Kunst og kultur
Mål og indikatorer
Det er for planperioden pekt på hvilke av FN sine bærekraftsmål som er mest relevant for kunst og kultur og hvor tjenesteområdet har påvirkningsmulighet. Både FN sine 17 hovedmål, og de 169 delmålene er vurdert og de utvalgte målene er presentert nedenfor. Dette resulterer i en oversikt over hvilke av FNs bærekraftsmål som tjenesten har et særlig ansvar for. Operasjonaliseringen av de utvalgte bærekraftsmålene er vist med de ulike periodemålene og tilhørende indikatorer.
Utvalgte bærekraftsmål for kunst og kultur
Ut fra mål og strategier og tidligere vedtatte periodemål som tjenesteområdet jobber etter er følgende bærekraftsmål med tilhørende delmål identifisert som aktuelle og relevante for tjenesteområdet i perioden 2021-2024. Delmålet kan i noen tilfeller være omskrevet for å passe bedre til lokale forhold. Dette er da angitt med parentes rundt nummer til delmålet.
Mål 4. God utdanning
Delmål 4.7
Innen 2030 sikre at alle elever og studenter tilegner seg den kompetansen som er nødvendig for å fremme bærekraftig utvikling, blant annet gjennom utdanning i bærekraftig utvikling og livsstil, menneskerettigheter, likestilling, fremme av freds- og ikkevoldskultur, globalt borgerskap og verdsetting av kulturelt mangfold og kulturens bidrag til bærekraftig utvikling.
Delmål 4.a
Etablere og oppgradere utdanningstilbud som er barnevennlige, og som ivaretar hensynet til kjønnsforskjeller og til personer med nedsatt funksjonsevne og sikrer trygge, ikke-voldelige, inkluderende og effektive læringsmiljø for alle.
Hva vi gjør for å bygge opp under disse delmålene i denne perioden
Kunst og kultur er sentrale kunnskapsfelt der eksisterende kunnskap, tradisjoner og håndverk opprettholdes, samtidig som ideer og praksiser utvikles. For kommunen er kunst- og kulturområdet en viktig arena for livslang læring, og for å imøtekomme innbyggernes behov for og tilgang til kunnskap i alle livsfaser.
Det tilrettelegges for at kunstnerisk kompetanse bidrar til innovasjon og utvikling av samfunnet. Kunnskap er Trondheims fundament og fortrinn. Kulturområdet er viktig for videre utvikling av Universitetskommune-samarbeidet. Planlegging av kunst- og kulturinstitusjoner må sees i sammenheng med campusutbyggingen, utvikling av Nyhavna og andre større byutviklingsprosjekter.
Periodemål 1 og 4
Trondheim - en internasjonalt anerkjent kunst- og kulturby.
Trondheim – en kunnskapsbasert kulturby.
Mål 8. Anstendig arbeid og økonomisk vekst
Delmål 8.3
Fremme en utviklingsrettet politikk som støtter produktive aktiviteter, opprettelse av anstendige arbeidsplasser, entreprenørskap, kreativitet og innovasjon, og stimulere til formalisering av og vekst i antallet svært små, små og mellomstore bedrifter, blant annet ved å gi dem tilgang til finansielle tjenester.
Hva vi gjør for å bygge opp under disse delmålene i denne perioden
Kunst og kultur er sentrale kunnskapsfelt der eksisterende kunnskap, tradisjoner og håndverk opprettholdes, samtidig som ideer og praksiser utvikles. For kommunen er kunst- og kulturområdet en viktig arena for livslang læring, og for å imøtekomme innbyggernes behov for og tilgang til kunnskap i alle livsfaser.
Det tilrettelegges for at kunstnerisk kompetanse bidrar til innovasjon og utvikling av samfunnet. Kunnskap er Trondheims fundament og fortrinn. Kulturområdet er viktig for videre utvikling av Universitetskommune-samarbeidet. Planlegging av kunst- og kulturinstitusjoner må sees i sammenheng med campusutbyggingen, utvikling av Nyhavna og andre større byutviklingsprosjekter.
Periodemål 2
Trondheim - en mangfoldig og inkluderende kulturby.
Mål 10. Mindre ulikhet
Delmål 10.2
Innen 2030 sikre myndiggjøring og fremme sosial, økonomisk og politisk inkludering av alle, uavhengig av alder, kjønn, funksjonsevne, rase, etnisitet, nasjonal opprinnelse, religion eller økonomisk eller annen status.
