5th/ 5to.

January Learning Objectives

Objectivos de Aprendizaje para Enero

Iready Goal: Every week, each student will complete 45 minutes of Iready online lessons in both reading and math.

Istation Goal: Every week, each student will complete 45 minutes of Istation Spanish online lessons.


Meta de Iready: Cada semana, cada estudiante completará 45 minutos de lecciones en línea de Iready en lectura y en matemáticas.

Meta de Istation: Cada semana, cada estudiante completará 45 minutos de lecciones de Istation Español en línea.

Socio-emotional Learning

Aprendizaje Socioemocional

  • Learners will be able to demonstrate respect for others by discussing how stereotypes affect self and others.

  • Los alumnos podrán demostrar respeto por los demás al discutir cómo los estereotipos les afectan a sí mismos y a los demás.


  • Learners will be able to use perspective-taking to predict how their own behavior affects the emotions of others.

  • Los alumnos podrán utilizar la toma de perspectiva para decir cómo su propio comportamiento afecta las emociones de los demás.


  • Learners will be able to self-advocate.

  • Los alumnos podrán abogar por sí mismos.


  • Learners will be able to set and track personal or learning goals.

  • Los alumnos podrán establecer y realizar un seguimiento de objetivos personales o de aprendizaje.

Bilingual Portfolio/ Portafolio Bilingüe

What tests are used at Los Padillas Elementary School to measure your academic growth?

Give the names of 3 tests.

In each paragraph explain how you are using the results to improve academically.


¿Qué exámenes se utilizan en la Escuela Primaria Los Padillas para medir su crecimiento académico?

Dé los nombres de 3 pruebas.

En cada párrafo, explique cómo está utilizando los resultados para mejorar académicamente.

English Language Arts

Artes de Lenguaje en Inglés

Unit 5 Technology and Society (Technology's Impact on Society)

  • Students will explain how parts of a text fit together

  • Students will identify the main idea and key details

  • Students will explain the relationship between events in a historical text

  • Students will integrate information from multiple texts

  • Students will develop fluency



Artes de Lenguaje en Español

Spanish Language Arts

Unidad 5 Tecnología y sociedad (El impacto de la tecnología en la sociedad)

  • Los estudiantes explicarán cómo encajan las partes de un texto.

  • Los estudiantes identificarán la idea principal y los detalles clave.

  • Los estudiantes explicarán la relación entre eventos en un texto histórico.

  • Los estudiantes integrarán información de varios textos.

  • Los estudiantes desarrollarán la fluidez

(Common Core en español)

Bilingual Math

Matemáticas Bilingües

Module 6:

  • Students will use strategies to divide three- and four-digit numbers by one- and two-digit numbers

  • Students will add common fractions with the same, related, and unrelated denominators

  • Students will add mixed numbers with the same, related, and unrelated denominators

  • Students will estimate the sum of two common fractions

  • Students will solve common fraction and mixed number addition word problems

  • Students will represent remainders as fractions


Módulo 6:

  • Los estudiantes usarán estrategias para dividir números de tres y cuatro dígitos por números de uno y dos dígitos.

  • Los estudiantes sumarán fracciones comunes con denominadores iguales, relacionados y no relacionados

  • Los estudiantes sumarán números mixtos con denominadores iguales, relacionados y no relacionados.

  • Los estudiantes estimarán la suma de dos fracciones comunes

  • Los estudiantes resolverán problemas verbales de adición de fracciones comunes y números mixtos.

  • Los estudiantes representarán los residuos como fracciones.

Science and Social Studies

Ciencias y Estudios Sociales

  • Students will learn the scientific method and use it to carry out a science project.

  • Students will define a simple design problem reflecting a need or a want that includes specified criteria for success and constraints on materials, time, or cost.3-5-ETS1-2.

  • Students will generate and compare multiple possible solutions to a problem based on how well each is likely to meet the criteria and constraints of the problem.3-5-ETS1-3.

  • Students will plan and carry out fair tests in which variables are controlled and failure points are considered to identify aspects of a model or prototype that can be improved.


Mystery Science Chemical Magic Lessons


  • Los estudiantes aprenderán el método científico y lo utilizarán para llevar a cabo un proyecto de ciencias.

  • Los estudiantes definirán un problema de diseño simple que refleje una necesidad o un deseo que incluya criterios específicos para el éxito y restricciones en materiales, tiempo o costo.3-5-ETS1-2.

  • Los estudiantes generarán y compararán múltiples soluciones posibles a un problema en función de qué tan bien es probable que cada una cumpla con los criterios y restricciones del problema.3-5-ETS1-3.

  • Los estudiantes planificarán y realizarán pruebas justas en las que se controlan variables y se consideran puntos de falla para identificar aspectos de un modelo o prototipo que se pueden mejorar.

Mystery Science: Lecciones de Química Mágica