11-А

Шановні діти! За даним посиланням ви зможете познайомитися з графіком підготовки до зно в умовах карантину. https://www.schoollife.org.ua/grafik-translyatsij-kursiv-z-pidgotovky-do-zno-pid-chas-karantynu/?fbclid=IwAR2wqekiBLU-a0WIS39NgTpxTDw7W9mH4scu6QHV6HdTptO48xBinieZIs0

www.youtube.com/watch?v=fwjrKpts4Wc&list=RDCMUCByqm7W7AQxTkYhjGayp1yQ&start_radio=1&t=0

Дата 19.03.2020

Тема . Антропічний вплив на біорізноманіття. Проблеми акліматизації та реакліматизації видів. Збереження біорізноманіття як необхідна умова стабільності біосфери.

Цілі: характеризувати проблеми акліматизації та реакліматизації видів; дотримуватися правил охорони навколишнього середовища ; екологічної етики.

Хід заняття.

1. Опрацюйте текст п. 51 ( с.196-199). Випишіть визначення термінів: біорізноманяття, диверсикологія, акліматизація, реакліматизація, збереження різноманіття.

2. Заповніть таблицю "Діяльність" на с.199.

3. Поміркуйте над завданнями "Біологія +Екоетика", "Ставлення" на с. 199.

4. Перегляньте презентацію за посиланням.

5. Д/З Опрацювати п.51, дати відповіді на №1-10 с. 199. Повторити Тип Плоскі черви https://www.youtube.com/watch?v=1O38-k9P6WE , Кільчасті черви https://www.youtube.com/watch?v=n0-GVtjMvnI

vseosvita.ua/library/prezentacia-kategoria-bioriznomanittageneticne-vidove-ta-ekosistemne-bioriznomanitta-pricini-j-naslidki-degradacii-bioriznomanittaprirodozapovidanna-a-129179.html

Шановні одинадцятикласники!

Дистанційне навчання подовжено. Тому самостійно виконуйте усі завдання у робочих зошитах під датою відповідної класної роботи. Відповіді до тестів надсилайте по вайберу за номером, який вам надішле класний керівник, з підписом хто виконав та у день, коли урок по розкладу (бажано) або до наступного уроку. Також з питань по біології можете телефонувати кожного вівторка та четверга з 10.00 до 11.00. Ті, хто здає ЗНО мають мої телефони, тому з будь-яких питань телефонуйте.

31.03.2020

Тема. Екологічна політика України; природоохоронне законодавство України, Міждержавні угоди.

1. Опрацюйте параграф 52 та перегляньте презентацію за посиланням https://naurok.com.ua/prezentaciya-ekologichna-politika-ukra-ni-157744.html

2. Заповніть самостійно таблицю на с.203, ознайомившися із Законом України ( а не проектом) за посиланням

https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/2697-19

3. Дайте відповіді на № 1-10 на с. 203 та індивідуально ( по бажанню) підготуйте повідомлення за завданням "Ставлення" на с. 203. Повторити Тип Молюски (М'якуни) https://www.youtube.com/watch?v=8ce6h8njRWI

02.04.2020

Тема: Червона книга та чорні списки тварин. Зелена книга України.

1. Опрацюйте п.51, запишіть що таке Червона книга України, скільки видів рослин та тварин до неї занесено.

2. Складіть схему "Категорії тварин Червоної книги" ( с. 205)

3. Запишіть що таке Зелена книга України і чим вона відрізняється від Червоної.

4. Д/З, перегляньте презетацію

https://naurok.com.ua/prezentaciya-chervona-kniga-ta-chorni-spiski-vidiv-tvarin-zelena-kniga-ukra-ni-159988.html та відео https://www.youtube.com/watch?v=w5_qeqIA67E https://www.youtube.com/watch?v=bsvxBEZprNs https://www.youtube.com/watch?v=-BJsomFxUr

Запам'ятовуйте тварин та рослини. Повторити Тип Членистоногі. Ракоподібні

https://www.youtube.com/watch?v=qQfTDBZx1Ao та https://www.youtube.com/watch?v=0CPUudNAUug

07.04.2020

Тема Концепція сталого розвитку та її значення. Природокористування в контексті сталого розвитку. Поняття про екологічне мислення. Необхідність міжнародної взаємодії у справі охорони довкілля.

1.Переглятьте урок за посиланнями: https://www.youtube.com/watch?v=DMAIpVRY1D4 https://www.youtube.com/watch?v=pKnesyS0Cs8 https://www.youtube.com/watch?v=Jc4NY-Wojug та презентацію https://naurok.com.ua/prezentaciya-strategiya-stalogo-rozvitku-prirodi-y-suspilstva-116169.html

2. Опрацюйте п. 54, складіть конспект та засвойте поняття: сталий розвиток, 5 принципів сталого розвитку, екологічне мислення та основні форми міжнародного співробітництва.

Д/З п.54, розглянути ще раз с.208. Дати відповіді на № 1-10 на с.212. Підготуватися до виконання практичної роботи

Для тих, хто готується до ЗНО роботи непочатий край. Повторіть матеріал з даних тем.

1. Перегляньте презентації: https://naurok.com.ua/prezentaciya-do-uroku-biologi-v-10-klasi-za-novoyu-programoyu-bioriznomanittya-nasho-planeti-85031.html (рослини)

https://naurok.com.ua/prezentaciya-do-uroku-biologi-v-10-klasi-za-novoyu-programoyu-bioriznomanittya-bezhrebetni-85032.html (безхребетні тварини)

https://naurok.com.ua/prezentaciya-do-uroku-v-10-klasi-bioriznomanittya-tvarini-129562.html (тварини)

https://naurok.com.ua/prezentaciya-do-uroku-v-10-klasi-bioriznomanittya-tvarini-129562.html (гриби)

(археї) https://naurok.com.ua/prezentaciya-prokariotichni-organizmi-arhe-116708.html

прокаріоти https://naurok.

віруси https://naurok.com.ua/prezentaciya-virusi-viro-di-prioni-69982.html

Антропогенний вплив на біорізноманіття: сутність проблеми та шляхи її вирішення. http://ru.osvita.ua/vnz/reports/ecology/21060/

Хто здає ЗНО - пройдіть будь-який рік ЗНО онлайн і повідомте результат мені на вайбер. Також напишіть, які теми при проходженні були незрозумілими. Або телефонуйте, я дуже скучила за вами!!!

09.04.2020

Практична робота 3. Оцінка екологічного стану свого регіону.

Виконайте практичну роботу у зошиті ( як звичайно: число, практична робота, тема, мета, хід роботи).

Практична роботи на с.206 підручника. Виконуйте згідно плану. За інформацією звертайтеся до Інтернет-джерел, використайте знання з географії. У ІІІ не складайте екологічну мапу.

Д/З: узагальніть знання з теми за с.213 підручника.

До ЗНО повторити павукоподібні https://www.youtube.com/watch?v=zUKmzFSrPJM та комахи будова https://www.youtube.com/watch?v=P6HP-iuKAAo розвиток https://www.youtube.com/watch?v=ZqDk6TLYbWs або (мені більш сподобалося пояснення та більш ніж 1 година тривалість. Обирайте самі) https://www.youtube.com/watch?v=Frl3s4yhe5c