FRANÇAIS - Dossier sur Le Nœud de vipères de François Mauriac
I-MAURIAC : ses œuvres et sa place dans l’histoire littéraire
II- MAURIAC : journalisme et engagement
III-Etude de l’œuvre
I. MAURIAC : ses œuvres et sa place dans l’histoire littéraire
A-Œuvres
1-Dans quel genre littéraire Mauriac s’est-il tout d’abord essayé ?
2-A quels auteurs du XVIIe siècle Mauriac a-t-il consacré une œuvre ?
3-Recherchez les titres des romans de Mauriac et leur date de publication
4-Recherchez les titres des pièces de théâtre écrites par Mauriac ainsi que la date de première représentation.
5-Quel est le titre de l’essai que Mauriac a consacré au genre romanesque ?
B-Histoire littéraire
1-Les écrivains qui ont compté dans la vie de Mauriac : renseignez-vous sur : André Lafon, Jean Balde, Jean de La Ville de Miremont, Philippe Sollers ; sur Francis Jammes, Jean Cocteau, Marcel Proust, André Gide, Paul Claudel, Colette.
2-Quelles relations a-t-il entretenues avec Jean-Paul Sartre ? Albert Camus ?
3-En 1952, Mauriac reçoit le prix Nobel de littérature : quels autres écrivains français ont obtenu ce prix au XXe et XXIe siècles ? Recherchez sur internet le texte intégral du Discours prononcé par Mauriac à l’occasion de la remise de ce prix à Stockholm et comparez-le avec celui de Camus.
4-Mauriac est né en 1885 et mort en 1970 : de quels mouvements littéraires et culturels a-t-il été le contemporain ? Définissez en quelques lignes ces mouvements. Mauriac est-il rattaché à l’un de ces mouvements ?
II. MAURIAC : journalisme et engagement
A-Mauriac journaliste
1-A quels journaux ou revues Mauriac a-t-il collaboré? Durant quelles périodes ? Quelle revue a-t-il lui-même fondée?
2-Mauriac s'est rendu célèbre aussi par son « Bloc-notes » : de quoi s'agit-il et dans quels journaux a-t-il paru? Durant quelle période?
B-L'engagement de Mauriac
1-Mauriac a été le contemporain d'événements majeurs qui ont jalonné le XXe siècle :
a- la Première Guerre mondiale (1914-1918) : qu'a-t-il fait au cours de cette guerre ? Quel jugement a-t-il porté sur celle-ci?
b-l'entre-deux-guerres (1919-1939): qu' a -t-il pensé de Mussolini ? d' Hitler ? de la Conférence de Munich en 1938?
c-la Seconde Guerre mondiale (1939-1945) : qu'a-t-il fait durant cette guerre ? Qu'en a-t-il pensé? En particulier quelle a été sa position au cours de l' « épuration » ? Avec quel autre écrivain célèbre a-t-il eu une polémique à ce sujet ?
2-La décolonisation : quelle a été la position de Mauriac sur la question du Maroc ? de l'Algérie ? Quels effets cette prise de position a-t-elle eus?
3-Quel homme politique Mauriac a-t-il particulièrement admiré et soutenu de la Seconde Guerre mondiale à sa mort ?
III. Etude de l’œuvre
Vous devez établir un tableau synoptique de l’œuvre en suivant le schéma suivant :
A-Paratexte
1-Le titre de l’œuvre : repérer les différentes occurrences de l’expression-titre dans l’œuvre. Que signifie-t-elle ? Quelle orientation ce titre donne-t-il au roman ? Quel autre titre Mauriac a-t-il pensé donner à son roman avant de choisir celui-ci?
2-L’avertissement initial de l’auteur et l’épigraphe : quel rôle jouent-ils ? Sur quelle dimension du roman mettent-ils l’accent ?
B-Analyse du récit
1-Le Nœud de vipères est un roman à la première personne : expliquez ce qualificatif. Quelles conséquences ce type de narration a-t-il sur le récit des faits ? Comment Mauriac a-t-il procédé pour donner une suite au roman après la mort du narrateur ?
2-Temporalité et chronologie du récit : sur quelle période de temps la fiction s’étend-elle ? Le récit est-il chronologique ou comporte-t-il des retours en arrière (autre nom :…………………………..) ou des bonds en avant (autre nom :…………………………………………..) ?
C- Le lieu central de l'oeuvre : repérez les descriptions de Calèse (intérieur et extérieur). Quels événements majeurs de l'histoire s'y déroulent?
D-Personnages
1-Etablissez une fiche sur le personnage de Louis : éléments d’identité, catégorie sociale, métier, situation familiale, éléments de portrait physique. Puis faites le portrait moral du personnage en appuyant votre jugement sur des extraits précis de l’œuvre.
2-Quels sont les autres personnages de l’œuvre ? Classez-les (personnages principaux, secondaires, épisodiques…).