О.С.Пушкін
Дата 05.11.2020
Клас 5В
Тема О.С.Пушкін Вступ до поеми «Руслан і Людмила»
Конспект уроку
План
Життя і творчість О.С.Пушкіна с. 78-80
Історія створення поеми «Руслан і Людмила» с.81
Система образів у поемі с.81
Національний колорит казок і засоби його створення.
Зіставлення оригіналу (фрагменту) твору Пушкіна з його українським перекладом.
Літературний диктант за с. 78-80
Дата народження О.С.Пушкіна?
Місце народження О.С.Пушкіна?
Хто батько поета? Чим він цікавився?
Хто мати поета? Якими мовами вона володіла?
Назвати братів і сестер О.С.Пушкіна.
Хто першим помітив у О.С.Пушкіна поетичний талант?
Що вплинуло на виховання і становлення юного О.С.Пушкіна?
Які здібності виявив юний поет у дитинстві?
Хто прилучив О.С.Пушкіна до народного життя і культури?
Від кого юний Пушкін почув чимало народних казок, переказів, пісень?
Що взято за основу літературних казок О.С.Пушкіна?
Кого О.С.Пушкін вважав своїм учителем?
Система образів: Лукомор’є, лісовик, русалка, кіт учений, дуб зелений – с. 81, 83 Пояснити що означають ці образи в поемі? ( усно)
Оригінальна література – літературний твір, написаний мовою автора.
Перекладна література – літературний твір, перекладений з мови оригіналу
Російський текст поеми створений О.С.Пушкіним – оригінальна література
Український переклад Миколи Терещенка тексту поеми – перекладна література.
Домашнє завдання
с. 81-82 Прочитайте Вступ до поеми «Руслан і Людмила» мовою оригіналу і у перекладі. Порівняйте тексти, зробіть висновок (усно)
Вивчіть напам’ять один із запропонованих текстів ( російською або українською мовами)
Відповіді літературного диктанту ( за бажанням) надішліть на ел.адресу до 06.11.2020