Hva vi gjør for å bygge opp under disse delmålene i denne perioden
Det tilrettelegges for at Trondheim skal være en by med høy deltagelse i kultur- og fritidstilbud, og gi mulighet for opplevelse, deltakelse, mestring og læring i alle livsfaser uavhengig av innbyggernes forutsetninger og bakgrunn.
Periodemål 2 og 3
Trondheim - en mangfoldig og inkluderende kulturby.
Trondheim - en kulturby for barn og unge.
Mål 11. Bærekraftige byer og samfunn
Delmål 11.3
Innen 2030 styrke inkluderende og bærekraftig urbanisering og muligheten for en deltakende, integrert og bærekraftig samfunnsplanlegging og forvaltning i alle land.
Delmål 11.4
Styrke innsatsen for å verne og sikre verdens kultur- og naturarv.
Hva vi gjør for å bygge opp under disse delmålene i denne perioden
Bruk av kunst- og kulturkompetanse prioriteres i det viktige i arbeidet med samfunns-, by- og bydelsutvikling, og kan bidra til å styrke byens attraktivitet. Kunst og kultur er viktig for å ivareta byens egenart og identitet, samtidig som perspektivene innen kunst og kultur kan bidra til nyskaping og miljøbevisste og bærekraftige løsninger.
Trondheim utvikles til å være en by med høy deltagelse i kultur- og fritidstilbud, og gi mulighet for opplevelse, deltakelse, mestring og læring i alle livsfaser uavhengig av innbyggernes forutsetninger og bakgrunn.
Periodemål 2 og 4
Trondheim - en mangfoldig og inkluderende kulturby.
Trondheim - en kunnskapsbasert kulturby.
Periodemål 1: Trondheim - en internasjonalt anerkjent kunst- og kulturby
Kunst og kultur kjennetegnes av bred aktivitet innen det profesjonelle og frivillige feltet. Aktivitetsnivået styrkes gjennom offentlig tilrettelegging og kulturproduksjon, samt gjennom samarbeid med sentrale kulturinstitusjoner. Kunst og kultur bidrar også til nærings- og kunnskapsutvikling.
Indikatorer:
Flere kunstnere og kulturaktører bor og virker i Trondheim
Flere kunst- og kulturaktører i Trondheim deltar i internasjonal utveksling
Flere kunst- og kulturtilbud er tilgjengelig i Trondheim som resultat av internasjonalt samarbeid og utveksling
Flere internasjonale samarbeidsprosjekter
Initiere forskning på kulturområdet
Periodemål 2: Trondheim - en mangfoldig og inkluderende kulturby
Trondheim skal være en by med høy deltagelse i kultur- og fritidstilbud, og gi mulighet for opplevelse, deltakelse, mestring og læring i alle livsfaser uavhengig av innbyggernes forutsetninger og bakgrunn.
Indikatorer:
Egnede lokaler for produksjon, formidling og opplevelse av kulturuttrykk er tilgjengelig i bydelene
Alle innbyggere skal kunne delta i kunst- og kulturaktiviteter
Innbyggere i Trondheim har mulighet til å påvirke og delta aktivt i utvikling av kunst- og kulturtilbudet
Periodemål 3: Trondheim – en kulturby for barn og unge
Kunst og kultur er viktig for barn og unges dannelse, gjennom egenaktivitet, mulighet for samskaping, medvirkning, opplevelse, mestring og mangfold.
Indikatorer:
Det er et bredt tilbud av profesjonelle kunst- og kulturopplevelser for barn og unge
Barn og unge skal selv kunne delta som publikum, utøver eller arrangør i kunst- og kulturaktiviteter
Alle barn og unge i Trondheim har mulighet til å delta i minst én regelmessig fritidsaktivitet
Periodemål 4: Trondheim – en kunnskapsbasert kulturby
Kunstnerisk kompetanse bidrar til innovasjon og utvikling av samfunnet. Kunnskap er Trondheims fundament og fortrinn. Kulturområdet er viktig for videre utvikling av Universitetskommune-samarbeidet. Planlegging av kunst- og kulturinstitusjoner må sees i sammenheng med campusutbyggingen, utvikling av Nyhavna og andre større byutviklingsprosjekter.
Indikatorer:
Økt samhandling med universitets-/høyskolemiljøene, og med kunst- og kulturaktører
Bruk av kunst- og kulturkompetanse i arbeid med samfunns-, by- og bydelsutvikling
Trondheim har arenaer som inviterer til kunnskapsdeling