鹽水國中97-2得勝者徵文優良文章

得勝者的感動

班級：一年三班 姓名：陳佳欣 題目：我能成為得勝者

還記得第一次接觸到「得勝者」課程，每一位義工老師都是那麼的和藹可親，他們每次上課都會講意義深遠的故事，讓我們領悟到人生中的道理；或者和班上同學遊戲，使我們了解「團結」的重要。

老師們總是引領我們走向光明的道路，無論有什麼心事、課業壓力、手足問題….等，都可以和老師們分享，他們會替你開心、傷心或者一起想辦法幫忙我們，啊！這麼好的老師，豈能上課時，故意不專注呢？

從「得勝者」課程中，我學會了如何接納別人，幫助大家、團結等許多事情。讓我們印象最深刻的是，我在「心得分享」上寫著「….我怕成績會一落千丈，怎麼辦？…….」，老師所提供的方法，我一一試驗，沒想到我的成績不但沒有退步，反而一點一滴的進步，你說厲不厲害呢？

另外，每個月老師們都會帶「蒲公英希望月刊」給我們閱讀，它的內容非常令人覺得溫馨、感動、充滿希望，我想，它很適合給那些需要溫暖的人們閱讀吧！每上一堂「得勝者」，就會覺得獲益良多，這些知識都是外面補習班、書籍所沒有的喔！最後，請跟我一起大喊：「我能成為得勝者！」。

班級：一年三班 姓名：王柔雅 題目：我愛得勝者

噹！噹！噹！每當星期四第八節的鐘聲響起時，我便開始向外張望，尋找著老師來了沒有，一上課就會忘掉許多煩惱。

「得勝者」教我們許多有益的事情，例如：選擇人生的對與錯、面對並解決問題、心事、課業的壓力….等，這些課程都有助於我們，可以讓我們了解如何面對它、接受它、解決它、放下它。有許多的心事，都可以寫在作業上，只有批改老師才看得到，幫我們保有隱私權。除了這些課程以外，有時還會安排一些小遊戲，還可以收集得勝卡片。老師們待人都非常的親切，每個月老師們都會帶「蒲公英希望月刊」給我們看，裡面的內容都值得我們去看、思考。

我真的很高興有舉辦這個課程，我的壓力也抒解了不少，「我能成為得勝者」。

班級：一年三班 姓名：陳怡君 題目：最心深處的感動

透過這個課程，使我更了解、更肯定自己，每個禮拜四總會讓我特別的期待，因為我喜歡上得勝者課程裡的小活動，每次的互動，就讓班上同學的心更團結。

課堂上，老師和助教們用心的傳播正向的觀念給我們，在台下的同學，則專心的吸取知識，讓大家在快樂中學習。而快樂的時光過得總是特別快，謝謝所有的老師，陪我們度過這些愉快的時光。我們會像花朵一樣，在吸收養分的同時，將這份熱忱的心與精神，繼續傳播下去….。

班級：一年一班 姓名：陳佳蓉 題目：美麗的桃花源

這幾堂得勝者課程，我彷彿更懂得感恩、惜福，每個老師總是露出燦爛的笑容，從來不給我們感到失望，老師曾經告訴我們許多道理，如：想要成為得勝者就需要努力、勇往直前，沒有人出生到現在，每件事都是十全十美。

得勝者的作業，讓我們發現自己的優點與專長，更懂得尊重彼此，批改老師總是在評語開頭寫上帥哥、美女，並給我很多更好的意見。老師也常常說故事與我們分享，有些人常抱怨一些自己沒有的，總是不看自己所擁有的。藉由得勝者課程，在我的青少年階段，只有您們瞭解我們心裡，進入青少年階段的我，彷彿還像是小大人的模樣，其實內心並非如此，常常被誘惑的我們，更懂得上帝賜給我這個健全的身體，如何保護自己、拒絕誘惑，不辜負父母親對我們的期望，好好認真讀書，不讓父母操心。

得勝者的課程，讓我好像進入美好的桃花源裡，許多天使在叮嚀我們，陪我度過一生難忘的青少年階段。

班級：一年一班 姓名：董聖慈 題目：得勝課程與我

自從上了第一堂課，看見了許多的小天使圍在我的身旁，不停的守護、教導、關心我呢！讓我抱著光彩的角度去面對各種事情。

在上每一堂課，老師總是用著一顆不厭其煩的心去教導每一位同學，勇敢的站上講台，告訴我們「每當做任何一件事情的時候，都要想出一個對自己最有幫助的作法，才可以成功。」也告訴大家許多的小故事、玩遊戲等。

每當一想到自己能夠上到這一堂課程時，總是覺得比其他人幸福太多了，不僅上課好玩又有趣，每一位老師都如童話故事裡的白雪公主，美麗又和樂，老師能夠幫忙解決我所不能處裡的問題，真的非常感謝。所以我要好好的去珍惜並幫助需要幫助的人。

班級：一年一班 姓名：李彥 題目：參與得勝者課程感想

我覺得「得勝者」課程安排了許多親子活動，讓我了解父母的童年生活，也聽了很多父母小時候有趣的故事。除了親子活動，也教導我們要愛惜生命，珍惜所擁有的一切，做個懂事的好孩子。老師更教導大家，遇到問題時該如何做正確抉擇，如何用正當的方法解決問題，真是獲益良多。

當然，環保議題的宣導，也讓我們更加了解環境保護的重要，讓我們除了愛自己，也要愛地球。