6 - А, 6 - Б

17. 03. 20

6 - А , 6 - Б

Тема: Голонасінні.

Лабораторне дослідження будови пагонів і шишок хвойних рослин.

1. Уважно перечитати параграф 42.

2. переглянути відео - презентацію

3. познайомитися як відбувається розмноження хвойних (або голонасінних) рослин на прикладі сосни звичайної у відеофрагменті "Розмноження голонасінних"

4. У друкованому зошиті заповнити сторінку 49 - 50 ,

5. На с. 49, завдання 1 на малюнку зображено пагони сосни і ялини, ці назви треба написати внизу під малюнками де сосна, а де ялина( у ялини шишки довші, а хвоя поодинока, коротка).

Потім під малюнками іде перелік: стебло_________, хвоїнки___________, насіння___...(тут треба поставити відповідну цирфу, якою ця частина пагона позначена на малюнку).

6. Завдання 2 - треба порівняти сосну і ялину між собою по листкам, шишкам, насінинах.

7. Наприклад форма листка - голчасті, розміри у сантиметрах 3 - 5 см., розташовані попарно (у сосни); 1, 5 - 2 см., розташовані по одній (у ялини).

шишки- форма (видовжені чи короткі округлі), розміри (у сантиметрах, 5 - 7 см. у сосни; 10 - 15 см. у ялини), щільність лусок (щільно прилягають луски чи ні до осі шишки);

насіння - маленьке, має крилоподібний вирост (у сосни загострений), (у ялини - заокруглений вирост) - це пристосування до поширення вітром.

8. на с. 50 зробити висновки, а) що спільне між сосною та ялиною, (наприклад, що вони належать до відділу голонасінних, мають у будові пагін зі стеблом та листям у формі голочок, яке називається хвоєю; кореневу систему, де є головний, бічний і додаткові корені; не мають квіток, зате мають шишки чоловічі та жіночі; розмножуються насінням, яке поширюється вітром або тваринами. Деревина у обох пронизана смоляними ходами, виробляють речовини - фітонциди, що вбивають хвороботворні бактерії та віруси.

б) що відмінне між сосною та ялиною (сосна світлолюбива рослина, з чітко вираженим головним коренем, невибаглива до грунтів, хвоїнки розміщені попарно, довгі, об'єднані спільним черешком; ялина тіньовитривала рослина, головний корінь розвинений погано, хвоїнки поодинокі, потребує добре зворложених грунтів).

9. завдання 3 на с. 50 - пронумерувати послідовність етапів розмноження сосни (що за чим), після перегляду відеофрагменту.

10. Прочитати на с. 190 про голонасінні, які не мають хвої (гінго, саговик, вельвічія дивна, ефедра). Про це після карантину можна підготувати повідомлення (одне на вибір).

19. 03. 20

Тема: Покритонасіння (Квіткові)

1. Уважно переглянути презентацію на тему "Покритонасінні або Квіткові", на передостанньому слайді детально вказано домашнє завдання з поясненням.

2. Переглянути відео фрагмент "Різноманітність рослин. Покритонасінні".

31.03.20

6 - А, 6 - Б

Тема: Характеристика родин класу Дводольні Квіткові рослини

1. Переглянути презентації.

2. Відкрити вордовський документ і за поданим зразком побудувати і заповнити таблицю у робочий (не друкований) зошит.

3. Уважно вичитиати і виконати всі інструкціїї, що подані у вордовському документі.

02.04.20

6 - А, 6 - Б

Тема: Характеристика родин класу Однодольні Квіткові рослини

1. Переглянути презентації.

2. Відкрити вордовський документ і за поданим зразком побудувати і заповнити таблицю у робочий (не друкований) зошит.

3. Уважно вичитиати і виконати всі інструкціїї, що подані у вордовському документі.