a. Voordelen

Deze oplossing biedt een aantal voordelen:

• Het garandeert dat alle cursisten toegang hebben tot de informatie en cursussen die relevant zijn voor hen en verbeterd de dienstverlening aan de cursisten.

• Het bevordert de kwaliteit van de opleidingen, omdat de cursussen zijn afgestemd op de specifieke behoeften van de cursisten.

• Het zorgt voor samenwerking tussen de verschillende instructeurs/centra doordat oefenreeksen kunnen over genomen worden na het voorzien van de nodige uitrusting.

b. Nadelen

Deze oplossing heeft ook enkele nadelen:

• Het kan complexer zijn om te implementeren en te beheren.

• Het kan moeilijker zijn voor cursisten om te vinden wat ze zoeken.

c. Conclusie

De oplossing om oefenreeksen met naam van het centrum aan te bieden, is een goede manier om tot een uniform opleidingsaanbod te komen doorheen de VDAB, terwijl er ook ruimte is voor diversificatie per regio.

d. Voorbeeld

• Als voorbeeld hier een afsprakenkader dat per centrum zal verschillen ikv het gebruik van IP adressen in de LOGO! cursus: 7-logo-tcpip-verbinding/afspraken-ipaddress-gebruik .

• Een andere voorbeeld is het gebruik van een Lab-proeven site, waarop alle oefeningen samen worden aangeboden.
  Hierdoor kan er per oefening, per centrum een variant gemaakt worden en verandert de verwijzing vanuit de module site niet.
  Opdracht 02-04 Labproef: Enkelpolige schakelaar en lamp verwijst naar de Lab-proeven site, waarop voor deze oefening een veelvoud aan varianten kan voorzien worden, afhankelijk van het materiaal dat er beschikbaar is.

Het vermelden van beide oefenreeksen in de opleiding, stimuleert de samenwerking, een ander voordeel van de digitalisering.
Collega's kunnen de reeds gemaakte inspanningen recupereren door de opdrachten na te bouwen of op gelijkaardige wijze variante oefeningen en opdrachten ontwikkelen, die hetzelfde doel nastreven.
Het ter beschikking stellen van bestellijsten, uitrusting omschrijvingen, schema's en andere relevante documenten voor de opbouw en het onderhoud van deze didactische opstellingen of opdrachten, kan in de folderstructuur in het "Privaat" gedeelte, waardoor het slechts toegankelijk wordt voor het collega's, eventueel via de vakgroepsite.