Mémo dE LA SEMAINE

Mémo de la semaine - 3 septembre 2024

Notes de service

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Personnel enseignant; Directions; Directions adjointes • Accompagnement et interventions spécialisés en littératie et numératie : rentrée scolaire 2024

Le secteur de l’apprentissage et des services inclusifs est heureux de vous partager quelques informations et messages clés pour débuter la rentrée scolaire du bon pied.

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Personnel enseignant (français M-3); Direction(M-3) • Dépistages universels en littératie M à 3

Dans le cadre de notre engagement à soutenir la réussite de chaque élève, le CSAP cherche à mettre en place un système de dépistages universels en littératie pour tous les élèves de la maternelle à la 3e année. Ces dépistages visent à identifier rapidement les besoins spécifiques en littératie de nos élèves, afin de leur offrir des interventions ciblées et efficaces dès le début de leur parcours scolaire.

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Personnel du CSAP • Connaître les signes : Guide pour choisir des ressources d’apprentissage qui valorisent la vie des élèves noirs

Dans le cadre de l’engagement continu du ministère de l’Éducation et du Développement de la petite enfance envers l’éducation inclusive et le soutien aux écoles, nous sommes ravis de vous fournir une mise à jour au document Connaitre les signes : Guide pour choisir des ressources d’apprentissage qui valorisent la vie des élèves noirs. La réussite de l’éducation inclusive exige que l’on veille à ce que chaque élève se voit reflété dans son école, ses ressources et ses activités d’apprentissage.

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Personnel du CSAP • Cadre stratégique pour l'éducation afro-néo-écossaise

Le cadre stratégique pour l'éducation afro-néo-écossaise a été conçu par le MENÉ pour faire avancer le système scolaire et enlever les obstacles subis par des élèves des communautés afro-néo-écossaises et d’héritage africain. Ce cadre offre une orientation et un soutien sous forme de 5 piliers qui visent à assurer la réussite des élèves afro-descendants à l’école selon la Politique sur l’éducation inclusive.

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Personnel du CSAP • Mise à jour PowerSchool

SVP voir la mise à jour au sujet de PowerSchool provenant du MEDPE.

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Personnel enseignant (français M-12); Enseignant(e)s expert(e)s en accompagnement de l'innovation pédagogiquel Directions (M-8) • Distribution d’affiches qui présentent les grandes lignes des programmes d’études de français

L’équipe du secteur de l’apprentissage et des services inclusifs est heureuse de fournir des copies imprimées des affiches OLÉ (oral-écriture-lecture) aux enseignants de français de la maternelle à la 12e année.

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Personnel enseignant (6e année); Directions• Informations importantes liées aux évaluations provinciales LE6, M6 et RW 6

Veuillez consulter la note de service ci-dessous pour des informations concernant les formats alternatifs, LVH-ENE, et l’expédition des évaluations.

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Personnel du CSAP • Journée du Chandail Rose, le 12 septembre 2024

La journée du Chandail Rose est le 12 septembre 2024.

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INFO CSAP

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Tous • Être parent et employé du CSAP

Au CSAP, beaucoup d'entre nous ont la chance de pouvoir travailler dans les écoles que nos enfants fréquentent. Autant que cela soit un bénéfice, avec tous les privilèges qui viennent avec cela, des responsabilités et des contraintes s’ensuivent. Il est parfois difficile de tracer les limites entre ce qui est notre devoir en tant que professionnel œuvrant au CSAP et nos droits et responsabilités en tant que parent d’un enfant qui fréquente une école du conseil scolaire où nous sommes des employés. Ce document se veut un guide pour placer ces limites et pour être transparent vis-à-vis des attentes de cette dualité complexe.

Lignes directrices