TOUS • Formation pour enseignants des centres d’apprentissage

Les enseignants des centres d’apprentissage sont invités à une formation qui facilitera la gestion, l’organisation et les pratiques gagnantes pour les enseignantes des centres. L’équipe de Services aux élèves vous présentera également un aperçu du nouveau guide pour les centres d’apprentissage. La session aura lieu les mardis 16 et mercredi 17 octobre 2018, de 8h30 à 16h00 dans la région du sud-ouest. 

Pour consulter la note de service, cliquez ici.

10 - 12 • Processus d’achats - programmes « Options et opportunités », «  Éducation coopérative », « Métiers spécialisés», « À la découverte des possibilités 9 »

Dans le but d’assurer une meilleure efficacité, nous demandons aux écoles de suivre la procédure suivante en ce qui concerne l’approbation, l’achat de matériel et l’envoi de la documentation associée en lien avec les initiatives « O2 »,  « COOP », « Métiers spécialisés » et « À la découverte des possibilités 9 ». SVP, consultez la note de service pour plus de renseignements.

TOUS • Ressource interactive de Phil Comeau "Zachary Richard, toujours batailleur"

Comme conseil, nous nous sommes procuré les droits au documentaire de Phil Comeau, Zachary Richard, toujours batailleur, afin d’en permettre le visionnement pour vous et vos élèves pour fins éducatives. Ce documentaire partage la quête de Zachary Richard à retrouver la pertinence de l’identité acadienne de notre époque. Pour se faire, M. Richard retrace le parcours de son héritage à travers les trois provinces maritimes et la Louisiane afin de mieux comprendre comment l’histoire a eu un impact sur sa culture acadienne.

Afin de nous permettre le partage de cette ressource, nous vous demandons de remplir le formulaire suivant : https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfoOf5e_OD_tlPI5_7v1xQTtU9NfyTjha4KGnqVEsvlRGmjuA/viewform. Suite à la réponse du formulaire et la communication de votre engagement à respecter les conditions d’exploitation du film, un lien vous sera partagé afin de vous permettre d’en avoir accès.

Si vous avez des questions, svp n’hésite pas à en faire à Marc Deveau, coordonnateur du secteur des services éducatifs, soit par courriel (coorse@csap.ca) ou par téléphone au (902)769-8052.

TOUS • Conditions de travail au CSAP

Veuillez noter que les conditions de travail sont maintenant disponibles sur le site du CSAP à l’adresse suivante : https://csap.ca/travailler-avec-nous/ressources-humaines/2-general/236-pourquoi-travailler-au-csap

Pour vous y rendre directement à partir du site : Travailler avec nous -> Offre d’emploi -> Pourquoi travailler au CSAP

TOUS • Message du ministère de l’éducation et de développement de la petite enfance  à l’intention des directions d’écoles et aux enseignants M-12

Le MEDPE a pris l’engagement de proposer un processus simplifié en réponse à la recommandation du rapport Relever la barre et nous sommes en train de prendre des mesures à cette fin pour les directions des écoles et les enseignants. La recommandation du rapport était la suivante : « Attribuer aux enseignants et aux directeurs d’école un accès à des fonds et la responsabilité de la sélection des manuels et du matériel d’apprentissage pour mieux appuyer leur enseignement. » Veuillez consulter les changements apportés aux processus pour les commandes au Bureau des manuels scolaires depuis la période des commandes de juin dernier. Prochaine commande pour le BMS est le 12 octobre 2018. 

TOUS • Conciliation travail-vie personnelle et productivité

Selon un sondage récent de Glassdoor, un équilibre sain entre le travail et la vie personnelle peut faire en sorte qu’on est heureux — plutôt que misérables — au travail. Nous pouvons vous aider à trouver des moyens de favoriser la conciliation travail-vie personnelle ainsi que votre bien-être.

