Esempio semplice così per cominciare.

Roby deve percorrere il percorso tracciato dai tasselli percorso.  In questo caso deve avanzare di due caselle.

Nell'angolo in alto a destra vedete un esempio di codice a blocchi. Ad esempio: https://programmailfuturo.it/come/primaria/corso-f/introduzione

Complichiamo un po' l'esercizio precedente facendo ruotare Roby.

Dobbiamo ricordarci che il punto di vista è quello di Roby quindi lui gira alla sua destra. Altra cosa lo so che quando tu hai visto il percorso hai pensato mi giro intanto che avanzo.... Roby invece fa una cosa alla volta prima si gira e poi avanza quindi ricordati anche l'ultima freccia Avanti.

Andiamo avanti.

Usiamo ora una carta speciale, questa carta ripete l'azione che la segue per il numero di volte indicato dalla quantità di UNITA' DI CONTEGGIO posti sopra la carta azzurra.

MA COME FACCIAMO A SAPERE QUALI AZIONI SONO DA RIPETERE? In questo caso è facile ce n'è solo una, ma se fossero di più? 

Dobbiamo fare attenzione alle posizioni delle carte. 

Quando le carte sono tutte allo stessa altezza hanno tutte lo stesso livello (vedi esempi precedenti), quando invece una carta è più in basso significa che è dipendente, fa parte (indentazione), della carta che lo precede. Per indicare questa "appartenenza" si usano i triangolini posti sui lati delle carte, potete vedere infatti che è allineata una tacca sotto.

In questo caso quindi abbiamo scritto un codice che prevede un ciclo di 4 ripetizioni.

Ecco un caso più complesso.

Sai distinguere le carte comprese dai cicli dalle altre?

Esatto le carte verdi fanno parte delle due carte azzurre (descrivono cosa gare nel ciclo) quella Gialla invece è al di fuori dei cicli.