4-Б

20 березня

Українська мова

Тема: Повторення вивченого про дієслово, як частину мови. Роль дієслова в реченні. Зв'язок дієслова з іншими частинами мови. Виконати вправу №316 на с.146, вивчити правило, с. 147 №319, с.148 №321(2),№323.

Природознавство

Тема: Антарктида-найхолодніший материк. Рослинний і тваринний світ Антарктиди.

Опрацювати статтю в підручнику на с.94-100, відповідати на запитання.

19 березня

Математика

Тема: Знаходження числа за величиною його дробу. Дії з іменованими числами. Складені задачі. Обчислення значень виразів на сумісні дії різного ступеня.

Опрацювати теоретичний матеріал на с.128, виконати № 778, вивчити правило.

Виконати завдання: с. 128, №779 (порівняти дроби), №781, №782, с.130 №789, №792, №793.

Переглянути презентацію за посиланням:https://www.slideshare.net/sveta7940/ss-73273595

Літературне читання

Тема: Життя і творчість Лесі Українки. М. Олійник "Леся".

Прочитати біографію Лесі Українки.

Волинь, невеличке містечко Звягель (нині Новоград-Волинський). Саме тут, в інтелігентній дворянській родині в 1871 році народилася Лариса Косач (таким є справжнє ім’я Лесі Українки). Батько її – Петро Косач – був службовцем, мати – Ольга Драгоманова-Косач – письменницею, яка публікувалася під псевдонімом Олена Пчілка.

Серед близького оточення майбутньої поетеси були відомі культурні діячі: М. Старицький, М. Лисенко, І. Франко. У будинку Косачів часто збиралися письменники, художники й музиканти, влаштовувалися мистецькі вечори й домашні концерти.

Окремо слід згадати про дядька по матері, Михайла Драгоманова, якого по праву можна назвати «духовним батьком» Лесі. У січні 1876-го Ольга Петрівна з дітьми Михайлом і Ларисою приїхали до Києва, щоб попрощатися з Драгомановим перед його вимушеною еміграцією з Російської імперії. Йому належить одна з провідних ролей у формуванні світогляду племінниці. Не один рік вони листувалися. З-за кордону він висилав Лесі найкращі тогочасні літературні твори, які не так просто було знайти в Росії. Уже в зрілому віці Леся рік жила в болгарській Софії в дядька.

Леся навчилася читати в 4 роки, проте системної освіти вона не здобула, тому що не відвідувала гімназії. Час від часу брала приватні домашні уроки, уроки фортепіано, вже у зрілому віці навчалася в художній школі Мурашка в Києві. Та по суті її єдиним і досить суворим домашнім учителем була мати. Вона розробила власну програму навчання, що відрізнялася широтою й ґрунтовністю.

Попри брак строгої освітньої системи, про що сама поетеса згодом дуже шкодувала, Леся Українка була освіченою людиною. На доказ цього варто зазначити таку промовисту деталь: вона знала 11 (!) мов. Про рівень її освіти може свідчити ще й такий факт: у 19-літньому віці Леся самотужки написала для своїх сестер підручник «Стародавня історія східних народів», який згодом надрукували в Катеринославі.

Український письменник і громадський діяч Михайло Павлик так згадував про одну із зустрічей з поетесою у Львові 1891-го: «Леся просто приголомшила мене своєю освіченістю й тонким розумом. Я думав, що вона живе лише поезією, але це далеко не так. Для свого віку це – геніальна жінка. Ми говорили з нею дуже довго, і в кожнім її слові я бачив розум і глибоке розуміння поезії, науки і життя!»

За Лесею Українкою міцно закріпився образ «великої хворої», хоч із раннього дитинства вона зростала здоровою та веселою дівчинкою. А захворіла Леся в 9 років. Її мучив нестерпний біль у правій нозі. Ось як писала про цю подію її сестра Ольга: «6 січня 1881 року в Луцьку Леся пішла на річку Стер подивитися, як святять воду, і в неї дуже померзли ноги. Незабаром потому, і від того, як тоді й думали, вона заслабла. У неї так почала боліти права нога, що вона, незважаючи на те, що й тоді була дуже терпляча, плакала від болю. Її лікували різними способами: ваннами і масажами, і нога за деякий час перестала боліти і не боліла кілька років».

