Tous • Sondage sur le bien-être et la santé des employés du CSAP en janvier 2021

Le CSAP travaille sur l’élaboration d’une stratégie qui favorise la santé et le bien-être du personnel ainsi que celui des élèves. En guise de préparation au développement du volet visant le personnel, on invite les membres du personnel à remplir un questionnaire en ligne le vendredi 29 janvier prochain. Une heure pendant la journée pédagogique (GF-9) et administrative (10-12) y sera consacrée.

Aide-bibliotechnicien(ne)s, intervenant(e)s mathématiques, enseignant(e)s ressources, enseignant(e)s ressources au centre d’apprentissage • Ressource- La manipulation en mathématique au cœur des apprentissages

Le secteur des services éducatifs du CSAP est heureux de fournir une ressource papier, La manipulation en mathématique au cœur des apprentissages aux intervenant.e.s en mathématiques ainsi qu’aux enseignant.e.s ressources afin d’appuyer l’enseignement des mathématiques et de favoriser l’apprentissage des élèves.

Tous •  « JOIE-UNITÉ » Festival de danse folklorique pour la joie et l'unité dans la diversité

Le CSAP collabore avec plusieurs partenaires qui mettent sur pied un festival de danse folklorique qui a été conçu pour mettre en valeur l’inclusion et la diversité culturelle présente en Nouvelle-Écosse et célébrer la joie des fêtes d’hiver.

Enseignant(e)s de littératie de la 3e à 12e année, enseignant(e)s spécialisés en littératie, mentors en communication orale et en francisation, enseignant(e)s ressources, consultant(e)s pédagogiques, conseiller(ère)s en élaboration de programmes, équipe administrative du CSAP • Expression d’intérêt : projet de mise en oeuvre des ateliers d'écriture de la 3e à la 12e année

Le secteur des services éducatifs du CSAP est à la recherche d’expression d’intérêt quant à la participation à un projet de formation continue visant la mise en oeuvre des ateliers d’écriture dans les classes de français. Ce projet s’adresse aux enseignantes et aux enseignants de la 3e à la 12e année, ainsi qu’aux leaders pédagogiques qui désirent s’approprier des pratiques de haut rendement en littératie et qui sont prêts à s’engager afin de transformer leur classe ou leur école en modèle où l’enseignement par atelier d’écriture est priorisé, valorisé, mis à l’avant plan.

Tous • Truc de la semaine (Intranet)

Le CSAP a développé 6 sites pour l’apprentissage à l’école et à distance : 

• Appui à l’apprentissage

• Apprentissage à domicile pour les familles

• Plein air

• Stratégie de l’oral

• Coffre à outils virtuel

• Numératie

Ces sites ont été placé dans des boutons au haut de la page d’accueil de l’intranet. 

Vous avez un truc qui pourrait intéresser les autres? Soumettez votre idée à projets-speciaux@csap.ca.

Bannière : « Cliquez ici pour consulter les trucs de la semaine"

Tous • Trésors cachés de l'histoire acadienne

Aidez-nous à déterrer des histoires inconnues par rapport à notre belle Acadie et à l'éducation en français dans notre province. Ces histoires servirons à inspirer le livre que nous concevons pour le 25e anniversaire du CSAP. Pouvez-vous nous raconter...

• un fait cocasse?

• une histoire insolite?

• un moment d'humour ou de fierté?

Nous comptons sur votre précieuse collaboration afin de nous aider à recueillir ces histoires qui sont peu connues et qui ont permis de faire rayonner l'Acadie d'une manière ou d'une autre. 

Enseignant(e)s de la 2e à 8e année • Kids Code Jeunesse - Heure de code 2020

Apprenez la programmation à vos élèves! Kids Code Jeunesse vous offre trois projets de codage qui utilisent Scratch. Téléchargez les plans détaillés à suivre et passez une heure de codage avec vos élèves! Les élèves peuvent le faire avec leur Chromebook! L’heure de code est un mouvement mondial lancé par code.org pour donner une place plus importante à l’informatique

Tous •  Capsule #5 - Leçon de vie

Les attitudes, les comportements et la collaboration parentale jouent un rôle important sur la réussite scolaire des élèves. Dans le but de renforcer cette collaboration, la directrice de l’École Beaubassin traitera ce sujet en suggérant quelques pistes de solution sécuritaire pour les familles.

Tous •  Souhaits du bureau du Regroupement Nord

Tous • Liste de contrôle quotidien

Tous • Façon appropriée de se laver les mains

Tous • Partagez une recette avec les jeunes de la Nouvelle-Écosse

Le Conseil jeunesse provincial de la Nouvelle-Écosse prépare son activité signature annuelle pour les jeunes de 15 – 25 ans : Prends ta Place!  Le CJP est à la recherche de recettes nutritives, amusantes et relativement rapides pour un atelier de cuisine dans le cadre de cette activité qui aura lieu en ligne du 4 – 7 février.   Merci de partager vos recettes préférées ici : 

Tous • Communiqué de presse – Le CPRPS a un nouveau nom!

«L’ancien CPRPS [Centre provincial de ressources préscolaires] sera dorénavant connu comme étant Le Centre d’appui à la petite enfance de la Nouvelle-Écosse, ou le CAPENÉ … Bien que plusieurs changements s’annonce pour le CPRPS, les membres et les employés demeurent engagés pour l’avenir de la petite enfance en Acadie!»

Tous • Défi POP-ART Évangéline : une activité artistique pour tous les âges

La statue d’Évangéline à Grand-Pré fête ses 100 ans cet été et le lieu historique national nous invite à la célébration en participant au Défi POP-ART Évangéline.

Connaissez-vous le Pop Art?  Le mouvement Pop Art est né en Grande-Bretagne au milieu des années 50 et était présent aux États-Unis vers la fin des années 50. Il est né comme une rébellion contre la tradition en se concentrant sur la culture populaire. Les couleurs prédominantes du Pop Art sont les couleurs très vives et primaires (rouge, jaune et bleu). Les œuvres ne démontrent pas les émotions de l’artiste, mais plutôt la culture populaire autour de l’artiste. Des artistes renommés du Pop Art sont Andy Warhol et Roy Lichtenstein, pour n’en nommer que quelques-uns.

Tous • Étude sur la COVID-19 chez les familles

Le Laboratoire de méthodologie développementale (uOttawa) recrute actuellement des participants pour une étude qui examine comment les parents et leurs enfants font face à la pandémie de COVID-19. Plus précisément, nous nous intéressons à l’effet des règlements de confinement sur le stress, l’anxiété, l’utilisation des médias et l’image corporelle des enfants pendant la COVID-19. Nous recherchons des parents ayant au moins un enfant âgé entre 7 et 12 ans inclusivement. Si vous avez déjà participé à notre sondage en juin ou juillet 2020, vous n'êtes pas éligible à participer. La participation à l’étude dure environ 30 minutes et consiste à remplir un sondage en ligne complété entièrement par le parent. Si vous avez plus d’un enfant dans cette tranche d’âge, certaines questions seront posées à nouveau pour chaque enfant. L’étude prendra environ 10 minutes de plus par enfant supplémentaire. Nous effectuerons un sondage de suivi en avril 2021. Si vous répondez à ce sondage et au sondage de suivi, vous recevrez une carte-cadeau électronique de 5$ chez Indigo / Chapters.