勉強する環境の整え方～場所編～
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勉強する環境の整え方第二弾は場所編ですが、第一弾の時間編同様、
これは『学校の勉強』に限らず、自分の将来・未来・夢に関することでも、
環境作りに欠かせないものとなります。
勉強する場所には大きく分けて二つあると思います。
（計画・予定などを）考える場所と（実際に）作業する場所です。
二つのことを同時にやれる、また同時にやる“場所”があれば
理想的ですが、他との兼ね合い、例えば『時間』、『人』、『道具』、
『お金や情報』などが関わってくることがありますので、
全てがかね揃っている素晴らしい環境（ここでは場所）は、
おそらく世界中探しても無いでしょう。
学校の勉強で言えば、『何でも教えてくれる人』が、『いつでも』いてくれて、
あなたにとってわかりやすい・理解しやすい・使いやすい
『様々な道具・資料・教科書・参考書』が揃っていて、しかも全て『無料』で、
できる場所が用意されていれば、まぁ、気分次第で、勉強してやるかと
思えるでしょう。
その上で、小腹がすいたら、お菓子が出てきて、勉強がはかどらなければ、
お茶が飲めて、気晴らしに遊べてといった、いたせりつくせりの場所だったら、
文句もないでしょう。
ところがそんな場所はないから、皆さん、“考えて”いるのだと思いますが、
いかがでしょうか。
そんな場所、そういう場所が無い以上は、そういうことが出来る場所を
“考えて”“試して”“経験して”みて、状況・状態に応じて、
そういった場所を利用していると思います。
この場所の選択、そして、使い方が、わからないから、下手だから、
“今ある現状＝環境・状況＝場所”から抜け出せなくなってきていませんか。
そこ（今いる環境・場所）は居心地が良く、（学校の勉強のことを）考えなくても、
（勉強・作業）しなくても良い場所であればあるほど、“勉強する場所”では
なくなってきます。
わかりやすいのが、自分の部屋だと思いますがどうでしょうか。
今、自分の部屋を見渡してみて、時間編でも書いた、
『誘惑“物”』が溢れている、『誘惑“行為”』ができる環境・場所になっていませんか。
こうなると、“時間”を失う“環境・場所”にいることになり、
それら『誘惑“物”』『誘惑“行為”』に対して、自分を律することができるかどうかが、
それが“勉強する場所・環境”になるかどうかの分かれ目となります。
もうすでに、“勉強する場所・環境”になるかどうかの分かれ目になっている時点で、
冒頭に書いた、（計画・予定などを）考える場所と（実際に）作業する場所なのかどうかの
話ではなくなってきますので、その場所・環境の改善をするか、新しく、別の場所を探すほうが、
話は早くなります。
場所の改善をするのであれば、『誘惑“物”』を目にしない、『誘惑“行為”』ができなくする
必要がありますが、普段の生活をする自分の部屋の場合、どうしても、
パソコンやＴＶ、本棚、ベッドなど、動かすことができないものもあると思います。
そうなると、後は、勉強あるいは考えている・作業をしている最中、
それらを“我慢”できますかの精神論・根性論となります。
後ほどの詳しく書きますが、この状況でも、“作業する場所”として、使えないことは
ないですが、ちょっと一服、ちょっと休憩、気分転換となった時に、
『誘惑“物”』が溢れている、『誘惑“行為”』ができることが、悪影響とならない
保障がありません。
できる限り、勉強する環境にするのであれば、勉強だけをできる部屋にするためにも、
ＴＶやパソコンなどは、他の部屋に移動し、本棚の中には教科書・参考書だけを入れ、
ベッドは敷布団式にして、寝るときに押入れから出し入れするようにして、勉強“部屋”に
してみて下さい。
そこまでするのが面倒というのであれば、他に探すしか方法はありません。
さて、では、他でとなると、候補はという話になります。
冒頭にも書いたように、勉強する場所には大きく分けて
（計画・予定などを）考える場所と（実際に）作業する場所があります。
自分の部屋を勉強“部屋”にできたのなら、両方の場所が手に入りますが、
難しいのであれば、やはりそれぞれの条件にあった場所を探すしかありません。
基本的に、（計画・予定などを）考える場所には、
多くの参考にできる資料や本、情報があるほうが、考えることがはかどります。
