системни предизивикателства

• Преподаване в условия на бедност

• Бедност и рискови групи, изследване на ИПИ 2015г.

• Бедност и неравенство в България, изследване на ИПИ 2015 г.

• Динамика на бедността. Анализ на социално-икономическата мобилност и трайната бедност в България. ИПИ, 2015 г.

• Анализ на взаимовръзките между степента на образование на работоспособното население и пазара на труда в България, ИПИ 2014г.

• Как се отразява бедността на децата?, информационна брошура ТСА

• Бедността в България. Образованието и заетостта като фактори за доходите и неравенството, ИПИ 2016г.

• Невъзможната ромска интеграция, доклад Фондация Фридрих Еберт, 2020г.

• Не, работещите бедни не са 800 000 души, статия от ИПИ, 2019г.

• Причини за отпадане на децата от училище в България, излседване 2006 г.

• Призивът на нашето време. Да сложим край на образователната бедност.

Изследвания на английски език

Детският мозък за бедността - факти (EN)

Как да достигнем и да преподаваме на ученици, които живеят в бедност - Пол Горски (EN)

"Преподаване с мисъл за бедността" - Ерик Дженсън (EN)

Известни преподаватели на деца, живеещи в бедност (EN)

LL 2018 -2019 Подготвителни материали: Развиване на посредничество, преподавайки с мисъл за бедността - Как бедността влияе на нашите ученици и какво можем да направим по въпроса? (EN)

• Раждаемостта сред българските роми, интервю с проф. Илона Томова

• Стандарт на живот сред българските роми, интервю с проф. Илона Томова

• Българските роми и училището, статия във в-к DW

• В обществото има разделение - до противопоставяне - по етнически признак, интервю с проф. Майя Грекова по повод изследването ѝ за политиките за интеграция на ромите в България

• Толерантността на българите към малцинствата, интервю с проф. Майя Грекова

• За образователната интеграция като сегрегация, коментар от изследването на проф. Майя Грекова

• Без майчин език не знаят и български, интервю с д-р Антонина Желязкова по повод решенията за учене на турски език в българското училище

• Проблемът с финансирането в българското училище, интервю с Боян Захариев, ИОО

• Учителите и качеството на училищния живот, изследване Институт за изследване на образованието, 2020г.

• Качеството на училищния живот като предпоставка за ангажиране и превенция на отпадането, изследване 2020г.

• Отношенията в съвременното българско училище

• Тоталитаризмът вътре в нас, нагласите на училите в пост-социалистическите страни, статия във в-к Капитал

• Предизвикателствата пред съвременния български учител, теренно изследване на Калина Ганева

• Българското училище през погледа на българския учител, изследване на Global Metrics

• Българското образование е пропито от дискриминация, дискусия в Маргиналия

• Образът на учителя в българските онлайн медии, изследване на АЕЖ

• От идеализация до профанизация - образът на учителя в българското кино

• Поглед в следващото десетилетие на българското образование

• Проблеми на предучилищното и училищното образование

• Проучване на PISA: Българчетата са сред най-неграмотните и най-нетолерантните в света

• Излседване на агресията и тормоза в училище

• "Моят глас е важен" - изследване на нагласи и преживяване на учиниците в българското училище, Unicef

• Теория на проблема, въвеждаща сесия Летен институт 2020

• Europe DEI fellowship all session materials