Література ХХ-ХХІ століття

Контрольна робота

Література ХХ-ХХІ століття. У пошуках себе і високого польоту.

І варіант (дівчата)

І рівень (за кожну правильну відповідь - 0,5 бала)

1.  Яку літературу представляє А. де Сент-Екзюпері:

а) американську; б) англійську; в) німецьку; г) французьку?

2. Кому присвячено твір А. де Сент-Екзюпері «Маленький принц»:

а) матері письменника; б) другові письменника; в) дружині письменника;

г) французьким льотчикам?

3. Хто навчив товаришувати Маленького принца?

а) лис; б) троянда; в) льотчик.

4. Алегоричними образами повісті Баха «Чайка Джонатан Лівінгстон» є:

а) рибальські човни;  б) Джонатан;  в) чайки.

ІІ рівень (за кожну правильну відповідь - 1 бал)

5. Визначте головну думку твору Р.Баха «Чайка Джонатан Лівінгстон»:

а) в будь-яких випробуваннях ніхто тебе не підтримає;        

б) місія кожного полягає в тому, щоб стати більш досконалим, люблячим;          

в) втрата батьків, зграї, не йти проти законів зграї.

6. Чому Буба відчуває себе самотньою у великій родині?

а) вона нікого не слухає, а робить те, що їй заманеться;

б) кожен надто переймається власними проблемами;

в) у неї є гувернантка, яка переймається її вихованням.

7. Чого бракує світу сучасних підлітків, за думкою Б.Космовської?

а) щирості однокласників; б) уваги батьків; в) свободи.

ІІІ рівень (за кожну правильну відповідь - 1 бал)

8. Яку проблему  втілює в конфлікті між сірою Зграєю і геніальним вигнанцем Р. Бах у творі «Чайка Джонатан Лівінгстон»?

9. Назвіть ознаки казки у творі А. де Сент-Екзюпері «Маленький принц».

10. Розкрийте сенс назви роману Б. Космовської «Буба: мертвий сезон»

ІV рівень (4 бали)

Дати розгорнуту характеристику образу Буби (Агнешки) за романами

Б. Космовської «Буба», «Буба: мертвий сезон»

ІІ варіант (хлопці)

І рівень (за кожну правильну відповідь - 0,5 бала)

1. Однією з проблем, яку порушено у казці-притчі «Маленький принц», є:

а) зображення навколишнього середовища;                     

б) любов і відповідальність;                        

в) бездоглядність дітей

2. Символічними у казці-притчі А.де Сент-Екзюпері «Маленький принц» є образи:

 а) жителів астероїдів;  б) стіни, троянди, птахів;  в) криниці, літака, пустелі

3. Ім'я наставника Джонатана Лівінгстона у творі Р. Баха:

а) Салліван; б) Чіанг; в) Флетчер Лінд; г) Чарльз Роланд?

4. Назва місцевості, де за вироком Зграї опинялися Вигнанці (твір Р. Баха «Чайка Джонатан Лівінгстон»):

а) Далекі Скелі; б) Коло Ганьби; в) Неприступна Скеля; г) Узбережжя Самотності?

ІІ рівень (за кожну правильну відповідь - 1 бал)

5. Для чого Джонатана покликали на велику Раду?

а) щоб він показав свою майстерність;        

б) щоб назначити його Старійшиною Зграї;    

в) щоб вигнати зі Зграї.

6. Що дуже болісно переживає Буба?

а) зраду найближчої подруги;

б) байдужість хлопця, в якого закохана;

в) від’їзд у відрядження тата.

7. Чого бракує світу сучасних підлітків, за думкою Б. Космовської?

а) щирості однокласників; б) уваги батьків; в) свободи.

ІІІ рівень (за кожну правильну відповідь - 1 бал)

8. Які дві системи цінностей протиставлені у творі Р. Баха «Чайка Джонатан Лівінгстон»?

9. Які риси уособлює головний герой твору А. де Сент-Екзюпері «Маленький принц»?

10. Провідна ідея романів Космовської про Бубу

ІV рівень (3 бали)

Дати розгорнуту характеристику образу Буби (Агнешки) за романами

Б. Космовської «Буба», «Буба: мертвий сезон»