1. Determinar H, Ci, P y SA en los ejemplos históricos del 1 al 18 tomando los casos 5,11 y 14 como contrastaciones cruciales
Caso 1.4.
H: La tierra gira en torno al sol
SA: La distancia de las estrellas no es tan grande que impida la apreciación de la paralaje (esta la he cambiado)
CI: Observación cada 6 meses...
P: Habrá paralaje
Así, al no observarse la paralaje, se da en principio evidencia contraria a la hipótesis, como ocurrió durante muchos siglos. Pero esto solo vale como refutación mientras se den SA^CI. Como a CI no se le puede objetar mucho, cabe objetar a SA. Esto último es lo que proponen Aristarco de Samos tanto como Copérnico, para afirmar que ¬P no tiene como consecuencia la refucación de H. Y de hecho, la paralaje se observa de hecho cuando los instrumentos permiten que SA se invierta, pues dados los nuevos instrumentos se da efectivamente SA tanto como P.
2. Determinar en los casos del ejemplo 1 si se cumplen C1 y C2, y en los que se cumplen, cuál es el resultado de la contrastación
3. Determinar en los casos anteriores de contrastación confirmatoria, si es posible rechazar la confirmación rechazando SA o CI, y en caso afirmativo, especificar dicho cuestionamiento. Análogamente en los casos de contrastación refutatoria.
4. Buscar y describir brevemente dos casos reales de contrastación de hipótesis científicas, uno de refutación y otro de confirmación
5. Inventar una hipótesis empírica incontrastable directamente y describir un procedimiento para contrastarla indirectamente, análogo a los casos reales vistos, especificando si el resultado es confirmatorio o refutatorio.