О.С.Пушкін

Дата 05.11.2020

Клас 5В

Тема О.С.Пушкін Вступ до поеми «Руслан і Людмила»

Конспект уроку

План

1. Життя і творчість О.С.Пушкіна с. 78-80

2. Історія створення поеми «Руслан і Людмила» с.81

3. Система образів у поемі с.81

4. Національний колорит казок і засоби його створення.

5. Зіставлення оригіналу (фрагменту) твору Пушкіна з його українським перекладом.
   

Літературний диктант за с. 78-80

1. Дата народження О.С.Пушкіна?

2. Місце народження О.С.Пушкіна?

3. Хто батько поета? Чим він цікавився?

4. Хто мати поета? Якими мовами вона володіла?

5. Назвати братів і сестер О.С.Пушкіна.

6. Хто першим помітив у О.С.Пушкіна поетичний талант?

7. Що вплинуло на виховання і становлення юного О.С.Пушкіна?

8. Які здібності виявив юний поет у дитинстві?

9. Хто прилучив О.С.Пушкіна до народного життя і культури?

10. Від кого юний Пушкін почув чимало народних казок, переказів, пісень?

11. Що взято за основу літературних казок О.С.Пушкіна?

12. Кого О.С.Пушкін вважав своїм учителем?
    

Система образів: Лукомор’є, лісовик, русалка, кіт учений, дуб зелений – с. 81, 83 Пояснити що означають ці образи в поемі? ( усно)

Оригінальна література – літературний твір, написаний мовою автора.

Перекладна література – літературний твір, перекладений з мови оригіналу

Російський текст поеми створений О.С.Пушкіним – оригінальна література

Український переклад Миколи Терещенка тексту поеми – перекладна література.

Домашнє завдання

с. 81-82 Прочитайте Вступ до поеми «Руслан і Людмила» мовою оригіналу і у перекладі. Порівняйте тексти, зробіть висновок (усно)

Вивчіть напам’ять один із запропонованих текстів ( російською або українською мовами)

Відповіді літературного диктанту ( за бажанням) надішліть на ел.адресу до 06.11.2020