Шарлотта Бронте «Джейн Ейр»
Романтичні мрії Джейн і сувора реальність.
Принцип побудови оповіді – історія життєвого шляху Джейн у:
1) місіс Рід;
Місіс Рід – тітка Джейн, яка віддала її у притулок для сиріт.
Еліза, Джон та Джорджіана – діти місіс Рід.
Сенкан
Джейн
Розумна, спостережлива
Бореться, читає, МРІЄ
Втратила батьків і рідного дятька
Сирота
Маленька Джейн повстає проти деспотизму місіс Рід. У своєму стихійному бунті вона нагадує маленьке звірятко. Все ж таки, яка Джейн не мала, яка не нещасна, вона не зовсім беззахисна: її зброя - її непокірний дух. Вона ще може змиритися з холодністю і відчуженістю, хоча й важкі вони для дитячої душі, але не з прямим насильством і образою. Коли юний Джон, гордість материнського серця, намагається принизити її, тому що вона бідна і залежна, а потім б'є, Джейн бунтує, відповідаючи ударом на удар. Замкнута в спальні, героїня гарячково згадує подробиці свого заколоту і всі випадки жорстокого, деспотичного ставлення до неї. «Несправедливо, несправедливо, - твердив мій розум, - збуджений несамовитим, хоча і тимчасовим гнівом...»
Щоб Джейн не подавала «поганий приклад», місіс Рід вирішує відправити непокірну дівчинку в благодійну школу, для чого в будинок приймається казночей і економ «Ловудського інституту», преподобний містер Брокльхерст. Місіс Рід рекомендувала йому Джейн як малолітню брехуху, що вимагає особливо суворого з нею поводження. Цього Джейн пробачити не може. З дитинства вихована на Біблії, вона відчуває, що думки її і дії не відповідають поняттям, які дитині прививали від самого народження, проте гордість, бунтарське єство героїні кипіло почуттями: «її потоптали і вона повинна помститися». Крихітна (вона дуже мала на свої роки) дівчинка кидає в обличчя місіс Рід гнівні слова: «Я не брехуха, якщо б я була нею, я б сказала, що люблю вас, але я прямо кажу: я вас не люблю, я вас ненавиджу більше, ніж будь-кого... Люди думають, що ви гарна, але ви погана, у вас жорстоке серце. Це ви брехуха » Висловивши правду, Джейн раптом відчула себе щасливою, вона звільнилася від залежності, гніту мовчання, прагнення догодити і цим викликати поблажливість. Так народилося відчуття самоповаги, так, захистивши свою гідність, Джейн відчула себе вільною людиною.
Дівчинка дізналася ще одну істину в будинку місіс Рід. Вона відмовилася назвати свого «тирана» паном, як він того вимагає: «я не прислуга», гордо кричить вона служниці Бессі, яка «тягне» її в «висновок». «Ви гірше прислуги», заперечує та і пояснює: слуги заробляють свій хліб, а Джейн живе з ласки, тому вона повинна бути «завжди приємною» господарям. І Джейн розуміє, що свободу і незалежність треба не тільки здобути. Їх треба ще закріпити за собою. Почуття самоповаги, пов'язане з незалежністю, дає тільки праця, тому маленька Джейн так завзято береться за навчання: для неї це зараз єдино можлива сфера докладання всіх духовних і фізичних сил, і єдиний захист проти голоду, холоду та інших поневірянь.
2) У ловудській школі:
Міс Темпль – директор Ловуда, добра, співчутлива молода жінка.
Містер Брокльхерст – один із піклувальників Ловуда, жорстока і жадібна людина.
Елен Бернс – найкраща подруга Джейн у Ловудській школі.
- Розкажіть про перебування Джейн Ейр у сирітському притулку в Ловуді. (Джейн провела у Ловуді вісім років: шість як вихованка, два як вчителька.)
- Розкажіть про роль у житті Джейн директриси притулку міс Темпль та її дружбу з Елен Берне.
(Міс Темпль тепло ставилася до дівчинки, піклувалася про неї, допомагала в навчанні. А Елен Берне багато розповідала Джейн про Бога і та усвідомила, що Він – люблячий Отець небесний.)
Їй важко живеться у Ловуді, але там живе нова Джейн, і вона користується повагою, хоча в школі теж можуть знущатися над беззахисними, як це відбувається з її кращим другом Елен Бернс. Але саме тут, де Джейн стала з пригнобленої і страждаючої боку свідком незаслужених страждань іншого, остаточно склалася її філософія життя людини незалежної, гордої і непокірної. У Джейн, що подорослішала, протест набуває більше осмисленого характеру: прояву зла, несправедливості протистоять її воля і розум. Джейн відкидає упокорювання перед жорстокістю і деспотизмом, яке представляє в романі Елен, що викладає свою точку зору на несправедливість: «Так не краще терпляче знести образу, від якої ніхто не страждає, окрім тебе самої, ніж вчинити необдуманий вчинок, який буде ударом для твоїх близьких? Твій обов'язок усе винести, раз це неминуче; тільки безглузді і безвільні говорять: «Я не можу винести», якщо це їх хрест, призначений їм долею». Джейн у відповідь вражається: «Я слухала її з подивом: я не могла зрозуміти цієї філософії покірливості» Вона заявляє: «Коли нас б'ють без причин, ми повинні відповідати ударом на удар, я упевнена в цьому, і притому з такою силою, щоб назавжди відучити людей бити нас». Проте вона розуміє безглуздя відкритого бунту проти Брокльхерста, що обмовив і принизив Джейн в Ловудському притулку. І тоді її протест набуває пасивного характеру. Коли її несправедливо покарали, вона «притамувала ридання, що підступили, підняла голову і рішуче випросталася». Вона намагається заслужити любов і повагу хороших людей: «Я так намагалася бути слухняною, я хотіла так багато зробити в Ловуді: знайти друзів, заслужити повагу і любов! І я вже досягла певних успіхів: товаришки по навчанню ставилися до мене доброзичливо, однолітки зверталися як з рівною, і ніхто не ображав мене».
Сенкан
Джейн
Наполеглива, відповідальна
Навчається, дружить, МРІЄ
Ставить перед собою мету
Учениця
Джейн
Джейн розумна й спостережлива, її почуття сильні, пориви щирі, слова правдиві. Емоційна натура. Багатий її духовний мир. Вона смілива і чиста дівчина, що самостійно веде боротьбу за існування і за свою людську гідність. Горда, щира, мала надзвичайно розвинене почуття власної гідності, яке іноді немов би виглядає чисто християнським смиренням, але не покорою. Дуже цінує розум у собі та інших. Вона вдячна Богу за здібності, талант і вміє поважати талант чужий, незалежна, волелюбна і непокірна духом, чесна і прямодушна, мужня, стоїчна навіть у безнадії.