Біль перейшов у руки. Після неодноразових консультацій з лікарями, нарешті, змогли визначити, що це – туберкульоз кістки. Перша операція була невдалою: рука залишилася скаліченою. Довелося припинити уроки музики, яку Леся дуже любила. Після руки знову почала боліти нога. Туберкульоз уразив легені, потім заслабли нирки.

Викликані потребою в лікуванні подорожі до Німеччини, Австро-Угорщини, Італії, Єгипту, кількаразові перебування на Кавказі, в Криму збагатили враження письменниці та сприяли розширенню її кругозору. Побувавши 1891-го на Галичині, а згодом і на Буковині, Українка познайомилася з багатьма визначними діячами Західної України: І.Франком, М. Павликом, О. Кобилянською, В. Стефаником, О. Маковеєм, Н. Кобринською.

Свій перший вірш – «Надія» – Леся написала дев’ятирічною дівчинкою. Сталося це під враженням від арешту й заслання до Сибіру рідної тітки, Олени Косач, яка належала до київського гуртка «бунтарів». А вже у тринадцять років Ларису Косач почали друкувати. 1884 року у Львові в журналі «Зоря» опублікували два вірші («Конвалія» і «Сафо»), під якими вперше з’явилось ім’я – Леся Українка.

На початку 1893-го у Львові виходить перша збірка поезій поетеси – «На крилах пісень». З-поміж вміщених у неї творів вирізняється вірш «Contra spem spero» («Без надії сподіваюсь»), що сприймається як кредо молодої письменниці. Особливо гостро, як заклик і гасло, прозвучали її «Досвітні вогні».

Потім були інші віршові твори, публікації статей у періодичних виданнях. Леся Українка дуже багато перекладає українською мовою. Серед таких творів – староєгипетська лірика, давньоіндійська «Рігведа», поеми Гомера, поезії Г. Гейне; а також В. Гюго, В. Шекспір («Макбет»), Дж. Г. Байрон («Каїн»), Данте («Пекло»), Ада Негрі, М. Метерлінк, Г. Гауптман, А. Міцкевич, М. Гоголь, І. Тургенєв, С. Надсон.

Леся Українка вела величезну роботу, збираючи фольклор. Полтавщина, Волинь, потім Карпати, де лікувалася й відпочивала у своєї подруги – письменниці Ольги Кобилянської. Тут, у Буркуті, вона зі своїм чоловіком Климентом Квіткою зустрічалися з Іваном Франком, який спеціально відвідав їх, щоб познайомити з піснями свого краю. Водночас Леся Українка і К. Квітка підготували до видання дві збірки записів народних пісень.

Величезною заслугою письменниці як організатора, фольклориста і спонсора є запис 1908 р. на фонограф західноукраїнським музичним етнографом Філаретом Колессою кобзарських дум і народних пісень. Їх чоловік робив на Полтавщині. Згодом на тому ж фонографі Леся Українка і К. Квітка записали частину репертуару найвідомішого кобзаря з Харківщини Гната Гончаренка. Свою роботу – 19 паспортизованих валиків і коментар до записів – вони надіслали Ф. Колессі. А в архіві М. Лисенка збереглися 30 пісень, наспівані Лесею Українкою. Багато їх записав у різні роки й Климент Квітка.

Окремо варто згадати про особисте життя поетеси. «Друг моїх ідей» – вона писала про свої стосунки з Сергієм Мержинським, із яким познайомилась у Криму 1897-го. Леся Українка завжди використовувала слово «дружба», а не «кохання», кажучи про ці взаємини. Вони жили в різних містах, але часто навідували одне одного. Мержинський служив на залізниці в Мінську, проте це не заважало йому опікуватися тим, про що прохала Леся. У Мінську він клопочеться щодо постановки Українчиної драми «Блакитна троянда», знайомить письменницю з цвітом тодішньої мінської інтелігенції, допомагає опублікувати кілька публіцистичних і літературознавчих статей в журналі «Жизнь» тощо.

