Embedded Files
1 Formatieve tools in classroom
1 Formatieve tools in classroom
De uitbreidingen en add-ons in Google classroom laten je toe om verschillende interne of externe tools te gebruiken voor opdrachten.
Deze tools hebben één ding gemeen, ze resulteren in een beoordeling, welke we principiëel en minimaal voorzien voor de neerslag van de evaluatie momenten.
Echter, deze tools hebben niet als bron de data van de gedeelde drive, waardoor het "eigenaarschap" kan gekoppeld zijn aan een persoonlijk account (Kahoot, Quizlets, Oefensets, YouTube video activiteit).
Dit risico dient men goed te overwegen, wanneer deze tools gebruikt worden in een modelklas, zodat de uiteindelijke derivaat klassen kunnen blijven gebruikt worden, ook wanneer de "eigenaar" van het tool de VDAB verlaat.
We vernoemen hier een aantal tools, die standaard via Google worden aangeboden.
Aandacht:
Aandacht:
Deze tools kunnen gebruikt zijn in opdrachten binnen de modelklas, waardoor de opdracht in zijn geheel als bericht kan hergebruikt worden in een derivaat klas.
Een andere mogelijkheid is om de bronnen zelf te delen met een link, zodat iedere gebruiker in een derivaatklas hiervan een kopie kan maken.
Echter, hierdoor ontstaan ontelbare varianten, waardoor het "single source" principe wordt geschaad.
Deze methode is daarom niet aangewezen binnen de VDAB.
Via opdracht
via Bronnen
1.1 Interactieve YouTube vragen in Google Classroom
1.1 Interactieve YouTube vragen in Google Classroom
Deze optie omvat het gebruik van interactieve YouTubevragen binnen Google Classroom.
Hiermee kun je YouTube-video's inzetten als onderdeel van lesmateriaal en er interactieve vragen aan toevoegen.
Bovendien geeft deze optie extra leerinzichten zoals het aantal keer een cursist een vraag heeft beantwoord, wat over het algemeen een moeilijke vraag was enzovoort.
Ga naar Google Classroom en maak een nieuwe opdracht of gebruik een bestaande.
Voeg een YouTube-video toe aan de opdracht.
Kies "Materiaal maken" en selecteer vervolgens "YouTube-video".Zoek naar de video die je wilt gebruiken in je lesmateriaal en voeg deze toe.
Nadat de video is toegevoegd, kun je vragen toevoegen die tijdens of na het bekijken van de video moeten worden beantwoord.
Deze vragen kunnen multiple choice, ja/nee-vragen, open vragen, enzovoort zijn.Pas de instellingen van de vraag aan naar gelang het gewenste type vraag en de gewenste feedbackopties.
Publiceer de opdracht.
Cursisten krijgen nu toegang tot de video binnen Google Classroom en kunnen de vragen beantwoorden terwijl ze de video bekijken.
Door YouTube-video's te integreren in je Google Classroom-opdrachten, kun je interactieve vragen stellen die gerelateerd zijn aan specifieke delen van de video.
Dit verbetert het begrip van de inhoud en vergroot de betrokkenheid van de cursisten tijdens het leerproces.
Opmerking:
Opmerking:
Het gebruik van Eigen makelij video's enkel op YouTube is sterk af te raden en houd risico's in op verlies en filtering.
Plaats daarom het bronmateriaal ook steeds op de Gedeelde drive.De YouTube opdracht kan een onderdeel vormen van de modelklas, maar weet dat de YouTube video steeds toebehoort aan een persoonlijk account.
Je loopt daardoor het risico dat de video en opbracht niet meer werkt als de maker de VDAB verlaat.
In onderstaand filmpje zie je hoe dat er bij de instructeur en de cursist uitziet.
Meer informatie kan je vinde op GEG BENL
1.2 Oefensets
1.2 Oefensets
Oefensets laten je toe om quizzes te maken, rechtstreeks in Classroom en te gebruiken voor het maken van automatische beoodelingen.
De functionaliteit is een beperkte versie van formulieren en echt bedoeld als "oeffenset".
De import mogelijkheid vanuit bestaande formulieren, maakt het mogelijk om toch de "masterfiles" als bron te plaatsen op de gedeelde drive en zo ervoor te zorgen dat de bron bewaard blijft voor de toekomst.
Meer info vind je op:
GEG BENL: forms exporteren naar oefensets
Page updated
Report abuse