5th/ 5to.

February Learning Objectives

Objectivos de Aprendizaje para Febrero

Iready Goal: Every week, each student will complete 45 minutes of Iready online lessons in both reading and math.

Istation Goal: Every week, each student will complete 45 minutes of Istation Spanish online lessons.


Meta de Iready: Cada semana, cada estudiante completará 45 minutos de lecciones en línea de Iready en lectura y en matemáticas.

Meta de Istation: Cada semana, cada estudiante completará 45 minutos de lecciones de Istation Español en línea.

Socio-emotional Learning

Aprendizaje Socioemocional

  • Learners will be able to demonstrate respect for others by discussing how stereotypes affect self and others.

  • Los alumnos podrán demostrar respeto por los demás al discutir cómo los estereotipos les afectan a sí mismos y a los demás.


  • Learners will be able to use perspective-taking to predict how their own behavior affects the emotions of others.

  • Los alumnos podrán utilizar la toma de perspectiva para decir cómo su propio comportamiento afecta las emociones de los demás.


  • Learners will be able to self-advocate.

  • Los alumnos podrán abogar por sí mismos.


  • Learners will be able to set and track personal or learning goals.

  • Los alumnos podrán establecer y realizar un seguimiento de objetivos personales o de aprendizaje.

Bilingual Portfolio/ Portafolio Bilingüe

Who has been a positive influence on your life?

¿Quién ha sido una influencia positiva en tu vida?

English Language Arts

Artes de Lenguaje en Inglés

Unit 6 Up Against the Wild:

  • Students will identify key events and summarize

  • Students will compare/contrast 2 characters and how characters in a drama/story respond to challenges

  • Students will explain overall structure of a text

  • Students will determine the meaning of words and phrases in a text

Artes de Lenguaje en Español

Spanish Language Arts

Unidad 6 Enfrentados a la naturaleza

  • Los estudiantes identificarán eventos clave y resumirán

  • Los estudiantes compararán/contrastarán 2 personajes y cómo los personajes en un drama/historia responden a los desafíos

  • Los estudiantes explicarán la estructura general de un texto.

  • Los estudiantes determinarán el significado de palabras y frases en un texto.)

(Common Core en español)

Bilingual Math

Matemáticas Bilingües

Module 7:

  • Students will describe the multiplicative relationship in the place- value system.

  • Students will use exponents to represent powers of 10.

  • Students will identify patterns when multiplying by multiples of powers of 10.

  • Students will use exponents to represent whole numbers.

  • Students will subtract common fractions with the same, related, and unrelated denominators.

  • Students will subtract mixed numbers with the same, related, and unrelated denominators.

  • Students will solve common fraction and mixed number subtraction word problems.

  • Students will estimate the difference between two common fractions.

Módulo 7:

  • Los estudiantes describirán la relación multiplicativa en el sistema de valor posicional.

  • Los estudiantes usarán exponentes para representar potencias de 10.

  • Los estudiantes identificarán patrones al multiplicar por múltiplos de potencias de 10.

  • Los estudiantes usarán exponentes para representar números enteros.

  • Los estudiantes restarán fracciones comunes con denominadores iguales, relacionados y no relacionados.

  • Los estudiantes restarán números mixtos con denominadores iguales, relacionados y no relacionados.

  • Los estudiantes resolverán problemas verbales de resta de fracciones comunes y números mixtos.

  • Los estudiantes estimarán la diferencia entre dos fracciones comunes.

Science and Social Studies

Ciencias y Estudios Sociales

  • Students will learn the scientific method and use it to carry out a science project.

  • Students will define a simple design problem reflecting a need or a want that includes specified criteria for success and constraints on materials, time, or cost.3-5-ETS1-2.

  • Students will generate and compare multiple possible solutions to a problem based on how well each is likely to meet the criteria and constraints of the problem.3-5-ETS1-3.

  • Students will plan and carry out fair tests in which variables are controlled and failure points are considered to identify aspects of a model or prototype that can be improved.


  • Los estudiantes aprenderán el método científico y lo utilizarán para llevar a cabo un proyecto de ciencias.

  • Los estudiantes definirán un problema de diseño simple que refleje una necesidad o un deseo que incluya criterios específicos para el éxito y restricciones en materiales, tiempo o costo.3-5-ETS1-2.

  • Los estudiantes generarán y compararán múltiples soluciones posibles a un problema en función de qué tan bien es probable que cada una cumpla con los criterios y restricciones del problema.3-5-ETS1-3.

  • Los estudiantes planificarán y realizarán pruebas justas en las que se controlan variables y se consideran puntos de falla para identificar aspectos de un modelo o prototipo que se pueden mejorar.