Découvrez notre thème du mois, La conciliation travail-vie personnelle et la productivité (dans la section Articles en vedette de la page d’accueil de la plateforme du 1er au 31 octobre). Vous y trouverez des conseils vous permettant de vous sentir plus engagé, productif et heureux au travail. Ou connectez-vous à notre plateforme à n’importe quel moment pour accéder à des ressources connexes, comme :

• Dix conseils pour savoir concilier la vie professionnelle et la vie familiale

• Le travail d’équipe en période de tensions : Maintenir des relations d’équipe constructive

• Savoir établir des limites en télétravail pour une meilleure conciliation travail-vie

TOUS • Maitre Batteur, Amara Kante (de Guinée, l'Afrique de l'ouest) en tournée

Amara se présentera à votre école accompagné d'à peu près 15 tambours africains. Chaque élève jouera un tambour et apprendra un rythme!!! Pendant ces visites, Amara expliquera l'importance culturelle des tambours, l'histoire, la fabrication et les sons. Il enseignera un rythme traditionnel aux élèves y inclus les chansons, la pertinence culturelle et les mouvements qui l'accompagne. Visitez www.amarakante.com pour plus de renseignements sur Amara Kante.

Voici des liens ainsi que sa biographie : 

• • https://www.youtube.com/watch?v=Ymvh3vakz6M

  • https://www.youtube.com/watch?v=r0fJyokPZr8

  • https://www.youtube.com/watch?v=hGD783ObsSo

TOUS • Le Festival FIN Kids sera à Halifax les 17 et 18 octobre 2018

Le Festival international du film de l’Atlantique vous invite à la 16e tournée annuelle du Festival FIN Kids. 

La 16e tournée annuelle du Festival FIN Kids sera à Halifax les 17 et 18 octobre prochain et proposera un programme GRATUIT de courts métrages pour les groupes scolaires diffusés en matinées en anglais et en français. 

Pour obtenir plus d’informations, visitez : http://www.finfestival.ca/festival-tour

TOUS • Colloque sur l’approche orientante

Le prochain Colloque aura lieu les 27, 28 et 29 mars 2019 sous le thème « On cultive la relève! »

Puisqu’il faut accompagner les élèves dans la réalisation de leurs rêves, il faut mettre notre expertise et notre expérience à leur service.

Veuillez consulter le dépliant afin d’avoir un aperçu de ce que le prochain Colloque vous réserve ainsi que les coûts, pour vous permettre de faire vos demandes de perfectionnement.

TOUS • « Wofamato » Venez-voir! Une expérience en danse et musique africaine

Les spectacles plein de couleurs et d’énergie de Wontanara sont composés des rythmes, de chansons et de danses africains infectieuses, haute énergie et qui font taper les pieds. Les étudiants seront transportés dans une aventure musicale et culturelle lorsqu’ils expérimentent les traditions musicales de Guinée en Afrique de l’Ouest. Cette présentation interactive et amusante encourage les élèves à participer à l’aide d’appels et réponses en chansons et en tapant les mains au rythme de la musique. Des élèves seront également invités à monter sur la scène pour apprendre quelques mouvements de danse avec le groupe. Voici des références à ce sujet : 

• • Résumé du guide d’étude contenant les informations générales

  • Guide d’étude destiné aux écoles et aux enseignants à utiliser en préparation de la visite

7 - 12 • Guide "Parler cannabis - savoir discuter avec son ado"

L’organisme Jeunesse sans drogue Canada (JSD) a lancé l'an dernier un guide pratique pour aider les parents à parler du cannabis avec leurs enfants. Le guide distingue mythe et réalité en matière de drogues, étale les risques de la consommation du cannabis par les ados et fait part de stratégies pour entamer des discussions ouvertes avec les jeunes sur ce sujet crucial. 

• • Guide "Parler cannabis - savoir discuter avec son ado"

Le gouvernement de la Nouvelle-Écosse a également produit les ressources suivantes : 

• • Message aux parents et tuteurs concernant la légalisation du cannabis

  • L'alcool, le cannabis et les autres drogues - Connaissez les faits, sachez comment aider

  • Site web qui contient des renseignements sur les lois et les risques pour la santé, ainsi que la conduite avec facultés affaiblies par le cannabis

4 à 6 • Consultation du personnel enseignant 4e–6e année : la révision des blocs intégrés 4e–6e année

Le secteur des services éducatifs sollicite la rétroaction des enseignantes et des enseignants par rapport à l’enseignement des matières intégrées. Lors de cette année scolaire, un comité procédera à la révision et à la mise à jour du programme intégré de la 4e à la 6e année. Vos commentaires nous sont très importants et ils vont permettre de guider le travail du comité. Pour soumettre votre rétroaction, veuillez cliquer sur le lien de votre niveau. Un grand merci!

