Educació inclusiva. Tots iguals, tots diferents

• Ainscow, Mel: Desarrollo de escuelas inclusivas. Ideas, propuestas y experiencias para mejorar las instituciones escolares. Ed: Narcea; SI: 371.3 AIN; DN: ensenyants; pedagogs; psicòlegsAlbericio, Juan José: Els agrupaments flexibles. Ed. Edebé. SI: 371.3 ALB. DN: ensenyants

• Antunes, Celso: Estimular las inteligencias múltiples. Qué son, cómo se manifiestan, cómo funcionan. Ed. Narcea; SI: 153 ANT; DN: ensenyants; pedagogs; psicòlegs

• Antunes, Celso: Juegos para estimular las inteligencias múltiples. Ed. Narcea; SI: 153:37 ANT; DN: educació infantil; ensenyants; primària; secundària

• Arribas, H. F.; Fernández, D.; Gimeno, Chabier:  Deporte adaptado y escuela inclusiva.  Ed: Editorial Graó.  SI: 796 ARR.  DN: ed. primària; secundària; ed. especial

• Blanco, Maria del Carmen: Guía para la identificación y seguimiento de alumnos superdotados. Ed: CissPraxis; SI: 371.94 BLA; DN: ensenyants; pedagogs; psicòlegs

• Castelló, Antoni; Martínez, Mercè: Alumnat excepcionalment dotat intel·lectualment. Ed. Departament d'Ensenyament. SI: 371.94CAS; DN: ensenyants

• Dauder, Maria S.: Les altes capacitats a l'escola inclusiva. Animalem.  Ed: Horsori.  SI: 371.94 DAU.  DN: ed. especial; tutoria; primària; cicle mitjà; professoratDauder, Maria S.:  Les altes capacitats a l'escola inclusiva. Màgic Mundis. Ed: Horsori.  SI: 371.94 DAU.  DN: ed. primària; ed. especial; parvulari; alumnat; 

• Dauder, Maria S.; Carulla Llucià, Gemma; [il·lustracions]:  Les altes capacitats a l'escola inclusiva. Els Marrameus del carrer Verat Descarat.  Ed: Horsori Editorial SL.  SI: 371.94 DAU. DN: eso; ed. primària; cicle superior; professorat

• Diversos autors:  La escuela inclusiva. Prácticas y reflexiones.  Ed: Graó.  SI: 371.3 ESC.  DN: educació especial; ensenyants; primària; secundària

• Diversos autors: Transformando la escuela: comunidades de aprendizaje. Ed. Graó; SI: 371.3 TRA; DN: ensenyants

• Duran, David; [coordinador]: Tutoria entre iguals. Un mètode d'aprenentatge cooperatiu per a la diversitat. De la teoria a la pràctica. Ed. Graó; SI: 371.3 TRA; DN: ensenyants

• Echeita Sarrionandia, Gerardo: Educación para la inclusión o educación sin exclusiones. Ed. Narcea; SI: 371.3 ECH; DN: ensenyants

• Eddy, Lefa S.: Todo sobre el niño hiperactivo y cómo manejarlo. Ed. CIMS; SI: 15 EDD; DN: ensenyants

• Escamilla González, Amparo: Inteligencias múltiples. Claves y propuestas para su desarrollo en el aula. Ed. Graó; SI: 153:

• 37 ESC; DN: ensenyantsEssomba, Miquel Àngel: Liderar escuelas interculturales e inclusivas. Equipos directivos y profesorado ante la diversidad cultural y la inmigración. Ed. Graó; SI: 371.3 ESS; DN: ensenyants; educació infantil; primària; secundària

• Garanto Alòs, Jesús; Paula Pérez, Isabel: L'alumnat amb trastorns generalitzats del desenvolupament: l'espectre autista i les psicosis. Ed. Departament d'Ensenyament; SI: 371.9 GAR; DN: ensenyants

• Green, Christopher; Chee, Kit: El niño muy movido o despistado. Ed: Medici; SI: 15 GRE; DN: ensenyants

• Guix, , D.; Serra, P.: Donar, rebre i compartir. L'estructura de l'aprenentatge cooperatiu a l'aula. Ed. Eumo; SI: 371.3 GUI; DN: ensenyants; primària; educació infantil;

• Hallowell, Edward M..; Ratey, John J.: TDA: controlando la hiperactividad. Ed. Paidós; SI: 15 HAL; DN: ensenyants

• Huguet, Teresa: Aprendre junts a l'aula. Ed. Graó. SI: 371.3 HUG; DN: ensenyants

• Jáudenes, C.; [direcció]; Patiño, I.; Cerrudo, M.; [equip tècnic]; [et. al.]: Sordera infantil: El diagnóstico precoz a la inclusión educativa. Ed:Confederación española de familias de personas sordas. SI:152.15 SOR; DN: llar d'infants; parvulari; ed. primària; famílies; professorat. Disponibilitat: SE Selva I; EAP

• Johnson, David W.; Johnson, Roger T.; Holubec, Edythe J.: El aprendizaje cooperativo en el aula. Ed. Paidós. SI: 371.3 JOH; DN: ensenyants

