Ноябрь, 2-я неделя
Тема: "Посуда"
Загадайте ребенку загадки:
Если я пуста бываю,
Про тебя я забываю.
Но когда несу еду,
Мимо рта я не пройду. (Ложка)
Я пыхчу, пыхчу, пыхчу -
Больше греться не хочу.
Крышка громко зазвенела -
Пейте чай! Вода вскипела! (Чайник)
Если б не было ее
Было б кушать тяжело.
Некуда и суп налить,
И котлетку положить. (Тарелка)
У кого ответа нет —
В чем сварить себе обед?
На плите стоит чистюля.
Суп сварить — нужна… (Кастрюля)
Попросите ребенка назвать слова-отгадки одним словом (ПОСУДА)
Прочитайте ребёнку стихотворение К. Чуковского
«Федорино горе». Выясните, какие названия посуды запомнил ребёнок из стихотворения.
Объясните, что посуда бывает чайной, столовой, кухонной.
Потренируйте ребёнка в составлении рассказов – описаний о посуде. Например:
Это чайник. Чайник это кухонная посуда. Он большой, металлический, красный. У него есть крышка, носик, ручка. В нём кипятят воду.
Для составления рассказа используйте таблицу:
4. Поиграйте с ребенком в игры:
"Назови ласково":
чашка – чашечка
ложка — …
чайник — …
тарелка — …
кастрюля — …
блюдце — …
"Один – много" :
чайник – чайники
ложка — …
сковорода — …
стакан — …
блюдце -..
сервиз — …
"Что где лежит"?
сахар – в сахарнице
масло — …
хлеб — …
соль — …
перец — …
"Какой? Какая? Какое? Какие?"
чашка из фарфора (какая?)
кувшин из стекла (какой?)
ведёрко из пластмассы (какое?)
вилки из металла (какие?)
Посмотрите развивающее видео: