М.Твен "Пригоди Тома Сойєра"
Дата 14.01.2021
5В клас
Тема. Марк Твен «Пригоди Тома Сойєра» Сюжет повісті. Система образів.
План уроку
1. Сюжет повісті (с.156-157)
2. Система образів.
Словникова робота. (записати до зошита)
Псевдонім – (грец. — «помилковий, брехливий, вигаданий» і грец. όνομα— «ім'я») — ім'я, використовуване людиною замість справжнього (даного при народженні, зафіксованого в документах) в тій або іншій публічній діяльності. В західній культурі найчастіше псевдонімами користуються діячі мистецтва.
Знайомлячи нас зі своїм героєм Томом Сойєром, автор в тексті використовує цілий ряд фразеологізмів.
Ваше завдання: записати фразеологізми, витлумачити їх зміст і визначити, як їх можна співвіднести з героями твору та їх вчинками.
Викидати коники: Вередувати, виявляти свою примхливість; Робити що-небудь незвичайне, несподіване або легковажне - Так говорить тітка Поллі про Тома, який був здатен на будь-які витівки.
Збити з пантелику: Дезорієнтувати, заплутувати кого-небудь- Своєю поведінкою Том міг спантеличити будь-кого.
Руки опускаються: Хто-небудь впадає в апатію, стає байдужим, пасивним, бездіяльним; не хоче робити чогось- Це тітка Поллі втрачала часом сили і терпіння при вихованні Тома.
Дурня клеїти: Безвідповідально ставитися до виконання своїх обов’язків, вдаючи, що не розумієш шо потрібно робити, що від тебе вимагають- Поведінка хлопчаків.
Голову відірвати: Суворо покарати кого-небудь- Так могли покарати хлопчаків містечка, передусім Тома.
Сунути носа не в свої справи: Безцеремонно втручатися в що-небудь, переважно в те, що не стосується когось.- Хлопчики могли втрутитись у будь-чиї справи
Характеристика Тома (записати до зошита)
Саме у вчинках, поведінці, різних життєвих ситуаціях відкривається справжня сутність Тома.
Вдома- шибеник, розбишака, витівник.
На вулиці- забіяка, організатор бійок, командувач військом, залицяльник.
В церкві - порушник порядку і підвалин благочинності.
В школі- ледар, порушник дисципліни; шляхетний лицар.
(прочитати, писати не потрібно)
«Пригоди Тома Сойєра» — це книга про двох хлопців, яких пов’язує справжня дружба. А ще цих героїв об’єднує щирість почуттів, чесність, відкритість усьому доброму та світлому. Складні умови життя не лякають друзів, а роблять їх сильнішими й мудрішими. Із будь-якої ситуації вони знаходять цікавий вихід і відкривають для себе щось важливе на все життя.
Ось перед нами два хлопчики — вигадник і фантазер Том Сойєр та його вірний друг та «зброєносець» Гекльберрі Фінн. Життя хлопців дуже не просте: їх пригнічує школа та церква, вони мають допомагати дорослим по господарству. У Тома навіть немає батьків. Але тітка, сестра його матері, любить хлопчика і піклується про нього, хоча іноді карає його працею у вихідні. Та навіть це покарання Том сприймає із оптимізмом, перетворюючи працю на захоплення. І для цього він лише змінює своє ставлення до роботи. Знайомлячись із пригодами друзів, ми розуміємо, що Том і Гек —- не нерозважливі бешкетники. Попри всі труднощі, їм вдається жити вільним і щасливим життям і робити щасливішим життя інших людей. Хлопці допомагають людям і навіть рятують їх. І всі добрі справи завжди роблять разом,підтримуючи один одного та інших. Якби не невгамовність Тома, Беккі залишилася б у печері. Якби хлопці не пішли на цвинтар, Мефа Поттера стратили б за злочин, якого він не коїв. Якби Гек не покликав на допомогу, вдову могли убити.
Книга Марка Твена — не лише цікава розповідь про двох хлопчиків. Том Сойєр і Гекльберрі Фінн, зійшовши зі сторінок книги, продовжують жити поруч із своїми однолітками. Історіями про витівки цих літературних героїв і сьогодні зачитуються діти у різних країнах світу.
Домашнє завдання
Літературний диктант (за розділом 2)
1. У який день тижня Тома примусили фарбувати паркан?
2. Куди й чому йшов Джим?
3. Який вчинок тітки Поллі говорив про її завбачливість?
4. Перед якою спокусою не міг встояти Джим?
5. Що зображував Бен Роджерс?
6. Як Том звернув на себе увагу Бена?
7. Як Том розпалив ще більшу цікавість в очах Бена?
8. Чи одразу погодився Том надати можливість білити паркан Бенові?
9. Чим підкупив Бен Тома
10. На кого перетворився Том на середину дня?
11. Який закон відкрив Том?
12. Куди й чому відправився Том в кінці дня?
Вам, нинішнім дітям, власникам сучасних телефонів, айфонів та інших пристроїв важко уявити, що справжнім скарбом для Тома та його товаришів можуть бути скляні кульки, апельсинові шкірки та подібні дрібниці. Але для ровесників Марка Твена, дитинство яких проходило в бідності, без іграшок, без солодощів і розваг, це було справжнім скарбом, багатством (саме так почувався Том)
Прочитати р.24-30 ( див. питання за підручником с.163) текст знайти самостійно.