30-літній С. Мержинський уже довгий час хворів на сухоти. Восени 1900-го Леся Українка дізнається, що її другові зовсім погано. Не роздумуючи, Леся їде до нього і не відходить від його ліжка. Однієї січневої ночі, сидячи біля смертельно хворого Мержинського, написала поему «Одержима». Згодом вона згадувала: «Я її в таку ніч писала, після якої, певне, буду довго жити, коли вже тоді жива осталась. І навіть писала, не перетравивши тугу, а в самому її апогею».

Умираючи в Лесі на руках, Сергій шепоче своє останнє прохання: попіклуватися про долю жінки, яку він кохав. Поетеса чекала слова освідчення, а вони були адресовані іншій.

Леся Українка мала й офіційного чоловіка – Климента Квітку. Вони познайомилися 1898-го. Багато подорожували, збираючи фольклор, а 1907 року обвінчалися. Цей шлюб у родині Лесі вважали помилкою. Що й казати: вона – дворянського роду, він – син селянина. Вона – вже відома письменниця, він – вбогий чиновник низького рангу. Леся старша за нього на цілих 9 років!

Квітка отримує призначення спочатку в Крим, а потім у Грузію. Живеться їм важко, хвороба поетеси прогресує. Саме в Грузії вона написала свій magnum opus – «Лісову пісню». Цю драму-феєрію, ідею якої виношувала все життя, Леся створила лише за 12 днів.

І саме в Грузії 19 липня в містечку Сурамі, між першою і другою годинами ночі Лесі не стало. Хоронили її на Байковому кладовищі… під пильним наглядом поліції. Климент Квітка наважився вдруге одружитися лише на схилі літ, зі своєю аспіранткою. Повіз її на могилу Лесі Українки й, помовчавши 15 хвилин, промовив: «Леся дала згоду на наш шлюб, але щасливими ми не будемо» (За матеріалами статті Анатолія Хлівного).

Опрацювати за підручником с.97- 100.

Музика

Тема:Українські наспіви линуть світом. Співуча Німеччина.

Опрацювати сторінки за підручником с.118-125, вивчити пісню "Вийди, вийди, Іванку".

Переглянути презентацію за посиланням:https://naurok.com.ua/prezentaciya-do-uroku-spivucha-nimechchina-78705.html

17 березня

Українська мова

Тема: Робота з деформованим текстом.

Завдання 1. Скласти зв'язний текст

Вона стала схожа на золотий букет. Зацвіла верба. А як пахнуть медом її котики! Настала весна.

-Знайдіть перше речення. Це початок тексту.

- Відшукайте ті речення, в яких розкривається зміст того, про що розповідається.

- Визначте, яке речення буде останнім- воно називається кінцівкою.

Завдання 2. Відновити порядок речень

На прогулянці

Дзюрчать веселі струмочки. Настала весна. У Вови в руках човник. Мишко несе паперових чоловічків. Вийшли хлопці гуляти. Весело дітям! Посадили хлопчики чоловічка у човник, пустили в струмок. Поплив човник, закрутився. Весело дітям!

Завдання 3. Відновити текст

1) Зошит був зроблений з газет. 2) Сашко приніс до школи незвичайний зошит. 3) Мама дала Сашкові цього зошита.

Основи здоров'я

Тема: Правила безпечної поведінки на вулиці. Як знайти вихід із небезпечних ситуацій поза межами домівки,школи.

С. 105 - 109 -опрацювати статтю підручника, відповідати на питання.

Математика

Тема: Читання і запис дробу. Знаходження дробу від числа. Дроби, які дорівнюють одиниці.

Переглянути відео:

https://www.youtube.com/watch?v=euGhx2Rf9S8

Виконати завдання: с. 125, № 764-записати дробом, № 766- розв'язати задачу, с. 126, №772- розглянути малюнок і розв'язати задаУ с. 127, № 774- знайти дріб від числа.

Образотворче мистецтво

Тема: Свято краси. Створення багатопланової композиції "Свято краси".Зображення людей статиці або в русі, розміщення їх на дальньому і передньому планах.

31.03.2020

Українська мова

Тема: Вживання дієслів у прямому і переносному значенні. Змінювання дієслів за числами.

Виконати с. 151, впр.325-виписати дієслова, впр. 326-списати

с. 152 - розглянути таблицю, вивчити правило, впр. 328- виписати дієслова та визначити їх час

с. 154, впр. 332- розташувати речення в правильній послідовності

Математика

Тема: Повторення переставного і сполучного законів множення. зображення круглого числа у вигляді добутку. Усне множення двоцифрових і круглих багатоцифрових чисел на розрядні числа

с.132, №806, № 807- розглянути , виконати усно

№808- завдання 2 записати в зошит

№809- виконати задачу

с.133, №814, №816- обчислити

с.134, №817- розвязати задачу

31.03.2020

Образотворче мистецтво

Тема: "Мій рідний край" створення пейзажу. Визначення центру композиції. Набуття кольорами холодних відтінків на дальному плані.

Завдання: Виконати пейзаж рідного краю.

02.04.2020

Математика

Тема: Письмове множення багатоцифрових чисел на розрядні числа. Розв'язування рівнянь . Множення круглих багатоцифрових чисел на розрядні числа. Задачі на пропорційне ділення.

с. 134, №823- розглянути усно.

№825 - обчислити.

с. 135, №826 - розв'язати рівняння.

№831 - закінчити обчислення.

№833 - розв'язати задачу.

с. 136, №837 - розв'язати задачу

Українська література

Тема: Стан природи і настрій людини в поезії Лесі Українки. Леся Українка "Конвалія", "Давня весна" (напам'ять).

Опрацювати за підручником с.101-103.

Я у світі

Тема: Основні символи держави. Практична робота: проведення конкурсу малюнків на тему: "Хліб і сіль - символи української гостинності.

Переглянути відео за посиланням:https://www.youtube.com/watch?v=uQGQ8ALsrP8&t=4s

Намалювати малюнок .

3 квітня

Українська література

Тема: Мудрим ніхто не вродився, а навчився. Л.Українка "Біда навчить. Інсценізація казки.

Прослухати казку за посиланням: https://www.youtube.com/watch?v=rQhQAyhwKkE

С.103-109- читати, відповідати на запитання.

Природознавство

Тема: Природа Північної та Південної Америки, Австралії, Антарктиди. Перевірна робота.

Виконати тестові завдання.

Контрольна робота №4 Материки ______________________________

______________________________

1. Який материк на Землі найменший?

а) Африка; б) Північна Америка;

в) Австралія, г) Антарктида.

2. Який материк омивається трьома океанами?

А) Австралія; Б) Північна Америка; В) Африка.

3. На якому материку зовсім немає річок?

а) в Африці; б) в Антарктиді;

в) в Австралії; г ) в Південній Америці.

4. Яку тварину можна зустріти в Антарктиді?

а) північного оленя; б) полярну сову;

в)пінгвіна; г) білого ведмедя.

5. Яка найбільша країна Південної Америки?

а) Мексика; б) Перу;

в) Чілі; г) Бразилія.

6. Підкресли материки, які знаходяться у Східній півкулі.

Північна Америка, Африка, Австралія, Антарктида, Південна Америка.

7. Допиши вислови

Найбільша пустеля світу – це _______________

Найбільша річка Південної Америки – це ________________

8. Визнач назву материка за поданими словами

1) Савана, слон, лев, страус, зебра _________

2) Помідори, Мексика, тюльпанове дерево _________

3) Коала, кенгуру, евкаліпт, короткі ріки _________

9. Утвори словосполучення, назву материка і його саму відому гірську систему:

Євразія Великий вододільний хребет (г. Косцюшко)

Африка Карпати

Північна Америка Анди

Південна Америка Кіліманджаро

Австралія Кордильєри

10. Напиши який материк ти мрієш відвідати, чому?

______________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________