VDAB hanteert het principe "Digital first", wat betekent dat we in eerste instantie zo digitaal mogelijk werken.
De bestaande papieren cursussen worden niet meer ondersteund, noch gebruikt.
Vanaf instructeur 2025 gaan we steeds digitaler verder.
Het verderzetten van de huidige papieren cursussen en deze zelfs aanbieden via PDF geleidelijk aan stopt.
Alle nieuwe cursussen worden digitaal ontwikkeld en aangeboden.
Instructeurs worden ondersteund in het gebruik van digitale leermiddelen.
Er zijn verschillende voordelen aan digitaal leren, waaronder:
Flexibiliteit: Cursisten kunnen leren wanneer en waar ze willen.
Toegankelijkheid: Digitaal leren is toegankelijk voor iedereen, ongeacht zijn of haar fysieke beperkingen.
Interactiviteit: Digitaal leren kan interactiever zijn dan traditioneel leren.
Tracking: Digitaal leren maakt het mogelijk om de voortgang van cursisten te volgen.
Het principe "Digital first" is een belangrijke stap in de richting van een moderner en efficiënter leertraject voor instructeurs.
Digitaal leren biedt verschillende voordelen voor zowel cursisten als instructeurs.
Een probleem dat zich stelt bij deze werkwijze is:
Wat als ik mijn VDABCAMPUS account verlies na einde opleiding, dan heb ik geen toegang meer tot de cursus?
Wat met een naslagwerk?
Hoe kan ik als ex-cursist mij nog voorbereiden op een nieuwe vacature, als ik de opleiding verlaten heb?
Ook hierop is er een digitaal antwoord.
Naslagwerk is een belangrijk onderdeel van een cursus.
Het biedt cursisten de mogelijkheid om informatie te raadplegen die ze nodig hebben om de leerstof te begrijpen of te herhalen.
De module sites zijn toegankelijk voor iedereen met de link! (zie aanmaken module sites: 0.18 Cursus-module structuur ).
Het staat een cursist vrij om tijdens de opleiding, de linken te bewaren in een eigen overzicht of document.
Digitaal naslagwerk biedt verschillende voordelen ten opzichte van traditioneel naslagwerk, waaronder:
Toegankelijkheid: Digitaal naslagwerk is altijd en overal toegankelijk, op elk apparaat met een internetverbinding.
Flexibiliteit: Cursisten kunnen digitaal naslagwerk op hun eigen tempo doornemen.
Interactiviteit: Digitaal naslagwerk kan interactiever zijn dan traditioneel naslagwerk, bijvoorbeeld door middel van video's, animaties of quizzen.
Maak gebruik van duidelijke en overzichtelijke structuren.
Gebruik duidelijke en begrijpelijke taal.
Gebruik ondersteunende media, zoals afbeeldingen, video's of animaties.
Maak het naslagwerk interactief, bijvoorbeeld door middel van quizzen of opdrachten.
In het voorbeeld wordt een document met de linken naar de module sites van de gevolgde cursus ter beschikking gesteld aan de cursisten, na het beëindigen van de opleiding.
Dit is een eenvoudige en efficiënte manier om cursisten toegang te geven tot het naslagwerk.
Een andere mogelijkheid is om een site op te zetten waarop de linken naar de cursussen worden gelegd.
Deze site kan identiek zijn aan de index site, behalve dat alle instructeurs- en privacy gevoelige data is verwijderd.
Digitaal naslagwerk is een efficiënte en effectieve manier om cursisten toegang te geven tot de informatie die ze nodig hebben om de leerstof te begrijpen of te herhalen.
Door te verwijzen naar de huidige cursus, blijft de inhoud ook accuraat en heb je geen versie problemen.