また、自分的にリラックスして、自分自身に問いかけることのできる場所も、
“考える”には最適な場所です。
逆に、（実際に）作業する場所には、それらが無いほうが、作業に没頭できます。
そう考えると、考えられる候補は、（計画・予定などを）考える場所として、
・学校の図書室
・地域の図書館
・自分の部屋（※上記の勉強部屋にした場合）
・公園（※一人での使用限定）
・カフェ・喫茶店（※一人での使用限定）
学校の図書室、地域の図書館などで、ノート作りや宿題などの“作業”をする方が多いですが、
図書室は他の人や資料・本などの誘惑物もあり、はかどらないことが多いです。
そうであれば、図書室本来の目的、「本や資料」を読む、集める、そしてそれらを揃え、
（計画・予定などを）考える場所として利用したほうが、効果があります。
自分の部屋に関しては、上記のように勉強部屋にすれば、この考える場所としては
最適な環境になると思います。
カフェ、喫茶店、公園などに関しては、友達付き合いでも
“考える”“相談し合う”“おしゃべりし、考え方や思いなどを確かめあう”場として
すでに使っていると思います。
それを、“一人で考える”場所として、使ってみることをオススメします。
社会人になると、多くの方がカフェ・喫茶店、公園を利用し始めますが、
社会人になってからだと、思い悩むこと、考え込むことが多くなり、どちらかというと、
計画や予定など前向きなことを“考える”場所ではなくなってしまいます。
若い内から、そういった場所が、
前向きな予定・計画を立てられる、アイディアを生む場所としておくことを、
オススメします。
次に（実際に）作業する場所の候補としては、
・自分の部屋
・家のリビング
・学校の教室
・学校の自習室
・塾・予備校などの自習室
自分の部屋に関しては、根性論・精神論となりますが、宿題・ノートまとめ程度ぐらいの時間、
誘惑物・誘惑行為を我慢できるのであれば、自分の部屋でも、“作業”はできるでしょう。
ただし、できないとなったら、すぐに他の場所を検討して下さい。
『明日になったらできる』、『次（のテスト勉強、テストまで）はできる』は
自分が作り上げてきた、自分好みの部屋では通用しません、できません。
それであれば、家のリビングでやることをオススメします。
ただ、ここで、リビングにもＴＶがあったり、寝転がるソファがあって、
集中できないという方もいると思います。
しかし、それでも、“自分の部屋”よりは捗る、やり始める、やれると思いますので、
オススメします。
親御さん、特にお母さんが見ている前でやれば、
勉強している姿を見せ付けることができますので、一石二鳥だと思いますが、
いかがでしょうか。
次に意外なところでは、学校の教室や自習室が挙げられます。
学校なんて、授業が終わったら、一刻も離れたい、さっさと家に帰りたいと
思われるかもしれませんが、勉強、特に宿題やノート作りなどの“作業”をするにあたり、
これほど、誘惑物がない、誘惑行為もできない、静かに、作業に没頭できる場所はありません。
昼休みや放課後、長期休み中でも入校ができるのであれば、
“使って”みることをオススメします。
塾や予備校などの自習室に関しては、その塾・予備校に通っていないと使えない、
予約しないと、早く行って並ばないと使えないということがありますが、
使えるなら、あるなら、使ったほうがいいでしょう。
この他にも、有料自習室や、防音のカラオケルームなど提案できる“場所”はありますが、
それらを使う前に、安く、それでいて身近な“場所”があるのですから、
それらを上手く利用してから、自分で探してみてはいかがでしょうか。
勉強に関わらず、今後何をするにしても、自分の将来・未来・夢に関することでも、
『場所』という環境の整え方、探し方は、問われることになります。
これは年を重ねるごとに、誰も用意してくれない、与えてくれない、
探して見つけて、やっと落ち着いたと思ったら、その『場所』を取り上げられる、
無くすというなんてことが多々あります。
その時に、あたふたすることの無いように、自分の居場所を、能力を発揮する“場所”を
夢や計画・予定を実現する“場所”を、作るあるいは探せるように、しておくことを
オススメします。
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