Embedded Files
Тиждень 17.11-21.11.2025
10-Б,Д,Є,Г,Л,М,Н
Інформатика
Учитель: Мальована А.П.
Урок 21
Тема. Реляційні БД, їх об'єкти. Ключі, зовнішні ключі
Приєднайтеся до онлайн-зустрічі згідно з розкладом.
Створіть нову БД.
В режимі Таблиць або за допомогою Конструктора створіть таблицю. Структура таблиці подана у завданні практичної роботи.
Скористайтеся доданими коротким авторським відеопоясненням.
Обов'язково для кожного поля надайте той тип даних, яки потрібен (короткий текст, числовий, дата, час тощо).
Збережіть файл. Прикріпіть до завдання збережений файл та скріншот вікна, де таблиця перебуває в режимі Конструктора (так, щоб можна побачити вказані типи даних).
Завдання здайте вчителю у відомий вам спосіб.
Урок 22
Тема. Створення таблиць. Введення і редагування даних. Практична робота № 4 "Створення і опрацювання таблиць БД"
Ознайомтеся із завданням практичної роботи.
Створіть три таблиці згідно зі схемою.
Визначте типи даних, ключові поля і зв’язки (використати Майстер підстановок).
Перегляньте авторське відео з поясненням виконання роботи.
Заповніть таблиці даними (не менше трьох записів)
Додайте скріншот Схеми даних та три скріншоти таблиць у режимі Конструктора.
Завдання здайте вчителю у відомий вам спосіб.
Тиждень 10.11-14.11.2025
10-Б,Д,Є,Г,Л,М,Н
Інформатика
Учитель: Мальована А.П.
Урок 19
Тема. Розв'язування задач з різних предметних галузей. Тематична атестація "Аналіз і візуалізація даних" .
Приєднайтеся до онлайн-зустрічі за посиланням згідно з розкладом.
Ознайомтеся з завданням практичної роботи. Завантажте приєднаний файл у форматі xlsx. Виконайте обчислення.
Виконайте тест (окрім учнів 10-Г класу). ОБОВ'ЯЗКОВО вкажіть клас і прізвище. Маєте 35 хвилин. Термін- до 17.11.
Оригінали файлів здайте вчителю у відомий вам спосіб.
Урок 20
Тема. Поняття БД і СУБД.
Робота з підручником: опрацювати п. 19, ст. 107-112.
Перегляньте навчальне відео. Дивитися з 1 по 7 хв. За бажанням, кому цікаво, перегляньте весь фільм (12 хв.)
Виконайте впр. 19 (ст. 112). За необхідності скористайтеся відеопоясненням від авторів підручника.
Тиждень 03.11-07.11.2025
10-Б,Д,Є,Г,Л,М,Н
Інформатика
Учитель: Мальована А.П.
Урок 17
Тема. Основи роботи в середовищі Scilab.
Приєднайтеся до онлайн-зустрічі за посиланням згідно з розкладом.
Прочитайте п. 16 підручника.
Встановіть на комп'ютер додаток Scilab за посиланням, що прикріплене до уроку.
Виконайте вправу 16, використовуючи відеоінструкцію від авторів підручника
Оригінали файлів здайте вчителю у відомий вам спосіб.
Урок 18
Тема. Розв'язування рівнянь та систем рівнянь. Практична робота № 3.
Ознайомтеся з завданням практичної роботи. Завантажте приєднаний файл у форматі xlsx.
Виконайте необхідні операції, скориставшись відеопоясненням.
Скріншоти результату зі скріншотами проміжних обчислень здайте вчителю у відомий вам спосіб.
Тиждень 20.10.-24.10.2025
10-Б,Д,Є,Г,Л,М,Н
Інформатика
Учитель: Мальована А.П.
Урок 15
Тема. Розв’язування задач на підбір параметра.
Приєднайтеся до онлайн-зустрічі за посиланням згідно з розкладом.
Прочитайте п. 14 підручника (ст.72-78) або перегляньте презентацію.
Ознайомтеся із змістом практичного завдання.
Уважно послухайте учителя та виконайте практичну частину, завантаживши для роботи файли Подарункові набори.xlsx (10-12 балів) та Що_якщо.xlsx (7-9 балів)
*** Для тих, хто не був присутній на уроці (або повітряна тривога), пропонуємо виконати впр.14 (ст.82 підручника), використовуючи відеопояснення від авторів підручника.
