Викторина «Азбука здоровья»

Выполнила воспитатель старшей группы «Бабочка» МАДОУ «Детский сад №19 «Росинка» Лучихина Наталья Владимировна

Цель: формирование здорового образа жизни у старших дошкольников.

Задачи:

Образовательные:

Формировать у детей устойчивый интерес к занятиям физической культурой и спортом.

Расширять и углублять знания детей о здоровом образе жизни.

Развивающие:

Развивать умение детей различать вредные и полезные продукты для здоровья.

Развивать память, внимание, мышление.

Воспитательные:

Воспитание убеждения в необходимости строго соблюдать санитарно-гигиенические правила.

Воспитывать бережное отношение к своему здоровью.

Материал и оборудование: красные и желтые флажки по количеству детей, компьютер, медиа проектор.

Предварительная работа: дать представления детям о зимних и летних видах спорта, о правилах здорового образа жизни.

Ход викторины:

В начале викторины дети строятся в шеренгу и на счет «Первый» - «Второй» делятся на две команды. Каждая команда выбирает своего капитана, которые раздают своим командам флажки красного и желтого цвета, который дети поднимают при ответе.

Содержание викторины:

1. «Дай ответ» (1 ответ-2 балла)

Что надо делать по утрам, чтобы быть бодрым и здоровым? (зарядку)

2. Как зовут спортсмена, катающегося на коньках под музыку? (фигурист)

3. Сколько команд играют в хоккей? (2 команды)

4. Сколько человек в футбольной команде? (11 человек)

5. Как зовут людей, которые зимой катаются в проруби? (моржи)

6. Как называется спортивный снаряд, которым спортсмены играют клюшками? (шайба)

2. «Отвечаем правильно» (1 ответ – 1 балл)

Какие фрукты, овощи и растения используют для понижения температуры и для лечения от простуды? (Малина, лимон, чеснок, липа).

2) В какое время года лучше всего начинать закаляться? (Летом).

3) Кто такие “моржи”? (Люди, купающиеся зимой в проруби).

4) Почему нельзя грызть ногти? (Это некрасиво и под ногтями – микробы, можно заболеть).

5) Назовите зимние виды спорта?

6) Назовите летние виды спорта?

7) Можно ли давать свою расческу другим людям? (Нет, т. к. можно подхватить вшей, кожные заболевания).

8) Кто такие йоги? (Люди, занимающиеся гимнастикой, медитацией).

9) Листья, какого растения используют при ушибе и кровотечении? (Лопух, подорожник).

10) Сок этого растения используют вместо йода? (Чистотел).

11) Почему нельзя пить воду из реки или лужи? (В грязной воде находятся различные микробы, которые переносят опасные заболевания).

12) Почему нельзя гладить бездомных и чужих кошек и собак? (Можно подхватить блох, клещей, лишай).

3. “Угадай-ка” (1 ответ-2 балла)

Загадки о спорте и здоровье.

1) Его бьют, а он не плачет, веселее только скачет. (Мяч)

2) Два колеса подряд, их ногами вертят. (Велосипед)

3) Михаил играл в футбол и забил в ворота. (гол).

4) Гладко, душисто, моет чисто, нужно, чтобы у каждого было.

Что это такое? (Мыло)

5) Костяная спинка, на брюшке щетинка,

По частоколу прыгала, всю грязь повымыла. (Зубная щетка)

6) Зубаст, а не кусается. Как он называется? (Гребень, расческа)

Проводиться спортивный флешмоб под музыку.

4. Игра «Да и нет» (1 ответ-1 балл)

- Щи – отличная еда

Это нам полезно? (Да)

- Мухоморный суп всегда –

Это нам полезно? (Нет)

- Фрукты – просто красота!

Это нам полезно? (Да)

- Грязных ягод иногда

Съесть полезно, детки? (Нет)

- Овощей растет гряда.

Овощи полезны? (Да)

- Сок, компотик иногда

Нам полезны, дети? (Да)

- Съесть мешок большой конфет

Это вредно, дети? (Да)

- Лишь полезная еда

На столе у нас всегда!

А раз полезная еда –

Будем мы здоровы? (Да)

5. «Здоровое питание». (1 ответ-2 балла)

1) Что делают из молока (Кефир, творог, сметану, сыр, масло, йогурт)

2) Что лишнее: картофель, яблоко, огурец, капуста? Почему? (Яблоко, потому что это фрукт, а не овощ).

3) Сок из винограда какой? (Виноградный)

4) Третье блюдо на обед. (Компот)

5) Банан, апельсин, груша, яблоко – это (Фрукты)

6) Суп из молока какой? (Молочный)

7) Что можно приготовить из овощей? (Винегрет, салат и т. д.)

8) Когда мы завтракаем? (Утром)

9) Первое блюдо на обед? (Суп)

10) Помидор, огурец, капуста, свекла – это (овощи)

11) Полезный продукт, который получают от коровы? (Молоко)

6. «Логические цепочки»( 1 ответ-1 балл)

1) Скажи наоборот: грязный - (чистый)

2) Скажи наоборот: здоровый - (больной)

3) Скажи наоборот: жарко - (холодно)

4) Скажи наоборот: сладкий -(горький)

5) Скажи наоборот: веселый - (грустный)

6) Что лишнее: лыжи, санки, скакалки, коньки? (Скакалка не относится к зимним уличным видам спорта).

7) Скажи наоборот: вредно -…полезно)

8) Скажи наоборот: хорошо - …плохо)

7. Работа со стихотворением “Про овощи” (1 ответ 1 балл)

Жил один садовод,

Он развел огород,

Приготовил старательно грядки.

Он принес чемодан,

Полный разных семян,

Но смешались они в беспорядке.

Наступила весна

И взошли семена.

Садовод любовался на всходы,

Утром их поливал,

На ночь их укрывал

И берёг от прохладной погоды.

Но когда садовод

Нас позвал в огород,

Мы взглянули и все закричали:

- Никогда и нигде

Ни в земле, ни в воде

Мы таких овощей не встречали!

Показал садовод

Нам такой огород,

Где на грядках, засеянных густо,

Огорбузы росли

Помидыни росли,

Редисвекла, челук, и репуста.

Назовите правильно, что выросло на грядках. (Огурцы, арбузы, помидоры, дыни, редиска, свекла, чеснок, лук, репа, капуста).

Вот и закончилась наша викторина, все дети принимали в ней активное участие.

А теперь давайте подсчитаем результаты викторины. У кого набралось, больше баллов, та команда выиграла.

Фотоотчёт «Викторина Азбука здоровья»

в дежурной группе «Бабочка»

Фотоотчет выполнила воспитатель дежурной группы «Бабочка» МАДОУ «Детский сад №19 «Росинка» Лучихина Наталья Владимировна.

Цель: формирование здорового образа жизни у старших дошкольников. Программные задачи:

Образовательные:

Формировать у детей устойчивый интерес к занятиям физической культурой и спортом.

Расширять и углублять знания детей о здоровом образе жизни.

Развивающие:

Развивать умение детей различать вредные и полезные продукты для здоровья.

Развивать память, внимание, мышление.

Воспитательные:

Воспитание убеждения в необходимости строго соблюдать санитарно-гигиенические правила.

Воспитывать бережное отношение к своему здоровью.

Дата проведения: 23.06.2020

Место проведения: помещение группы «Бабочка».

Участники: дети дежурной группы «Бабочка», воспитатель.

Несмотря на то, что сейчас в детском саду работают только дежурные группы, воспитатель группы «Бабочка» провела для детей весёлое развлечение «Викторина Азбука здоровья».