5th/ 5to.
February Learning Objectives
Objectivos de Aprendizaje para Febrero
Iready Goal: Every week, each student will complete 45 minutes of Iready online lessons in both reading and math.
Istation Goal: Every week, each student will complete 45 minutes of Istation Spanish online lessons.
Meta de Iready: Cada semana, cada estudiante completará 45 minutos de lecciones en línea de Iready en lectura y en matemáticas.
Meta de Istation: Cada semana, cada estudiante completará 45 minutos de lecciones de Istation Español en línea.
Socio-emotional Learning
Aprendizaje Socioemocional
Learners will be able to demonstrate respect for others by discussing how stereotypes affect self and others.
Los alumnos podrán demostrar respeto por los demás al discutir cómo los estereotipos les afectan a sí mismos y a los demás.
Learners will be able to use perspective-taking to predict how their own behavior affects the emotions of others.
Los alumnos podrán utilizar la toma de perspectiva para decir cómo su propio comportamiento afecta las emociones de los demás.
Learners will be able to self-advocate.
Los alumnos podrán abogar por sí mismos.
Learners will be able to set and track personal or learning goals.
Los alumnos podrán establecer y realizar un seguimiento de objetivos personales o de aprendizaje.
Bilingual Portfolio/ Portafolio Bilingüe
Who has been a positive influence on your life?
¿Quién ha sido una influencia positiva en tu vida?
English Language Arts
Artes de Lenguaje en Inglés
Unit 6 Up Against the Wild:
Students will identify key events and summarize
Students will compare/contrast 2 characters and how characters in a drama/story respond to challenges
Students will explain overall structure of a text
Students will determine the meaning of words and phrases in a text
Artes de Lenguaje en Español
Spanish Language Arts
Unidad 6 Enfrentados a la naturaleza
Los estudiantes identificarán eventos clave y resumirán
Los estudiantes compararán/contrastarán 2 personajes y cómo los personajes en un drama/historia responden a los desafíos
Los estudiantes explicarán la estructura general de un texto.
Los estudiantes determinarán el significado de palabras y frases en un texto.)
(Common Core en español)
Bilingual Math
Matemáticas Bilingües
Module 7:
Students will describe the multiplicative relationship in the place- value system.
Students will use exponents to represent powers of 10.
Students will identify patterns when multiplying by multiples of powers of 10.
Students will use exponents to represent whole numbers.
Students will subtract common fractions with the same, related, and unrelated denominators.
Students will subtract mixed numbers with the same, related, and unrelated denominators.
Students will solve common fraction and mixed number subtraction word problems.
Students will estimate the difference between two common fractions.
Módulo 7:
Los estudiantes describirán la relación multiplicativa en el sistema de valor posicional.
Los estudiantes usarán exponentes para representar potencias de 10.
Los estudiantes identificarán patrones al multiplicar por múltiplos de potencias de 10.
Los estudiantes usarán exponentes para representar números enteros.
Los estudiantes restarán fracciones comunes con denominadores iguales, relacionados y no relacionados.
Los estudiantes restarán números mixtos con denominadores iguales, relacionados y no relacionados.
Los estudiantes resolverán problemas verbales de resta de fracciones comunes y números mixtos.
Los estudiantes estimarán la diferencia entre dos fracciones comunes.
Science and Social Studies
Ciencias y Estudios Sociales
Students will learn the scientific method and use it to carry out a science project.
Students will define a simple design problem reflecting a need or a want that includes specified criteria for success and constraints on materials, time, or cost.3-5-ETS1-2.
Students will generate and compare multiple possible solutions to a problem based on how well each is likely to meet the criteria and constraints of the problem.3-5-ETS1-3.
Students will plan and carry out fair tests in which variables are controlled and failure points are considered to identify aspects of a model or prototype that can be improved.
Los estudiantes aprenderán el método científico y lo utilizarán para llevar a cabo un proyecto de ciencias.
Los estudiantes definirán un problema de diseño simple que refleje una necesidad o un deseo que incluya criterios específicos para el éxito y restricciones en materiales, tiempo o costo.3-5-ETS1-2.
Los estudiantes generarán y compararán múltiples soluciones posibles a un problema en función de qué tan bien es probable que cada una cumpla con los criterios y restricciones del problema.3-5-ETS1-3.
Los estudiantes planificarán y realizarán pruebas justas en las que se controlan variables y se consideran puntos de falla para identificar aspectos de un modelo o prototipo que se pueden mejorar.