Embedded Files
Види стосунків.
Види стосунків.
Робота в команді
Робота в команді
Параграф 22
Параграф 22
Сьогодні на уроці ти:
Сьогодні на уроці ти:
- дізнаєшся, як стосунки впливають на здоров’я людини;
- дослідиш спільні риси і відмінності стосунків з різними людьми;
- потренуєшся уникати непорозумінь;
- оціниш якість твоїх стосунків і розробиш план їх удосконалення.
Що тебе зараз турбує/непокоїть?
Що тебе зараз турбує/непокоїть?
Анонімно запишіть на окремих папірцях одним - двома словами те, що вас зараз турбує або непокоїть: контрольна робота, конфлікт у класі, підготовка проєкту, особисті переживання тощо. Покладіть свій папірець в коробочку.
Анонімно запишіть на окремих папірцях одним - двома словами те, що вас зараз турбує або непокоїть: контрольна робота, конфлікт у класі, підготовка проєкту, особисті переживання тощо. Покладіть свій папірець в коробочку.
Стосунки — це взаємозв’язок між людьми, які добре знають одне одного.
Стосунки — це взаємозв’язок між людьми, які добре знають одне одного.
Яке коло спілкування не можна назвати стосунками?
Яке коло спілкування не можна назвати стосунками?
ВИДИ СТОСУНКІВ
ВИДИ СТОСУНКІВ
- родинні
- дружні
- ділові
- романтичні
Наведіть приклади таких стосунків.
Наведіть приклади таких стосунків.
здорові
здорові
є запорукою щасливого і успішного життя,
є запорукою щасливого і успішного життя,
сприяють:
сприяють:
- зменшенню кількості стресів і хвороб,
- зростанню популярності й упевненості в собі,
- підвищенню авторитету,
- фінансовому добробуту, стабільності,
- легкому подоланню труднощів та проблем
нездорові
нездорові
характеризуються підозрами, егоїзмом, бажанням контролювати і підкоряти
ОЗНАКИ стосунків
ОЗНАКИ стосунків
Як стати КОМАНДОЮ?
Як стати КОМАНДОЮ?
Справжній колектив
Справжній колектив
- це свідома та наполеглива робота, побудована на взаємоповазі, взаємовиручці та толерантності!
Де є колектив - там є перемога!!!
Де є колектив - там є перемога!!!
УРОКИ від диких ГУСЕЙ
УРОКИ від диких ГУСЕЙ
УРОК 1.
УРОК 1.
Махаючи крилами, гуси, які летять на чолі зграї, створюють підйомний потік для тих птахів, що летять за ними. V-подібна будова зграї приблизно на 70 відсотків зменшує зусилля під час польоту порівняно з тим, якби гуси летіли поодинці.
Урок: той, хто рухається в одному напрямку з іншими, досягає бажаного швидше і легше, тому що інші члени команди створюють для нього сприятливі умови.
УРОК 2.
УРОК 2.
Якщо птах випадає зі зграї і починає летіти сам по собі, він одразу відчуває опір вітру і сповільнює рух. Тому намагається якнайшвидше повернутись у зграю.
Урок: краще залишатися в команді з тими, хто рухається у тому ж напрямку, бути готовим приймати допомогу і самому надавати її іншим членам команди.
УРОК 3.
УРОК 3.
Коли птах, що летить попереду, втомлюється, він повертається у зграю, а на його місце стає інший.
Урок: якщо учасники команди по черзі виконуватимуть найскладнішу роботу, це піде на користь усій команді.
УРОК 4.
УРОК 4.
Якщо гуску підстрелили або вона захворіла, зграю залишають ще два птахи. Вони летять за нею, допомагають і захищають її, аж поки вона одужає або помре.
Урок: треба підтримувати одне одного і в радості, і в горі.
Байка про перепелиць
Байка про перепелиць
Жила собі зграйка перепелиць. Вони зранку до вечора копирсалися у пилюці на шляху, бігали серед трави у пошуках їжі. Одного разу у їх місцину прийшов птахолов і, кидаючи сітку, раз за разом ловив перепелиць, щоб продавати їх на базарі. Птахів ставало дедалі менше. Перепелина зграя не на жарт схвилювалася.
