1) 16e Congrès de l'APTICA du 30 octobre au 4 novembre 2017

L’Association pour l’avancement pédagogique des technologies de l’information et de la communication en Atlantique vous invite au 16e Congrès de l’APTICA à l’Université de Moncton.  Cliquer ici pour plus d’information. 

2) Heure de code

Chaque année, les écoles et les élèves sont invités à participer à des activités de codage sous l’initiative internationale « Une Heure de Code ». Une Heure de Code est un mouvement mondial qui touche plusieurs dizaines de millions d'élèves dans plus de 180 pays. Tout le monde peut organiser un évènement Une Heure de Code. Les tutoriels d'une heure sont offerts dans plus de 40 langues. Elle vise une clientèle de tout âge et avec des compétences variées. Le site https://hourofcode.com/ca/fr décrit les étapes à suivre pour inscrire votre classe, des tutoriels pour les élèves, ainsi que des activités pour les élèves. Il y a même une section qui décrit comment enseigner l’Heure de Code pour mieux préparer les élèves.

J’espère que vous aurez du temps pour examiner le site et découvrir des activités qui pourraient intéresser vos élèves. Si vous avez des questions, n’hésitez pas à communiquer avec moi à mon bureau 902-224-5322 ou bien à mon adresse courriel ccyril@csap.ca.

 Cyril Camus

3) Comité RDD (Relations interculturelles, diversité et droits de la personne - le 8 novembre 2017  de 8 h 30 à 15 h 30 au Bureau central

Le secteur des services aux élèves convoque les représentant(e)s RDD (Relations interculturelles, diversité et droits de la personne) à une session de travail afin d’approfondir la thématique de la diversité et dans le but de mettre en place des projets interculturels au sein des écoles du CSAP. 

Pour toute question ou informations supplémentaires, veuillez communiquer avec Karim Amedjkouh.

• Note de service

• Liste des représentant(e)s au comité

1) La Grande Étude - tournée de théâtre pour les écoles élémentaires

La Grande Étude, de la compagnie Théâtre à Tempo, est un spectacle inter-disciplinaire qui stimule la créativité en utilisant le rythme, le mouvement et le jeu clownesque. Cliquez ici pour avoir tous les détails de cette tournée pour les écoles élémentaires du CSAP, y compris un cahier pédagogique qui offre des activités en lien avec cette pièce de théâtre.  Bonne découverte!

Cliquer ici pour voir la note de service.

1) Appui aux devoirs pour les élèves inscrits dans les cours de mathématiques 9e-11e année (enseignants mathématiques 9e-11e)

Le MEDPE a agrandi le service d’appui aux devoirs aux élèves inscrits dans les cours de mathématiques de la 9e à la 11e année. Pour tout de suite, seulement les élèves inscrits à des cours de mathématiques de la 10e et 11e année peuvent accéder à ce service. Les élèves de la 9e année devraient pouvoir obtenir l’accès au mois de novembre. Ce service offre aux élèves l’appui d’un tuteur. Voici le lien à un document https://goo.gl/gU6PkW qui explique aux élèves comment obtenir leur code à partir de leur compte sepne pour accéder à un tuteur. Ce code est nécessaire pour assurer que seulement les élèves inscrits dans les cours de mathématiques à ces niveaux puissent avoir accès à l’aide d’un tuteur.

Une partie de ce service inclus une session virtuelle offerte par un tuteur. Pour recevoir une telle session, il faut inscrire votre classe. Voici le lien https://goo.gl/3FifQA pour au document du MEDPE qui explique comment procéder pour inscrire votre classe ainsi qu’autres détails techniques pour que la session se déroule bien avec la classe. Cette démonstration visuelle est seulement pour les classes de mathématiques de la 10e et 11e année pour le moment. Il y aura de telles présentations disponibles pour les classes de mathématiques de la 9e année sous peu. Une note sera envoyée aux enseignants aussitôt que ce service sera disponible.

Je vous encourage de vous inscrire à une de ces présentations virtuelles de 20 minutes pour donner l’opportunité aux élèves des cours de mathématiques de prendre avantage de toutes les ressources associées avec ce service d’appui aux devoirs.

Voici un lien https://goo.gl/gybmKc à un dossier qui contient plusieurs documents qui décrivent différents aspects de service.

Merci et si vous avez des questions, n’hésitez pas de communiquer avec Cyril Camus.

1) Le prix Ken Spence : Votre école pourrait gagner l'un des sept prix en argent totalisant 15 000 $ (enseignants M à 6e)

À tous les enseignants de M à 6e année! L’approche par enquête est une pédagogie innovatrice qui place l’élève au centre de son apprentissage et qui met l’accent sur l’engagement de l’élève et le développement des compétences et les développent de manière explicite et intentionnelle.  Le Prix Ken Spicer célèbre justement une pédagogie innovatrice! Partagez ce que vous faites et tentez votre chance à gagner ce prix!  Pour vous renseigner davantage, suivez le lien…