Драматургія кінця 19- початку 20 століття
Контрольна робота
Нові тенденції у драматургії кінця 19 – початку 20 століття. (Г.Ібсен, Б.Шоу)
І варіант (хлопці)
Початковий рівень
1. Засновником «нової драми» вважають:
а) А. Чехова; в) М. Метерлінка;
б) Б. Шоу; г) Г. Ібсена.
2. Позначте ім’я персонажа, якому належать ці слова: «Знаєте, пане, річ у тім, що ви не можете взяти собі дівчину, от ніби взяли й поклали в кишеню камінчик десь на узбережжі»:
а) Фру Лінне; б) Крогстад; в) Пірс; г) Пікерінг.
3. Нора, героїня драми Г. Ібсена «Ляльковий дім», вісім років приховувала, що:
а) не кохає свого чоловіка; б) змушена віддавати великий борг;
в) закохана в доктора Ранка; г) витратила батькові гроші.
4. Визначте, які риси характеру не притаманні Торвальду Хельмеру:
а) жорстокість та егоїзм;
б) хвальковитість та лицемірство;
в) співчуття та розуміння;
г) самовпевненість та кар’єризм.
5. Риси характеру, властиві головній героїні п’єси Б. Шоу «Пігмаліон»:
а) легковажність, безсоромність; б) пихатість, зарозумілість;
в) почуття власної гідності та природна моральність;
г) цинізм та кар’єризм.
6. Про що замислювався Хіггінгс із п’єси «Пігмаліон», коли розпочинав екперимент?
а) Про те, що скаже батько дівчини; б) що буде робити Еліза далі;
в) що скажуть у вищому світі; г) як зробити з квіткарки герцогиню.
Середній рівень
7. Установіть послідовність подій у драмі Ібсена «Ляльковий дім».
А. У поштовій скриньці лежить лист від Крогстада.
Б. Нора підробляє підпис батька не векселі.
В. Зустріч з Крістіною, подругою дитинства.
Г. Хвороба Хельмера.
Д. Чоловік дізнається про злочин Нори.
8. Складіть сенкан до образу Елайзи. (Іменник, 2-3 прикметника, 3 дієслова, речення- висновок).
Достатній рівень
9. Які ролі Нори після розкриття таємниці за п’єсою Г. Ібсена «Ляльковий дім»
Високий рівень
10. Напишіть твір-есе за темою «Значення досконалого володіння мовою для успішного життя» (за твором Б. Шоу та на основі особистих спостережень за сучасним життям).
ІІ варіант (дівчата)
Початковий рівень
1. Позначте поняття, яке вигадав Б. Шоу, визначаючи особливості «нової драми»:
а) ібсенізм; б) романтизм; в) драматизм; г) аналітична композиція.
2. Основна проблема п’єси «Ляльковий дім» - це проблема:
а) батьків і дітей; в) становлення жінки як особистості;
б) вірності та зради; г) влади грошей.
3. Визначте персонажа, якому належать ці слова: «це сталося сьогодні ввечері, коли диво примусило себе чекати. Я побачила, що ти не той, за кого я тебе вважала».
а) Елайза Дулітл; б) Нора Хельмер; в) місіс Пірс; г) фру Лінне.
4. Яким є насправді Торвальд Хельмер, він показав, коли:
а) отримав листа від Крогстада; б) дістав підвищення по службі;
в) дізнався про кохання Ранка до Нори;
г) у Нори не виходив на репетиції танець тарантела.
5. Головна героїня п’єси Б. Шоу «Пігмаліон» Еліза, яку професор Хіггінгс випадково зустрів на вулиці, вирізнялася:
а) не зовсім чесним ставленням до покупців; б) пихатістю, грубістю;
в) жахливою вимовою; г) лагідністю, відкритістю, гарними манерами.
6 . Про що замислювався Хіггінгс із п’єси «Пігмаліон», коли розпочинав екперимент?
а) Про те, що скаже батько дівчини; б) що буде робити Еліза далі;
в) що скажуть у вищому світі; г) як зробити з квіткарки герцогиню.
Середній рівень
7. Установіть послідовність подій у п’єсі «Пігмаліон».
А. Елайза вперше потрапляє на шляхетний прийом.
Б. Батько Елайзи вимагає, щоб дочка повернулася додому.
В. Елайза продає на вулиці квіти.
Г. Елайза розповідає про здоров’я своєї тітки.
8. Складіть сенкан до образу Хельмера. (Іменник, 2-3 прикметника, 3 дієслова, речення- висновок).
Достатній рівень
9. Прослідкуйте за еволюцією образу Елайзи. Які риси характеру дівчини були незмінними?
Високий рівень
10. Напишіть твір-есе за темою «Значення досконалого володіння мовою для успішного життя» (за твором Б. Шоу та на основі особистих спостережень за сучасним життям).