Скріншоти результату зі скріншотами проміжних обчислень здайте вчителю у відомий вам спосіб.
Урок 16
Тема. Розв’язування оптимізаційних задач. Практична робота 2. Розв’язування оптимізаційної задачі.
Прочитайте п. 15 підручника (ст.82-87).
Завантажте прикріплений файл у форматі xlsx.
Скористайтеся інструкцією.
Скріншоти результату зі скріншотами проміжних обчислень здайте вчителю у відомий вам спосіб.
Тиждень 13.10.-17.10.2025
10-Б,Д,Є,Г,Л,М,Н
Інформатика
Учитель: Мальована А.П.
Урок 13
Тема. Статистичні характеристики вибірки
Приєднайтеся до онлайн-зустрічі за посиланням згідно з розкладом.
Прочитайте п. 12 підручника (ст.67-71)
Ознайомтеся із змістом практичного завдання (вправа 12)
Уважно послухайте учителя та виконайте практичну частину уроку. Завантажте документ, приєднаний до заняття.
Зробіть кілька скріншотів та приєднайте до уроку
*** Для, учнів,що не мають можливості приєднатися до онлайн-уроку пропонуємо скористатися відеопоясненням від авторів підручника.
Результат роботи продемонструйте вчителю на очному уроці.
Урок 14
Тема. Візуалізація рядів і трендів даних. Інфографіка.
Прочитайте п. 13 підручника (ст.72-78) або перегляньте презентацію.
Ознайомтеся із змістом практичного завдання. У 1,2,3 та 5 аркушах побудувати діаграми, відповідні назвам аркушів. Використовувати дані з таблиць. Приклади виконання є в презентації.
Уважно послухайте учителя та виконайте практичну частину (Інфографіка-завдання) використовуючи документ, приєднаний до заняття (його треба завантажити собі). Додайте до уроку 4 скріни виконаних побудов.Натисніть ЗДАТИ
*** Для тих, хто хоче попрацювати творчо, пропонуємо додаткове завдання з відеопоясненням.
Оригінал файлу або скріншоти продемонструйте вчителю на очному уроці.
Тиждень 06.10.-10.10.2025
10-Б,Д,Є,Г,Л,М,Н
Інформатика
Учитель: Мальована А.П.
Урок 11
Тема. Консолідація даних. Зведені таблиці. Практична робота № 1
Приєднайтеся до онлайн-уроку за посиланням згідно з розкладом
Прочитайте п. 10 підручника (ст.54-59) або перегляньте прикріплену презентацію.
Уважно послухайте пояснення вчителя, щодо виконання практичної роботи. Виконання практичної роботи є обов'язковим!!!
Виконайте завдання, використовуючи опорний конспект . Завантажте на комп'ютер документ, використовуйте його для виконання завдання.
Скористайтеся записом фрагменту уроку (виконання практичного завдання).
Результат роботи продемонструйте вчителю на очному уроці.
Урок 12
Тема. Основи статистичного аналізу даних. Ряди даних
Прочитайте п. 11 підручника (ст.61-65) або перегляньте прикріплену презентацію.
Виконайте впр. 11. Створіть документ, користуючись будь-яким табличним процесором. Текст вправи з детальним поясненням додано.
Рекомендуємо переглянути навчальне відео від авторів підручника.
Оригінал файлу або скріншоти продемонструйте вчителю на очному уроці.
Тиждень 29.09.-03.10.2025
10-Б,Д,Є,Г,Л,М,Н
Інформатика
Учитель: Мальована А.П.
Урок 9
Тема. Комп'ютерне моделювання об'єктів і процесів. Комп'ютерний експеримент
Приєднайтеся до онлайн-уроку за посиланням згідно з розкладом
Прочитайте п. 9 підручника (ст. 47-51)
За бажанням ознайомтеся з прикріпленою презентацією.
Виконайте практичне завдання, використовуючи функцію IFERROR із застосуванням будь-якого табличного процесора.
Перегляньте навчальне відео, що демонструє використання функції IFERROR.
Результат роботи продемонструйте вчителю.
Урок 10
Тема. Автоматизація опрацювання списків
1. Опрацюйте матеріали презентації.
2. Виконати завдання, що додане до уроку. Завантажте документ собі на комп'ютер.
