19.09.2025 (п’ятниця)

Зарубіжна література

7-А, 7-Б, 7-В, 7-Г класи

Учитель Личманенко Тетяна Євгеніївна

Тема. Король Лір як вічний образ

1. Усно виконайте інтерактивну вправу «Вікторина за баладою «Король Лір» https://surl.li/hkabpz

2. За матеріалами таблиці, що заповнювали вдома, проаналізуйте , який Король Лір був на початку твору та у фіналі балади.

3. Усно дайте відповіді на запитання:

• Чому король поділив своє королівство між старшою та середньою дочками? Чому не залишив нічого собі? На що він розраховував?

• Чому Корделія не знайшла притулку в Англії?

• Розкрийте роль метафори жебрацтва короля Ліра Що стало причиною божевілля короля Ліра?

• Чи змінилась Корделія після несправедливого ставлення до неї батька-короля?

• Чому Лір не пережив смерті Корделії?

• Чому у фіналі балади сестер стратили? Виразно прочитайте уривок

• Які моральні уроки балади?

• Визначте основну проблему балади. Доберіть українські прислів’я та приказки, які б її розкривали. («Як батька покинеш, то й сам загинеш», «Шануй батька й неньку — буде тобі скрізь гладенько», «Вразливе слово від дітей — гірш за болячку, бо не гоїться», «Виховав дитину в добру годину»)

4. Теорія літератури. Запишіть в зошиті

Вічний образ в літературі – це образ, що виходить за межі конкретного твору та історичної епохи, набуває загальнолюдського значення і містить у собі невичерпні можливості для філософського осмислення буття, втілюючи прагнення та сподівання людства. 

Д. з. Письмово дайте відповідь на запитання 13, с. 28 (підручник).Чому в перекладі староанглійську баладу про короля Ліра названо «повістю про дитячу невдячність»? Що, на вашу думку, означає поняття дитяча невдячність? Чи стикалися ви з таким явищем у житті?(Відповідь обсягом до 0,5 аркуша паперу з прикладами з життя, кінофільм, худ. літератури).

11.09.2025 (четвер)

Зарубіжна література

7-А, В, Г клас

Учитель Личманенко Тетяна Євгеніївна

Тема. Балада як жанр усної народної творчості. Характерні ознаки балади.

1. Перегляньте презентацію за посиланням https://www.youtube.com/watch?v=wHdT5xy0Dn4

2. Словникова робота. Запишіть в зошит

Балада-жанр фольклору і літератури, у якому поєднані розповідь та людські почуття. Балада – ліро-епічний жанр.

Характерні ознаки балади:

• усне поширення твору;

• динамічний сюжет і часто трагічна розв’язка;

-  провідні теми і проблеми - нещасливе кохання, помста, людські стосунки, героїчні діяння, фантастичні події тощо;

- зв'язок з піснею, танцем.

За тематикою: фантастичні, історичні, соціально-побутові тощо.

3. Ознайомтеся з історією та легендою про короля Ліра. Прочитайте с. 18-19, підручник.

Д. з. Прочитайте баладу «Король Лір», с. 20-26 (підручник). Усно дайте відповіді на запитання, с. 26-27 (Комунікація).

10.09.2025 (середа)

Зарубіжна література

7-Б клас

Учитель Личманенко Тетяна Євгеніївна

Тема. Балада як жанр усної народної творчості. Характерні ознаки балади.

1. Перегляньте презентацію за посиланням https://www.youtube.com/watch?v=wHdT5xy0Dn4

2. Словникова робота. Запишіть в зошит

Балада-жанр фольклору і літератури, у якому поєднані розповідь та людські почуття. Балада – ліро-епічний жанр.

Характерні ознаки балади:

• усне поширення твору;

• динамічний сюжет і часто трагічна розв’язка;

• провідні теми і проблеми-нещасливе кохання, помста, людські стосунки, героїчні діяння, фантастичні події тощо;

• зв'язок з піснею, танцем.

За тематикою: фантастичні, історичні, соціально-побутові тощо.

3. Ознайомтеся з історією та легендою про короля Ліра. Прочитайте стор. 18-19, підручник.

Д. з. Прочитайте баладу «Король Лір», стор. 20-26(підручник). Усно дайте відповіді на запитання, стор. 26-27(Комунікація).