-п’ятниця)
10-К, Л
Всесвітня історія
Учитель: Давидко Ірина Леонідівна
Тема: Паризька мирна конференція 1919 р. Вашингтонська конференція 1921-1922 рр. «14 пунктів» В. Вілсона. Версальський договір. Створення Ліги Націй. Мирні договори з союзниками Німеччини. Вашингтонська конференція. Завершення формування Версальсько-Вашингтонської системи, її суперечності.
· Опрацюйте презентацію та прочитайте § 4, 5 (підручник)
· Заповніть таблицю, користуючись підручником (список конференцій – у презентації)
Посилання на урок.
29.09-03.10.2025
10-А, Б, В, Г, Д, Є, Ж, З, Н, М
Всесвітня історія
Учителі Білоус Олександр Анатолійович, Пушок Марина Петрівна, Свистельник Олександр Олександрович
Тема. Вашингтонська конференція
1.Робота з підручником(авт. П. Полянський) або з підручником(авт. Т. Ладиченко): прочитати параграф 5.
Прочитавши параграф, виконайте завдання:
Випишіть дату проведення конференції та її основних учасників
Випишіть договори, вказавши дату підписання, з ким підписаний і основні умови договору:
Договір 4-х держав
Договір 5-ти держав
Договір 9-ти держав
Випишіть основні рішення, що були прийняті на Генуезькій конференції, домовленості згідно з Рапалльським договором
Поясніть суть Плану Дауеса та плану Юнга
4.Онлайн-консультація в Meet за посиланнями:
22-26.09.2025
10-А, Б, В, Г, Д, Є, Ж, З, Н, М
Всесвітня історія
Учителі Білоус Олександр Анатолійович, Пушок Марина Петрівна, Свистельник Олександр Олександрович
Тема. Паризька мирна конференція
1.Робота з підручником(авт. П. Полянський) або з підручником(авт. Т. Ладиченко): прочитати параграф 4. Прочитавши параграф, виконайте завдання:
Випишіть дату проведення конференції та її основних учасників
Випишіть післявоєнні договори, вказавши дату підписання, з ким підписаний і основні умови договору:
Версальський договір
Сен-Жерменський договір
Тріанонський договір
Севрський договір
Поясніть письмово що таке “14 пунків” і в чому полягав їх зміст
4.Онлайн-консультація в Meet за посиланнями:
Свистельник Олександр Олександрович
Бажаю успіхів.
22-26.09.2025
10-К, Л
Всесвітня історія
Учитель: Давидко Ірина Леонідівна
Тема. Практичне заняття. Перша світова: повсякденне життя в умовах фронту і тилу.
1. Опрацюйте матеріал перед виконанням практичної роботи.
2. Виконати завдання в онлайн форматі (на виконання – 45 хвилин).
3. Підготуватися до контрольної роботи. Для цього повторіть теми: 1, 2, 3.
За наявності питань звертайтесь до мене, пошта - leontia1818@gmail.com.
15-19.09.2025
10-К, Л
Всесвітня історія
Учитель: Давидко Ірина Леонідівна
Тема. Воєнні кампанії 1915-1918 рр. Економічна та політична кризи в Російській імперії та Австро-Угорщині. Російська революція 1917 р. Поразка Німеччини та її союзників
1.Опрацюйте презентацію.
2. Зверніть увагу на основні дати та події.
3. Випишіть у конспект битви та основні події 1915-1918 років.
Зверніть увагу на особливості ведення бойових дій на фронтах.
4. Виконайте тест.
Посилання на урок.
Бажаю успіхів.
15-19.09.2025
10-А, Б, В, Г, Д, Є, Ж, З, Н, М
Всесвітня історія
Учителі Білоус Олександр Анатолійович, Пушок Марина Петрівна, Свистельник Олександр Олександрович
Тема. Практична робота. Перша світова: повсякденне життя в умовах фронту й тилу
1.Робота з підручником(авт. П. Полянський): прочитати матеріал до практичної роботи на сторінках 40-43.
