5th/ 5to.

April Learning Objectives

Objectivos de Aprendizaje para Abril

Iready Goal: Every week, each student will complete 45 minutes of Iready online lessons in both reading and math.

Istation Goal: Every week, each student will complete 45 minutes of Istation Spanish online lessons.


Meta de Iready: Cada semana, cada estudiante completará 45 minutos de lecciones en línea de Iready en lectura y en matemáticas.

Meta de Istation: Cada semana, cada estudiante completará 45 minutos de lecciones de Istation Español en línea.

Socio-emotional Learning

Aprendizaje Socioemocional

  • Learners will be able to demonstrate respect for others by discussing how stereotypes affect self and others.

  • Los alumnos podrán demostrar respeto por los demás al discutir cómo los estereotipos les afectan a sí mismos y a los demás.


  • Learners will be able to use perspective-taking to predict how their own behavior affects the emotions of others.

  • Los alumnos podrán utilizar la toma de perspectiva para decir cómo su propio comportamiento afecta las emociones de los demás.


  • Learners will be able to self-advocate.

  • Los alumnos podrán abogar por sí mismos.


  • Learners will be able to set and track personal or learning goals.

  • Los alumnos podrán establecer y realizar un seguimiento de objetivos personales o de aprendizaje.

Bilingual Portfolio/ Portafolio Bilingüe

How have you been successful academically in elementary school? (BS-section 3 & 4)

Describe 3 separate times that you achieved academic growth. (math, writing, reading, certificate/award, etc. Make sure you have copies of the work you are writing about)

¿Cómo has tenido éxito académico en la escuela primaria? (BS-sección 3 y 4)

Describe 3 momentos separados en los que lograste crecimiento académico. (matemáticas, escritura, lectura, certificado/premio, etc. Asegúrese de tener copias del trabajo sobre el que está escribiendo)


Students will finish their bilingual portfolios, practice presentations and work with mentors.

Los estudiantes terminarán sus portafolios bilingües, practicarán presentaciones y trabajarán con mentores.

English Language Arts

Artes de Lenguaje en Inglés

Unit 8 Earth Science (Water: Fact and Fiction):

  • Students will ask questions

  • Students will determine importance in the text

  • Students will summarize and synthesize

  • Students will compare/contrast

  • Students will explain how an author uses reasons and evidence

  • Students will integrate information from two texts

Artes de Lenguaje en Español

Spanish Language Arts

Unidad 8 Ciencias de la Tierra (Agua: realidad y ficción):

  • Los estudiantes harán preguntas

  • Los estudiantes determinarán la importancia en el texto.

  • Los estudiantes resumirán y sintetizarán

  • Los estudiantes compararán/contrastarán

  • Los estudiantes explicarán cómo un autor usa razones y evidencia.

  • Los estudiantes integrarán información de dos textos.

(Common Core en español)

Bilingual Math

Matemáticas Bilingües

Module 9:

  • Students will solve problems involving order of operations with two types of operation.

  • Students will represent word problems with an equation.

  • Students will relate fractions to division.

  • Students will divide unit fractions by whole numbers.

  • Students will divide whole numbers by unit fractions.

  • Students will solve fraction division word problems.

  • Students will convert between metric units of length.

  • Students will convert between metric units of mass.

  • Students will convert between metric units of capacity.

  • Students will solve metric length word problems.

  • Students will solve metric mass word problems.

  • Students will solve metric capacity word problems.

  • Students will create, describe, and interpret line plots.


Módulo 9:

  • Los estudiantes resolverán problemas relacionados con el orden de las operaciones con dos tipos de operación.

  • Los estudiantes representarán problemas escritos con una ecuación.

  • Los estudiantes relacionarán las fracciones con la división.

  • Los estudiantes dividirán fracciones unitarias por números enteros.

  • Los estudiantes dividirán números enteros por fracciones unitarias.

  • Los estudiantes resolverán problemas verbales de división de fracciones.

  • Los estudiantes convertirán entre unidades métricas de longitud.

  • Los estudiantes convertirán entre unidades métricas de masa.

  • Los estudiantes convertirán entre unidades métricas de capacidad.

  • Los estudiantes resolverán problemas verbales de longitud métrica.

  • Los estudiantes resolverán problemas verbales de masa métrica.

  • Los estudiantes resolverán problemas verbales de capacidad métrica.

  • Los estudiantes crearán, describirán e interpretarán diagramas de líneas.

Module 10: Students will compare the size of two calculations.

  • Students will describe the multiplicative relationship in the place-value system.

  • Students will identify patterns when dividing by multiples of powers of 10.

  • Students will divide whole numbers by decimal fractions.

  • Students will divide decimal fractions by whole numbers.

  • Students will divide decimal fractions by decimal fractions.

  • Students will solve decimal fraction multiplication and division word problems.

  • Students will multiply decimal fractions and whole numbers.


Módulo 10: Los estudiantes compararán el tamaño de dos cálculos.

  • Los estudiantes describirán la relación multiplicativa en el sistema de valor posicional.

  • Los estudiantes identificarán patrones al dividir por múltiplos de potencias de 10.

  • Los estudiantes dividirán números enteros por fracciones decimales.

  • Los estudiantes dividirán fracciones decimales por números enteros.

  • Los estudiantes dividirán fracciones decimales por fracciones decimales.

  • Los estudiantes resolverán problemas verbales de multiplicación y división de fracciones decimales.

  • Los estudiantes multiplicarán fracciones decimales y números enteros.

Science and Social Studies

Ciencias y Estudios Sociales

Mystery Science: Watery Planet Lessons

  • Lesson 1: How much water is in the world? (5-ESS2-2)

  • Lesson 2: When you turn on the faucet, where does the water come from? (5-ESS2-2)

  • Lesson 3: Can we make it rain? (5-ESS2-1)

  • Lesson 4: How can you save a town from a hurricane? (5-ESS2-1, 5-ESS3-1, 3-5-ETS1-1, 3-5-ETS1-2, 3-5-ETS1-3)


Mystery Science: Lecciones del planeta acuoso

  • Lección 1: ¿Cuánta agua hay en el mundo? (5-ESS2-2)

  • Lección 2: Cuando abres el grifo, ¿de dónde sale el agua? (5-ESS2-2)

  • Lección 3: ¿Podemos hacer que llueva? (5-ESS2-1)

  • Lección 4: ¿Cómo puedes salvar a una ciudad de un huracán? (5-ESS2-1, 5-ESS3-1, 3-5-ETS1-1, 3-5-ETS1-2, 3-5-ETS1-3)