3. Результати фільтрування розміщайте в аркушах 1-6 електронної таблиці. Збережіть скріншоти результатів фільтрування.
4. Перегляньте відео, де показане виконання практичного завдання.
5. Оригінал файлу або скріншоти продемонструйте вчителю на очному уроці.
Тиждень 22.09.-25.09.2025
10-Б,Д,Є,Г,Л,М,Н
Інформатика
Учитель: Мальована А.П.
Урок 7
Тема. Професії майбутнього – аналіз тенденцій на ринку праці. Роль інформаційних технологій в роботі сучасного працівника.
Приєднайтеся до онлайн-уроку за посиланням згідно з розкладом
Прочитайте п. 7 підручника.
Перегляньте навчальне відео про тенденції появи нових професій на ринку.
Подумайте, чи хотіли б ви отримати професію, дотичну до нових сфер діяльності людини?
Урок 8
Тема.Людина в інформаційному суспільстві. Системи електронного урядування. Технології колективного інтелекту. Тематична атестація "Інформаційні технології в суспільстві"
Прочитайте п. 8 підручника (ст. 39-44)
Перегляньте матеріали презентації.
Виконайте тест за посиланням. Вкажіть своє прізвище і клас. Термін- 01.10.25. Маєте 30 хв.часу.
Успіхів!
Тиждень 15.09.-19.09.2025
10-Б,Д,Є,Г,Л,М,Н
Інформатика
Учитель: Мальована А.П.
Урок 5
Тема. Проблеми інформаційної безпеки. Загрози при роботі в Інтернеті та їх уникнення
Приєднайтеся до онлайн-уроку за посиланням згідно з розкладом
Прочитайте п. 5 підручника (с.24-29)
Перегляньте презентацію за посиланням.
Виконайте практичне завдання, використовуючи прикріплену інструкцію.
Скріншот виконаної роботи продемонструйте учителю на очному уроці.
Урок 6
Тема.Навчання в Інтернеті. Комп'ютерно-орієнтовані засоби діяльності.
Прочитати п. 6 та 7 підручника.
Переглянути презентацію та відео про тенденції професій майбутнього.
Ознайомтеся з сайтом Державної служби зайнятості за посиланням.
Пройдіть тест "Яка сфера діяльності вам підходить?" (потрібна реєстрація на сайті)
Скріншот результату тесту продемонструйте вчителю на очному уроці.
Тиждень 08.09.-12.09.2025
10-Б,Д,Є,Г,Л,М,Н
Інформатика
Учитель: Мальована А.П.
Урок 3
Тема. Сучасні інформаційні технології та системи. Поняття про штучний інтелект, Smart-технології.
Приєднайтеся до онлайн-уроку за посиланням згідно з розкладом
Прочитайте п. 3 підручника (с. 11-15)
Перегляньте навчальну презентацію
Перегляньте навчальне відео про розумний SMART будинок.
Термін виконання до наступного уроку.
Урок 4
Тема.Інтернет речей. Інтернет-маркетинг та інтернет-банкінг.
Приєднайтеся до онлайн-уроку за посиланням згідно з розкладом
Прочитайте п. 4 підручника (ст. 20-24)
Ознайомтеся з презентацією.
Виконайте практичну роботу. Продемонструйте результат вчителю на очному уроці.
Тиждень 01.09.-05.09.2025
10-Б,Д,Є,Г,Л,М,Н
Інформатика
Учитель: Мальована А.П.
Урок 1
Тема. Правила поведінки і безпеки життєдіяльності (БЖ) в комп’ютерному класі. Інформація, повідомлення, дані, інформаційні процеси, інформаційні системи як важливі складники й ознаки сучасного суспільства.
Приєднайтеся до олайн-уроку за посиланням.
Прочитайте п. 1 підручника (ст. 7-11)
Перегляньте презентацію за посиланням
Урок 2
Тема.Двійкове кодування й передавання повідомлень .
Приєднатися до онлайн уроку за посиланням.
Прочитати параграф 2 або переглянути навчальну презентацію з теми. Звернути увагу на особливості кодування (графіки, символів, тексту, звуку).
З метою закріплення матеріалу виконайте тест за посиланням. Вкажіть прізвище і клас. Маєте 20 хвилин часу. Термін - 20.09.2025
Page updated
Google Sites
Report abuse