Біологія і екологія

Учителі: Петрова Олена Юріївна, Силенок Валерія Юріївна

Посилання на підручник: 

http://surl.li/tntr

Тиждень 06.10 - 10.10.2025

11-А,Б,В,Г,Д,Є,Ж,З,К,Л

Біологія

Учителі: Силенок Валерія Юріївна, Петрова Олена Юріївна

Урок 11

Тема. Способи терморегуляції організмів.

1. Переглянути навчальне відео ( 16 хв, Т. Чичковська).

Під час перегляду відео звернути увагу  на  класифікацію організмів залежно від джерела тепла та розвинутості терморегуляторних систем, основні джерела теплової енергії та способи терморегуляції.

2. Прочитати § 11.

• звернути увагу на визначення, що  виділені жирним шрифтом. 

• записати у зошит визначення термрегуляції, пойкілотерміїї та гомойотермії.

• уважно прочитати правила Бергмана та Аллена, звернути увагу на іл.20 та іл. 21, с. 40. 

• заповнити таблицю на с. 41 та надіслати на перевірку,  усно дати відповідь на  питання після параграфу.

Урок 12

Тема. Симбіоз та його форми. Організм як середовище мешкання.

1. Переглянути навчальне   відео (6 хв, Р. Барко) та відео (1- 13 хв, Т. Чичковська)

Під час  перегляду звернути увагу на  пристосування екзо- та ендопаразитів до способу життя.

2. Прочитати § 13, 14. 

• записати у зошиті визначення основних форм симбіозу та навести приклади

• мутуалізму

• коменсалізму

• паразитизму

• заповнити таблицю на с. 49 (за бажанням)

• звернути увагу на різницю між ендо- та екзопаразитизмом

• записати визначення ендо- та екзопаразитизму та навести приклади

• усно зробити завдання  (ставлення)  с.49

• дати відповідь на питання після параграфу (усно)

           Усім мирного неба!

Тиждень 22.09.-26.09.2025

11-А,Б,В,Г,Д,Є,Ж,З,К,Л

Біологія

Учителі: Силенок Валерія Юріївна, Петрова Олена Юріївна

Урок 7

Тема. Екологічна ніша як наслідок адаптацій організмів певного виду до існування в екосистемі.

1. Переглянути навчальне відео ( 15 хв, Т. Чичковська).

Під час перегляду відео звернути увагу  на  принципи та характеристики екологічної ніші.

2. Прочитати § 6. Звернути увагу на визначення виділені жирним шрифтом,

 параметри екологічної ніші, правила конкурентного виключення  (правило Гаузе) та правило обов’язкового заповнення екологічних ніш. Усно зробити завдання  (діяльність) с. 23

3. У зошиті записати визначення екологічної ніші.

Урок 8

Тема. Поняття про спряжену еволюцію (коеволюцію) та коадаптацію.

1. Переглянути навчальне відео (18 хв, Т. Чичковська)

Під час  перегляду звернути увагу на  приклади коеволюції та коадаптації

2. Прочитати § 7. Записати у зошиті визначення коеволюції та коадаптації, навести приклади коеволюції та коадаптації (у зошиті), звернути увагу на прізвище вченого, хто вперше запропонував концепцію еволюції.

3. Усно виконати завдання на зіставлення «Форми коеволюції», с. 25,26.

           Усім мирного неба!

Тиждень 08.09.-12.09.2025

11-А,Б,В,Г,Д,Є,Ж,З,К,Л

Біологія

Учителі: Силенок Валерія Юріївна, Петрова Олена Юріївна

Урок 3

Тема. Формування адаптацій на молекулярному та клітинному рівнях організації

1. Переглянути навчальне відео від Тетяни Чичковської (до 6 хвилини 44 секунди). Під час перегляду звернути увагу на приклади молекулярних та клітинних адаптацій. 

2. Прочитати § 3. Уважно розібрати механізм адаптацій до низьких температур на прикладі антарктичних риб. 

3. Записати у зошит молекулярні та клітинні механізми адаптацій.

4. Усно зробити завдання (діяльність) с. 14.

Урок 4

Тема. Стратегії адаптацій організмів

1. Переглянути навчальне відео від Тетяни Чичковської (починаючи з 6 хвилини 46 секунди), на перегляд відео знадобиться 11 хвилин. Під час перегляду звернути увагу на основні стратегії адаптацій.

2. Прочитати § 3

3. Записати у зошит стратегії формування адаптацій та навести приклади вказаних форм стратегій: 

• еволюційних адаптацій

• акліматизації

• негайної адаптації

• за принципом резистентності

• за принципом толерантності

• уникнення несприятливих умов

Повторити § 1-3, підготуватися до самостійної роботи.