7 клас

16,03,2020 7-А, 7-Б

Тема : Лист другові. Активізація лексичного та граматичного матеріалу. Розвиток навичок письма

Домашнє завдання: прослухати текст за https://drive.google.com/open?id=1lQLMad0tQTJNXX-dV4vNFvmUCAVdhSM5

виконати впр.1,3 (письм.), 2 (усно) с.141

виконати вправи 1,3 (письм.)

18.03.2020 Тема: Меблі. Введення нової лексики. Присвійні прикметники (повторення)

https://drive.google.com/file/d/1j-IsKGbAtBWVPDo1168Fvg-iShT482Bj/view?usp=sharing

Опрацювати лексику та діалоги за аудіододатком (посилання угорі) до уроку 49-50 с.148, лексику записати до словника у тему "Житло", вивчити.

GRAMMAIRE

Присвійні прикметники/Les adjectifs possessifs

Присвійні прикметники — це службові слова, що стоять перед іменником і вказують, кому належить предмет, про який іде мова: Mon livre. Sa robe. Notre Université. Leurs cahiers.

Форми присвійних прикметників

Присвійні прикметники однини чоловічого роду:

mon– мій, ton – твій, son – його (її).

Присвійні прикметники однини жіночого роду:

ma – моя, ta – твоя, sa – його (її).

Присвійні прикметники однини для обох родів:

notre – наш (наша), votre – ваш (ваша), leur – їхній (їхня).

Присвійні прикметники множини для обох родів:

mes – мої, tes– твої, ses– його (її), nos – наші, vos– ваші, leurs– їхні

Присвійні прикметники узгоджуються в особі зі словом (іменником або займенником), яке означає власника, і в числі та роді з предметом, яким володіють

Ma, ta, sa перед голосним та h німим замінюються mon, ton, son : mon amie(f), ton école, son hésitation (вагання). !!!

Присвійні прикметники перекладаються українською мовою «свій, своя, своє, свої»: J'aime ma ville natale.— Я люблю своє рідне місто.

!!!Зверніть увагу на різницю в узгодженні в роді присвійних прикметників son, sa y французькій мові та присвійних займенників його, її в українській: Il écrit à sa sœur. — Він пише своїй сестрі. Elle écrit à sa sœur. — Вона пише своїй сестрі.

Домашнє завдання: виконати впр.4 с.147 письмово

30.03.2020 Тема: Моя кімната. Присвійні прикметники. Прийменники місця (повторення)

https://drive.google.com/file/d/1j-IsKGbAtBWVPDo1168Fvg-iShT482Bj/view?usp=sharing

1. Прослухати аудіадодаток до 45 секунди, після першого прослуховування виконати впр. 1 с.146 письмово; прослухати текс вдруге, виконати вправу 3 с.146 письмово та впр.2 с.146 усно.

Lexique:

il y a tout ce que j'aime- є усе, що я люблю;

tout ce qu'il me faut ici- все, що мені потрібно тут;

gérer son temps- контролювати свій час.

2. Виконати впр. 1,2 письмово (малюнок нижче).

3. Опрацювати текст впр.6 с.149

Lexique:

dans l'angle de la pièce-у кутку кімнати,

contre le mur- навпроти стіни,

etre accroché au mur- причеплений на стіні.

Домашнє завдання: за зразком впр. 6 с.149 скласти опис власної кімнати, використовуючи прийменники місця (письм.)

01.04.2020 Тема: Свята і традиції. Полін організовує свято. Нова лексика. Складний минулий час

1. Опрацювати лексику с. 154, записати у словник у тему "Свята"

2. Прослухати текст, виконати впр.1,3 письм., 2 усно с.152

https://drive.google.com/file/d/1kUqtv5GRiXoBKoF6u4kp1ielNJCvb_O1/view?usp=sharing

3. