Тема: "Посуда"

1. Загадайте ребенку загадки:

Если я пуста бываю,

Про тебя я забываю.

Но когда несу еду,

Мимо рта я не пройду. (Ложка)

Я пыхчу, пыхчу, пыхчу -

Больше греться не хочу.

Крышка громко зазвенела -

Пейте чай! Вода вскипела! (Чайник)

Если б не было ее

Было б кушать тяжело.

Некуда и суп налить,

И котлетку положить. (Тарелка)

У кого ответа нет —

В чем сварить себе обед?

На плите стоит чистюля.

Суп сварить — нужна… (Кастрюля)

Попросите ребенка назвать слова-отгадки одним словом (ПОСУДА)

2. Прочитайте ребёнку стихотворение К. Чуковского

«Федорино горе». Выясните, какие названия посуды запомнил ребёнок из стихотворения.

Объясните, что посуда бывает чайной, столовой, кухонной.

3. Потренируйте ребёнка в составлении рассказов – описаний о посуде. Например:

Это чайник. Чайник это кухонная посуда. Он большой, металлический, красный. У него есть крышка, носик, ручка. В нём кипятят воду.

Для составления рассказа используйте таблицу:

4. Поиграйте с ребенком в игры:

"Назови ласково":

чашка – чашечка

ложка — …

чайник — …

тарелка — …

кастрюля — …

блюдце — …

"Один – много" :

чайник – чайники

ложка — …

сковорода — …

стакан — …

блюдце -..

сервиз — …

"Что где лежит"?

сахар – в сахарнице

масло — …

хлеб — …

соль — …

перец — …

"Какой? Какая? Какое? Какие?"

чашка из фарфора (какая?)

кувшин из стекла (какой?)

ведёрко из пластмассы (какое?)

вилки из металла (какие?)

Посмотрите развивающее видео: