Alcune riflessioni su un importante
processo di inclusione:
l'apprendimento linguistico

Sabrina Ballestracci

Presentazione:

L’apprendimento linguistico – sia esso di una lingua prima (L1) o seconda (L2) – costituisce un importante processo di inclusione e un affascinante campo di studi. Nel podcast si propone una riflessione su due vexatae quaestiones che lo caratterizzano: se l’apprendimento sia frutto di meccanismi innati o dell’interazione con l’ambiente circostante; se l’acquisizione di una L2 sia equiparabile all’apprendimento di una L1. La descrizione si concentra su due teorie che sin dall’origine degli studi sull’apprendimento costituiscono il punto di riferimento di molte ricerche successive: la teoria innatista di Noam Chomsky e la teoria behaviorista di Burrhus F. Skinner. Chiude il contributo una riflessione sulle implicazioni che da queste si lasciano dedurre in riferimento all’apprendimento della L2.

Parole chiave:

apprendimento linguistico, teoria comportamentista, teoria nativista

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Sabrina Ballestracci è Professoressa Associata di Lingua e Traduzione tedesca presso l’Università degli Studi di Firenze, Coordinatrice locale del progetto Erasmus+ European University Tandem e membro dell’Unità di Ricerca Lessico dei Beni Culturali. Principali ambiti di ricerca: apprendimento del tedesco L2, grammatica contrastiva e traduzione.

DOI: 10.57596/3-1-07-2022