Сучасне управління освітою
У роботі розглядаються основні напрямки моделювання інноваційного науково-методичного супроводу неперервного професійного зростання педагогів в міжатестаційний період, система роботи методичних служб щодо підвищення рівня професійної компетентності вчителів початкових класів та розвитку їх творчої ініціативи. Пропонується план-календар щодо неперервного підвищення кваліфікації педагогічних працівників школи шляхом запровадження кредитно-модульної системи навчання в міжатестаційний період, розкрито модель роботи з учителями.