Жила собі зграйка перепелиць. Вони зранку до вечора копирсалися у пилюці на шляху, бігали серед трави у пошуках їжі. Одного разу у їх місцину прийшов птахолов і, кидаючи сітку, раз за разом ловив перепелиць, щоб продавати їх на базарі. Птахів ставало дедалі менше. Перепелина зграя не на жарт схвилювалася.
Одного сонячного ранку знайшовся ватажок, який скликав усіх, щоб обговорити справу. Після довгих суперечок у маленьких пташиних головах народилася ідея: наступного разу, коли птахолов кине свою сітку, взятися всім разом дзьобиками за неї, спробувати полетіти і опустити сітку на терновий кущ. Збуджені перепелиці цього вечора лягали спати з маленьким промінчиком надії.
Одного сонячного ранку знайшовся ватажок, який скликав усіх, щоб обговорити справу. Після довгих суперечок у маленьких пташиних головах народилася ідея: наступного разу, коли птахолов кине свою сітку, взятися всім разом дзьобиками за неї, спробувати полетіти і опустити сітку на терновий кущ. Збуджені перепелиці цього вечора лягали спати з маленьким промінчиком надії.
Наступного ранку, коли мисливець прийшов по чергову здобич, подиву його не було меж: сітка «полетіла» до тернового куща і опустилася на гілля. Як не намагався мисливець її зняти, вона ще більше заплутувалася і цілком подерлася. День за днем повторювалося те саме. Остаточно йому це набридло, тож птахолов покинув це невдячне тепер заняття. Перепели були на сьомому небі і з радістю ширяли довкола, святкуючи перемогу.
Наступного ранку, коли мисливець прийшов по чергову здобич, подиву його не було меж: сітка «полетіла» до тернового куща і опустилася на гілля. Як не намагався мисливець її зняти, вона ще більше заплутувалася і цілком подерлася. День за днем повторювалося те саме. Остаточно йому це набридло, тож птахолов покинув це невдячне тепер заняття. Перепели були на сьомому небі і з радістю ширяли довкола, святкуючи перемогу.
Але так тривало недовго. Настала посуха. Води і їжі стало обмаль. Птахи билися за кожну краплю і за кожну крихту. Бійки і галас долинали тепер з їх околиці. Одного разу хтось сказав: «Пам'ятаєте той випадок з птахоловом? Тоді лише ми махали крильцями, рятуючи зграю. А ті! Ті! Вони нічого не зробили!» «Як?— відгукнулися інші. — Це ви лише спостерігали, навіть разу не змахнувши крилами!..» І розпочалася нова, найбільш запальна і жорстока бійка від часу посухи. Курява стовпом стояла! Раптом всі відчули, що їх притискає до землі якийсь тягар. Це була сітка птахолова. Він згорнув їх усіх разом і щасливий пішов на базар.
Але так тривало недовго. Настала посуха. Води і їжі стало обмаль. Птахи билися за кожну краплю і за кожну крихту. Бійки і галас долинали тепер з їх околиці. Одного разу хтось сказав: «Пам'ятаєте той випадок з птахоловом? Тоді лише ми махали крильцями, рятуючи зграю. А ті! Ті! Вони нічого не зробили!» «Як?— відгукнулися інші. — Це ви лише спостерігали, навіть разу не змахнувши крилами!..» І розпочалася нова, найбільш запальна і жорстока бійка від часу посухи. Курява стовпом стояла! Раптом всі відчули, що їх притискає до землі якийсь тягар. Це була сітка птахолова. Він згорнув їх усіх разом і щасливий пішов на базар.
Питання для обговорення Чого вчить ця байка?
Питання для обговорення Чого вчить ця байка?
ВПРАВА "Мене непокоїть те, що в коробці"
ВПРАВА "Мене непокоїть те, що в коробці"
Кожний учень/учениця навмання обирає аркуш і, описавши занепокоєння іншого, пропонує свій спосіб розв’язання проблеми.
Кожний учень/учениця навмання обирає аркуш і, описавши занепокоєння іншого, пропонує свій спосіб розв’язання проблеми.
Як досягти порозуміння з близькими дорослими (секрети для підлітків)
Як досягти порозуміння з близькими дорослими (секрети для підлітків)
Тобі здається, що дорослі недостатньо поважають тебе і не дають тієї свободи, яку мають твої друзі?
Тобі здається, що дорослі недостатньо поважають тебе і не дають тієї свободи, яку мають твої друзі?
Як краще переконати батьків або близьких дорослих, що ти став дорослішим і потребуєш більшої свободи?
Як краще переконати батьків або близьких дорослих, що ти став дорослішим і потребуєш більшої свободи?
ВАРІАНТ 1. Ти нічого їм не скажеш, вважатимеш, що ти гірший за інших і не заслуговуєш на те, що мають твої однолітки.
ВАРІАНТ 1. Ти нічого їм не скажеш, вважатимеш, що ти гірший за інших і не заслуговуєш на те, що мають твої однолітки.
Така поведінка позбавляє тебе шансу змінити ситуацію на краще. Близькі дорослі можуть навіть не здогадуватися, що тебе турбує, а ти почуватимешся приниженим і нещасним.
ВАРІАНТ 2. Скажеш батькам, що вони безнадійно відстали від життя і не розуміють потреб сучасної молоді.
ВАРІАНТ 2. Скажеш батькам, що вони безнадійно відстали від життя і не розуміють потреб сучасної молоді.
Агресивна поведінка лише загострить стосунки між вами, віддалить вас одне від одного. І як наслідок — ти не отримаєш того, чого прагнеш.
ВАРІАНТ 3. Спробуєш довести їм, що вже достатньо дорослий (поділіться думками, як ви це зробите).
ВАРІАНТ 3. Спробуєш довести їм, що вже достатньо дорослий (поділіться думками, як ви це зробите).
Цей варіант — найкращий. Однак вимагає від тебе додаткових зусиль, адже ніщо важливе у житті не дається легко. Можливо, для цього доведеться взяти на себе виконання деяких домашніх обов’язків. Але коли дорослі наполягатимуть на своєму, ти сприймеш це спокійно, як таке, що зараз змінити неможливо. Згодом спробуєш поговорити з ними ще раз.
Цей варіант — найкращий. Однак вимагає від тебе додаткових зусиль, адже ніщо важливе у житті не дається легко. Можливо, для цього доведеться взяти на себе виконання деяких домашніх обов’язків. Але коли дорослі наполягатимуть на своєму, ти сприймеш це спокійно, як таке, що зараз змінити неможливо. Згодом спробуєш поговорити з ними ще раз.
Як поліпшити стосунки?
Як поліпшити стосунки?
Більше спілкуйся з близькими дорослими. Вони знатимуть, що з тобою відбувається і як тобі допомогти.
Завжди намагайся пояснити причини своєї поведінки, навіть якщо вчинив щось погане. Адже у більшості випадків твої однолітки роблять це не тому, що хочуть завдати прикрості, а тому, що не знають, як інакше досягти важливої мети (наприклад, щоб з ними дружили, звертали на них увагу). Будеш щирим — дорослі допоможуть тобі зрозуміти, у чому ти схибив, і дадуть слушну пораду.
Коли ти скажеш другові щось приємне, звариш картоплю до маминого приходу, будеш активним на уроці, то викличеш теплі почуття, і, отже, твої стосунки з другом, батьками, вчителями поліпшаться.
Навички формування стосунків (практична вправа)
Навички формування стосунків (практична вправа)
- 1. Об’єднайтесь у групи. На окремих картках запишіть навички, необхідні для формування стосунків (малюнок).
- 2. Розкладіть ці картки у вигляді трикутника. На вершині — картка, на якій записано найважливіші, на вашу думку, навички. У другому рядку — дві картки з менш важливими, а в третьому — три з найменш важливими навичками.
- 3. Порівняйте трикутники у різних групах.
- 4. Поясніть свій вибір.
РЕФЛЕКСІЯ
РЕФЛЕКСІЯ
Підсумки
Підсумки
Позитивні міжособистісні стосунки сприяють здоров’ю і життєвому успіху.
У групових стосунках важливо вміти надавати і приймати допомогу.
У стосунках з близькими дорослими найважливішими є довіра і щирість.
Поліпшити стосунки допоможуть навички толерантності, співчуття, роботи в команді, ефективного спілкування, упевненості та уміння розв’язувати конфлікти.
Google Sites
Report abuse