Урок 78 07.04.2020
Зміст уроку. Географічне положення Великої Британії. Нова лексика. Розвиток навичок читання та перекладу. Активізація вживання означеного артикля the з географічними назвами
1.Опрацюйте вправи 1, 2 (а) с. 212 (усно), особливу увагу зверніть на вимову слів (на транскрипцію)
2. Спишіть слова із Vocabulary Box у словники, знайдіть переклад
3. Прочитайте та перекладіть текст вправи 2(b) с.212-213 (усно)
4. Повторіть теоретичний матеріал про вживання означеного артикля the з географічними назвами
Домашнє завдання: виконати вправу 1 с. 92 (у друкованому зошиті письмово)
Урок 77 06.04.2020
Тема. Велика Британія
Зміст уроку. Країни та континенти. Вживання означеного артикля the з географічними назвами
1. Виконайте вправу 1 с.200 (прогляньте слова у рамці, поділіть їх на 3 групи: столиці, континенти, країни) - усно
2. Перевірте свої знання з географії, виконавши вправу 2 с. 200 (знайдіть відповіді на питання, використавши слова у рамці на с.201) - усно
3. Опрацюйте теоретичний матеріал про вживання означеного артикля the з географічними назвами
!!! Завжди вживай означений артикль the з назвами:
- водних об'єктів (рік, озер (якщо перед назвою озера немає слова lake), морів, океанів, каналів, заток, проток, рифів)
e.g. the Desna, the Baikal (but Lake Baikal), the Black Sea, the Pacific Ocean, the English Channel);
- гірських хребтів e.g. the Crimeans, the Rocky Mountains
- груп островів e.g. the British Isles
- регіонів, територій e.g. the Highlands
- країн, які складаються із загального іменника з одним або кількома означеннями
e.g. The United Kingdom, the Soviet Union
!!! Ніколи не став означений артикль the перед назвами:
- міст, сіл, країн, континентів e.g. Kyiv, Sumy, Poland, Africa (є винятки, але про них - у старших класах)
- гірських вершин e.g. Hoverla, Everest
- окремих островів e.g. Great Britain, Cuba
- водоспадів e.g.Victoria Falls
4. Опрацюйте правило на с. 201
Домашнє завдання: вивчити теоретичний матеріал про вживання означеного артикля the з географічними назвами (напам'ять), виконати вправу 3 с. 201 (письмово)
Урок 76 02.04.2020
Зміст уроку. Моя улюблена газета, журнал. Написання електронного листа. Розвиток навичок письма
1. Повторіть розповідь про Вашу улюблену газету (журнал), яку Ви писали у зошити як міні-твір (за зразком вправи 10 на с.89 у друк. зошиті)
2. Прочитайте та перекладіть електронний лист вправи 1 с. 199 (усно)
3. Дайте відповідь на питання (усно)
Why does Serhiy Ponomarenko like reading "Vulyk"?
Домашнє завдання: напишіть про улюблений журнал (газету) у формі електронного листа
To:
From:
Subject:
..............
Урок 75 31.03.2020
Зміст уроку. Інтернет у моєму житті. Розвиток навичок роботи з текстом, виконання тестових завдань
1. Дайте письмові відповіді на питання про роль Інтернету у Вашому житті
1) Do you surf the Internet every day?
2) How long do you usually play computer games?
3) Do you like chatting online?
4) Are you an active or passive social networks user?
5) What are your favourite social networks?
6) Do you know any educational sites? What are they?
7) Can you live a day without the Internet?
2. Прочитайте текст вправи 8 с.198, виконайте тестові завдання
State if the statements are True (T) or False (F)
1. The accident happened in the physics laboratory
2. Three teenagers helped their boyfriend Amy
3. It was Sarah who heard a bang in the lab
4. Sarah couldn't call for help because she left her mobile phone at home
5. Brian had the first aid gold medal
6. When teens came into the lab Amy was OK
8-А клас
Урок 74 30.03.2020
Зміст уроку. Інтернет. Робота з текстом. Розвиток граматичних навичок: побудова питань різних типів
1. Прочитайте та перекладіть текст про Інтернет. Опрацюйте нові слова, запишіть їх у словники, самостійно знайдіть та запишіть транскрипцію
Vocabulary:
users - користувачі, advantages - переваги, disadvantages - недоліки, source - джерело, via - через, to cause psychological diseases - спричиняти психологічні хвороби
The Internet
We can’t imagine our lives without the Internet nowadays. It unites all the users of World Wide Web.