• López Rodríguez, Francesc; [selecció textos]: Educar desde la discapacidad. Experiencias de escuela. Ed. Graó; SI: 371.9 LOP; DN: educació especial; primària; secundària

• López, Concepción; García, Julia: Problemas de atención en el niño. Ed. Pirámide; SI: 15 LOP; DN: ensenyants

• Macarulla, Isabel; Saiz, Margarida; [coordinació]:  Bones pràctiques d'escola inclusiva. La inclusió d'alumnat amb discapacitat: un repte, una necessitat.  Ed: Graó.  SI: 371.3 MAC.  DN: educació especial; primària; secundària

• Monereo, C.; Duran, D.: Entramats. Mètodes d'aprenentatge cooperatiu i col·laboratiu. Ed. Edebé; SI: 371.3 MON; DN: ensenyants; secundària

• Moreno, Inmaculada: Hiperactivitad. Prevención, evaluación y tratamiento en la infancia. Ed. Pirámide. SI: 15 MOR; DN: ensenyants

• Prieto, Mª Dolores; Ferrándiz, Carmen: Inteligencias múltiples y currículum escolar. Ed. Aljibe. SI: 153:37 PRI; DN: ensenyants

• Puigdellívol, Ignasi: La educación especial en la escuela integrada. Una perspectiva desde la diversidad.Ed: Graó; SI: 371.9 PUI; DN: ensenyants

• Pujolàs, Pere: Aprendre junts alumnes diferents. Els equips d'aprenentatge cooperatiu a l'aula. Ed. Eumo. SI: 371.3 PUJ; DN: ensenyants

• Pujolàs, Pere: Cap a una educació inclusiva. Crònica d'unes experièncie. Ed. Eumo. SI: 37.04 LAJ; DN: ensenyants

• Romagosa, Montserrat: Las necesidades emocionales en niños con altas capacidades. Ed. Aljibe; SI: 152 ROM; DN: ensenyants

• Ruiz i Bel, Robert: Plans múltiples i personalitzats per a l'aula inclusiva. Ed: Eumo; SI: 371.3 RUI; DN: ensenyants

• Sipán, Antonio; [coordinador]: Respuestas educativas para alumnos superdotados y talentosos. Ed: Mira; SI:371.94 SIP; DN: ensenyants; pedagogs; psicòlegs;

• Sans, Anna: Per què em costa tant aprendre? Trastorns de l'aprenentatge. Ed: Edebé, Hospital Sant Jona de Déu, Universitat de Barcelona; SI:153 SAN; DN: ensenyants

• Tomlinson, Carol Ann: El aula diversificada. Dar respuesta a las necesidades de todos los alumnos. Ed: Octaedro; SI: 371.3 TOL; DN: ensenyants; primària; secundària

CONTES PER A L'ALUMNAT

• Capdevila, Marta: Sords profunds, però hi sentim i parlem. Ed. Ajuntament de Barcelona; SI: 087.1:371.9 CAP; DN:

  • primària

• Carrier, Isabelle: El cassó del Gerard. Ed. Joventut; SI: 157.8 CAR; DN: primària

• Capdevila, Roser: Les Tres Bessones i l'Olimpíada més especial. Ed. Icària; Intermón Oxfam; Cromosoma; SI:087.1 CAP; DN: educació infantil; primària

• Malagelada, Magalí; Masferrer; [il·lustracions]: Sóc en Pau. Ed. Pedra de Toc. SI: 087.1 MAL; DN: cicle inicial; cicle mitjà; primària;

• Micaló Rebaque, Dídac; [autor]; Ballabrera, Roger; [il·lustrador]; Colom, Francesc; [revisió científica]: Els dimarts, el meu tiet i els extraterrestres. Ed. Associació de Bipolars de Catalunya; SI: 157 DIM; DN: primària

• Ribó, Raquel; Robles, Xavier; Sáez, Carolina; [il·lustracions]: La Clara és gran. Ed. Meteora; AFAPAC; [Associació de Familiars i Afectats de Patologies del Creixement]; SI: 087.1 RIB; DN: ensenyants; primària

• Sierra Fabra, Jordi; Caruncho, Isabel; [il·lustracions]: Sóc especial per als meus amics. Ed. Edebé; SI:087.1:371.9 SIE; DN: primària

• Sierra Fabra, Jordi; Caruncho, Isabel; [il·lustracions]: Què seré quan sigui gran?. Ed. Edebé. SI: SI:087.1:371.9 SIE; DN: primària

• Sierra Fabra, Jordi; Caruncho, Isabel; [il·lustracions]: Els meus germans i jo. Ed. Edebé. SI: SI:087.1:371.9 SIE; DN: primària

CARPETA

• Pons, Joana; [text]; Alins, Sonia; Barco, Juanjo; [il.lustracions]: Jo també vull ser artista! Ed. FEPCCAT (Federació Catalana d'Entitats de Paràlisi Cerebral i etiologies similars). DN: primària. Contingut: fitxes intercanviables segons l'idioma triat (català, castellà, anglès, francès). Conté pictogrames de comunicació textual i també diversos codis tàctils per a estimulació sensorial. Inclou un disc compacte amb el conte Jo també vull ser artista

MALETA VIATGERA