• • 3e/4e année (classe combinée)

  • 4e année

  • 4e/5e année (classe combinée)

  • 5e année

  • 5e/6e année (classe combinée)

  • 6e année

Si vous avez des questions, s’il vous plaît n’hésitez pas à communiquer avec Krista Luttmer, conseillère en élaboration de programmes (mkrista@csap.ca) ou Marc Deveau, coordonnateur du secteur des services éducatifs (coorse@csap.ca).

M - 5 • Spectacle pour enfants ''L'Enchantement des abeilles''

Voici un spectacle jeunesse qui s’adresse aux élèves de la maternelle jusqu’à la 5e année.

Ce spectacle s’appelle « 'L’Enchantement des Abeilles »', il parle du rôle et du déclin des abeilles et il est d’une durée de 45 minutes. Les deux comédiens sur scène qui jouent les rôles des abeilles.

Ce spectacle éducatif permet de sensibiliser les enfants à l’importance de sauvegarder les abeilles pour le bien-être de la planète. Pour voir une vidéo du spectacle, cliquez ici ou consultez les ressources suivantes : 

• • Guide pédagogique

  • Informations à propos du spectacle

TOUS • Opportunités d'emploi au CSAP

Voici la liste des postes présentement disponibles au CSAP  :

CSAP 18-601 - Responsable Programme après l'école - École Mer et Monde (Halifax)

CSAP 18-162 - Enseignement - 100% - 4e année - École Belleville

CSAP 18-624 Concierge 2,(25/h par semaine) École des Beaux-Marais

CSAP 18-160 - Enseignement - 100% - Français et Arts - École secondaire de Par-en-Bas

CSAP 18-623 Aide-bibliotechnicien(ne) - École acadienne de Pomquet (25h/semaine)

CSAP 18-161 - Enseignement - 100% - 1ère année - École acadienne de Pomquet

CSAP 18-619 - Coordonnateur(trice) aux projets spéciaux

CSAP 18-621 Concierge 1, École Beau-Port (40 heures par semaine)

CSAP 2018-2019 - Postes occasionnels de soutien au CSAP (remplacement, toutes les écoles)

CSAP 18-606 Consultant(e) en soutien aux élèves, Région Nord-est

CSAP 18-154- Enseignement - 100% - Conseiller(ère) en orientation - Écoles de Clare

CSAP 18-618 - Éducatrice ou éducateur, Grandir en français - École Mer et Monde

CSAP 18-594- Aide-enseignant(e) - École du Grand-Portage

CSAP 2018-2019 - Suppléance en enseignement au CSAP

CSAP 18-527 Aide-éducatrice/Aide-éducateur, Grandir en français (banque de candidats)

CSAP 18-526 Éducatrice/Éducateur, Grandir en français (banque de candidats)

CSAP 18-145 - Coordonnateur des services aux Mi'kmaw

CSAP 18-617 Secrétaire de la direction des ressources humaines (Terme)

CSAP 18-504 - Conducteurs/Conductrices d'autobus (Clare / Argyle) - Banque de candidats

CSAP 18-506 Conducteur/Conductrice d'autobus, Centre scolaire de la Rive-Sud (Banque de candidats)

CSAP 18-505 - Conducteurs/Conductrices d'autobus, École acadienne de Pomquet (Banque de candidats)

Pour visualiser la liste des concours, cliquez ici.

Pour accéder au site de SuccessFactors, cliquez ici. 

TOUS • Opportunités d'emploi à la Municipalité régionale de Halifax

La Municipalité régionale de Halifax est à la recherche de membres pour faire partie de différents conseils et comités afin d’établir des liens avec la communauté. Pour plus de détails, cliquez ici.