Ознайомити учнів зі складовими ефективного навчання.

Сформувати усвідомлення важливості налаштування на успіх.

Розглянути бар'єри, які заважають ефективно навчатися.

Розвивати навички логічного та образного мислення.

"Навчання – це скарб, який слідує за своїм власником"

Чого ти хочеш найбільше?

Що, на вашу думку, означає вміти вчитися?

Цілі та планування: як визначати мету і складати план дій.

Мотивація: внутрішня та зовнішня мотивація, приклади.

Організація часу: принципи тайм-менеджменту.

Навички самоконтролю: контроль за прогресом і самодисципліна.

Рефлексія: аналіз результатів і самокритика.

Значення позитивного мислення.

Як працює самонавіювання і віра в себе.

Внутрішні: страх невдачі, низька самооцінка, лінощі.

Зовнішні: відволікаючі фактори, неправильна організація середовища.

Задача про трьох друзів і капелюхи

Троє друзів стоять у шерензі. Кожен може бачити капелюхи, які носять ті, хто стоїть перед ним, але не свій власний. У коробці є три білі й два чорні капелюхи. Кожному надягли капелюх, і першого запитали, якого кольору його капелюх. Він не знає. Другий теж не знає. Третій, поглянувши на капелюхи двох попередніх, сказав, якого кольору його капелюх.

Вправа: запропонуйте кілька варіантів використання одного предмета (наприклад, цеглини).

Які знання, на вашу думку, вам знадобляться у житті?

Придумати приклад ситуації, коли налаштування на успіх допомогло б подолати бар’єри в навчанні.