Дослідивши матеріали до практичної роботи, виконайте завдання:
Опрацюйте матеріал підручника (сторінки 40–43).
Ознайомтеся з історичними джерелами, поданими до практичної роботи.
Виконайте письмово завдання за темами:
Окопне життя: опишіть умови життя солдатів у траншеях (харчування, побут, небезпеки).
Військовополонені: поясніть, у яких умовах вони перебували, які труднощі переживали.
Повсякденне життя в тилу: розкрийте, як інтерновані особи жили в таборах, які обмеження мали.
Цивільне населення: охарактеризуйте становище мирних жителів у роки війни.
Біженці: поясніть причини появи масових потоків біженців і їхню долю.
Відповіді подайте у зошиті у вигляді коротких тез або таблиці.
5.Онлайн-консультація в Meet за посиланнями:
Свистельник Олександр Олександрович
Бажаю успіхів.
08-12.09.2025
10-К, Л
Всесвітня історія
Учитель: Давидко Ірина Леонідівна
Тема. Причини Першої світової війни. Стратегічні плани ворогуючих сторін. «План Шліффена». Воєнні дії в 1914 р.
1.Робота з підручником: прочитати параграф 1 (Ладиченко, п.1-4) або параграф 1 (Полянський, п.1-3).
2.Опрацюйте презентацію.
Зверніть увагу на основні дати та події.
Випишіть у конспект битви 1914 року.
Зверніть увагу на особливості ведення бойових дій на фронтах.
3.Переглянути навчальне відео (15 хв.).
Бажаю успіхів.
08-12.09.2025
10-А, Б, В, Г, Д, Є, Ж, З, Н, М
Всесвітня історія
Учителі Білоус Олександр Анатолійович, Пушок Марина Петрівна, Свистельник Олександр Олександрович
Тема. Фронти війни та характеристика основних воєнних кампаній
1.Робота з підручником(авт. Т. Ладиченко або П. Полянський): прочитати §1 (п.4-6) звернути увагу на поняття та події:
*основні фронти війни;
*битва на р. Марна (1914);
*Галицька битва та Горліцький прорив (1914-1915);
*Верденська битва та Брусиловський прорив (1916);
*війна на морі.
2.Переглянути навчальне відео посилання.
3.Онлайн-консультація в Meet за посиланнями.
Бажаю успіхів.
03.09.2025 (середа)
10-А, 10-В класи
Всесвітня історія
Учитель Білоус Олександр Анатолійович
Тема. Початок «Великої війни»
1.Робота з підручником: прочитати §1 (1-2); звернути увагу на поняття та події:
*Перша світова війна;
*Антанта і Троїстий союз;
*передумови та привід до війни;
*стратегічні плани ворогуючих сторін;
*план Шліффена (бліцкриг).
2.Переглянути навчальне відео посилання.
3.Онлайн-консультація в Meet за посиланням https://meet.google.com/nnv-avoh-jmn
Бажаю успіхів.
01.09-05.09.2022 (понеділок-п’ятниця)
Всесвітня історія
10-Д,10-Є, 10-Ж,10-З,10-Н кл
Учитель Пушок Марина Петрівна
Освітній сервіс МРІЯ
Тема . Початок «Великої війни»
Прочитати за підручником § 1 (с. 10-22 )
У зошит складіть хронологічну таблицю «Основні битви» с.15 - 20 ( дата, подія)
Звернути увагу на:
Сфери зіткнення інтересів;
Стратегічні плани ворогуючих країн
Причини та привід для початку війни (с. 12 )
Поміркуйте. Чи можна було уникнути війну?
Бажаю успіху!
Всесвітня історія 01-05.09.25
10-К, Л
Учитель: Давидко Ірина Леонідівна
Тема: «Початок «Великої війни» (файл)
Домашні завдання — опрацювати перший параграф підручника, презентацію, зробити короткий конспект. Термін виконання: на наступний урок.
Бажаю успіхів!
Page updated
Google Sites
Report abuse