Тема: "Игрушки"

1. Загадайте ребенку загадки:

Ростом разные подружки, Совсем не нужен ей водитель

Все похожи друг на дружку, Ключом ее вы заведите -

Все они сидят друг в дружке, Колесики начнут крутиться

А всего одна игрушка ( матрешка) Поставьте, и она помчится

( заводная машинка)

Зверь забавный сшит из плюша.

Есть и лапы, есть и уши Пляшет крошка,

Мёду зверю дай немного А всего одна ножка.

И устрой ему берлогу. ( медвежонок) ( юла)

Попросите ребенка назвать слова-отгадки одним словом (игрушки)

2. Рассмотреть с ребенком несколько игрушек; Определить материал, из которого каждая из них сделана

( деревянная, резиновая, пластмассовая, плюшевая, меховая ).

Отметить внешние признаки игрушки:

• форму - круглая, квадратная, овальная, прямоугольная

• цвет

• качество - мягкая, твердая, гладкая, шершавая.

О какой-либо игрушке он должен придумать рассказ. Например:

Это мишка. Он коричневый, большой, плюшевый. У него есть туловище, голова, лапки, ушки. Он очень мягкий. Я буду играть с ним в цирк.

Для составления рассказа используйте таблицу:

3. Поиграйте с ребенком в игры:

« Назови ласково »

мяч - мячик кукла- ... машина - ... дом - ...

синий мяч - синенький мячик

круглый мячик - ...

новый - ...

голубые глаза - голубенькие

« Подбери признак »

мяч ( какой? ) - большой, резиновый, упругий, круглый, красивый, футбольный, теннисный, гладкий ...

« Подбери действия »

мяч (что делает?) - летит, прыгает, падает, подскакивает, катится ..

« Подбери предметы к признакам »

плюшевый - мишка, зайка, ... плюшевая - лисица, белка ...

плюшевое - платье, покрывало... плюшевые - игрушки, мишки ...

« Из чего сделана игрушка» ( образование относительных прилагательных)

Машина сделана из железа, она – железная

Самолет сделан из пластмассы, он – пластмассовый.

Матрешка сделана из дерева, она – деревянная.

Мишка сделан из плюша, он – плюшевый.

Мячик сделан из резины, он – резиновый

« Один - много »

кукла - куклы

мишка – мишки

лошадка – лошадки

мяч – мячи

пирамидка- пирамидки

« Посчитай игрушки »

один мяч, два мяча, три мяча, четыре мяча, пять мячей. (Так же посчитайте другие игрушки: кула, пирамидка, машина и т.д.)

« Узнай игрушку на ощупь »

(Предложите ребенку закрытыми глазами ощупать любую игрушку и назвать ее).