🙃Томаса Едісона вигнали зі школи після перших чотирьох місяців навчання, вчитель сказав, що він розумово відсталий.

🤯 Уолта Діснея звільнили з газети за браком ідей.

😢 Учитель Бетховена вважав його абсолютно бездарним учнем.

😬 Ейнштейн не говорив до чотирьох років. Його вчитель характеризував його, як розумово відсталого.

🤕 Коли Марконі придумав радіо і розповідав своїм друзям, що буде передавати слова на відстані, його відвели до психіатра. Але вже через кілька місяців його радіо врятувало життя багатьом морякам…

До чого всі ці історії?

Вони доводять, що кожна людина зростає по-різному.

🌱 Вірте у себе!

🌱 Прислухайтеся до її ідей та думок частіше…

🌱 Дайте собі творити та бути собою

🌱 Приймайте себе з усіма особливостями характеру

Те, що сьогодні видається нам фантастикою, вже завтра може стати реальністю!

Всі розвиваються і зростають по-різному.

Перегляд фільму за бажанням.

Усі люди на Землі мають рівні права та свободи. Ці права закріплені Загальною Декларацією прав людини, що прийнята Генеральною Асамблеєю ООН 10 грудня 1948 р.

Права дитини закріплені Конвенцією про права дитини, проголо­шеною Генеральною Асамблеєю ООН 20.11.1989 р. Конвенцію ратифіковано Постановою ВР України № 789-XII від 27.02.91 

Права кожної людини закінчуються там, де починаються права іншої, і кожна людина повинна поважати права іншої людини.

​

Кожна дитина має правo:

• на рівень життя, необхідний для фізичного, розумового, духов­ного, морального та соціального розвитку;

• на захист здоров'я та медично-санітарне обслуговування;

• на захист від поганого поводження, від відсутності турботи з бо­ку батьків або тих, хто забезпечує за нею догляд;

• на захист від жорстоких, нелюдських або таких, що принижу­ють гідність людини, видів дій чи покарання;

• на захист від будь-якого покарання;

• на захист від сексуальних домагань;

• на проживання з батьками та на підтримку контакту з батьками у разі їх розлучення;на вільне висловлювання поглядів з усіх питань, що стосуються життя;

• на свободу думки, совісті, віросповідання;

• на особисте життя, на недоторканність житла, таємницю корес­понденції.

​

Коли права дитини порушуються

• Коли не гарантована її безпека для життя та здоров'я, 

• Коли її потреби ігноруються.

• Коли стосовно дитини простежуються випадки насильства або приниження.

• Коли порушується недоторканність дитини.

• Коли дитину ізолюють.

• Коли дитину залякують.

• Коли вона не має права голосу у прийнятті важливого для сім'ї рішення.

• Коли вона не може вільно висловлювати свої думки й по­чуття.

• Коли її особисті речі не є недоторканними.

• Коли її використовують у конфліктних ситуаціях із родичами.

• Коли дитина стає свідком приниження гідності інших людей

​Дитина поважатиме права інших людей, якщо її права будуть поважатися, якщо вона сама буде складати правила поведінки і нести за них відповідальність.