Завладявам

“Намирам начин да подготвям уроци/сесии/срещи, които стимулират интелекта и са подходящи за различните нужди на всеки участник.”

Хората, които владеят тази сила запалват и поддържат интерес към ученето у учениците/обучаемите. Те стимулират и ангажират учениците/обучаемите като развиват тяхното любопитство и любознателност и като изготвят уроци/сесии, които са интересни, подходящи, увлекателни и практически наосочени.

ПЛАНИРАМ СТИМУЛИРАЩИ сесии и/или уроци

Учителят планира уроци, които грабват и задържат вниманието на учениците.

• Учителят планира уроци, които отговарят на интересите, средата и въпросите на учениците.

• Учителят разяснява връзката или важността на ключови факти, идеи, концепции и умения.

• Учителят посочва начините, по които уроците могат да допринесат към живота научениците.

УЛЕСНЯВАМ АКТИВНОТО УЧАСТИЕ

Учителят въвлича учениците чрез интерактивни учебни преживявания.

• Учителят използва различни методи, чрез които насърчава общуването между учениците при обсъждане на идеи или работа с учебни материали.

• Учителят задава отворени въпроси и окуражава учениците да задават допълнителни въпроси.

• Учителят използва подходяща технология, чрез която да въвлече учениците в учебния процес.

Стратегии:

Опитайте се да приложите стратегии като тези в следващото обучително преживяване (урок, сесия):

• Обсъдете как различни статии или видеа са свързани с темата или концепцията, която преподавате.

• Създайте проекти, които изискват обучаемите да приложат наученото в смислени ситуации от реалния свят.

• Използвайте симулации или интерактивни онлайн дейности, чрез които да въвлечете обучаемите в учебния процес.

• Предоставяйте възможности на обучаемите да използват дигитални инструменти, за да изследват, създават и общуват, както индивидуално, така и в екип.

Посетете www.tripoded.com/teacher-toolkit/ за повече стратегии, инструменти и примери за ефективни методи в действие.

8 strategies from Marzano & Hattie

ЗВЧ Списък с ключови разбирания по предмети (Гео; Ист; ФИЦ)

Посетете сайта TrainTheTrainer за още стратегии, инструменти и насоки за водене на обучителни преживявания за възрастни.

Въпроси за рефлексия:

Обърнете внимание на тези въпроси, докато размишлявате над методите, които използвате в работата си:

• Как свързвате уроците/сесиите си с живота на учениците/обучаемите и със света извън училище/с конкрената работна задача?

• С какво темпо изнасяте уроците/сесиите си? Дали не са прекалено бързи? Прекалено бавни? Темпото диференцирано ли е за различните нива в групата?

• Доколко са интерактивни вашите уроци/сесии?

• Доколко уроците/сесиите ви провокират любопитството и изследователския дух на обучаемите?

• До каква степен тонът на гласа ви, жестовете и начинът, по който се движите изразяват ентусиазъм и спомагат да задържите вниманието на обучаемите?

• Колко ефективно използвате подходяща технология, чрез която да въвлечете обучаемите в учебния процес?

• Доколко задачите, които поставяте на обучаемите задържат интереса им?

Page updated

Report abuse