But we should say that using the Internet has both advantages and disadvantages.
On the one hand:
- the Internet is a very important source of information for people;
- the Internet helps pupils in studying;
- it is a big library where we can find millions of books;
- there are a lot of films, cartoons, shows on the Internet;
- people can buy everything via the Internet
On the other hand:
- the Internet can cause different psychological diseases that are the result of playing cruel computer games;
- spending too much time in networks we do not play active games, walk less;
- we prefer chatting online to face-to-face communication
2. Перепишіть текст у зошити
3. Побудуйте до тексту 5 різнотипних питань. Якщо Вам важко зробити це самостійно, то перекладіть на англійську мову мої питання та визначте тип кожного питання
1) Чи можемо ми уявити своє життя без Інтернету?
2) Які переваги Інтернету?
3) У Інтернету немає недоліків, чи не так?
4) Що може спричиняти різні психологічні хвороби?
5) Ми віддаємо перевагу спілкуванню онлайн чи "живому" спілкуванню у наш час?
4. Знайдіть у тексті відповіді на питання (усно)
8-А клас
Урок 73 19.03.2020
Зміст уроку. Журнали та газети для підлітків. Розвиток навичок читання. Контрастування часових форм, розвиток граматичних навичок
1. Прочитайте та перекладіть вправу 3 (а) на с.195
2. Виконайте вправу 3(b,c) с. 195 та вправу 2 с.194 - усно
3. Користуючись граматичними формулами, виконайте вправи 4,5 на с.192-193
Домашнє завдання: підготуйте усну розповідь My Favourite Newspaper (Magazine) For Teenagers (9-10 речень), використайте для складання розповіді вправи 2,3 с.194-195 (у підручнику) та вправу 7 с.85 (у друкованому зошиті)
1. Прочитайте та перекладіть вправу 9 (а) на с.87 у друкованому зошиті (усно), табличку до вправи на с. 88 заповніть письмово
2. Виконайте вправу 10 на с.89 у друкованому зошиті (письмово)
3. Користуючись граматичними формулами, виконайте тести вправ 2,3 на с.192
Домашнє завдання: напишіть міні-твір My Favourite Newspaper (Magazine) за зразком вправи 10 на с.89, повторіть часові форми
1. Перепишіть у словник, знайдіть переклад лексики з “Vocabulary Box” на с.189
2. Прочитайте та перекладіть текст (усно)
The British are a nation of newspaper readers. More newspapers per person are sold in Britain than in any other country. Many people even have a daily paper delivered to their homes in time for breakfast.
British newspapers can be divided into two groups: quality and popular (tabloid). Quality newspapers are more serious and cover home and foreign news thoughtfully while the popular newspapers like shocking personal stories as well as some news. These two groups of papers can be distinguished easily because the quality newspapers are twice the size of the popular newspapers.
As well as the national daily papers, there are Sunday papers, again divided between the serious and the more popular. Some large towns also have evening papers containing local as well as national and international news. Of course, the press means more than newspapers. A vast range of magazines and weeklies is published, aimed at readers interested in all sorts of subiects. In fact, there are magazines for practically every special interest you can imagine. There are women's magazines, cooking magazines, or magazines dealing with gardening, science, cars, motorcycles, computers, modeling, home decorating, fashion, sports, body building, film, theatre, music and news magazines.
Домашнє завдання: виконати вправу 3 с.190 (письмово), вправи 4,5 с.83-84 (у друкованому зошиті письмово)
Домашнє завдання: відповісти на питання вправи 10 с.134 (усно), повторити лексико-граматичний матеріал теми "Література"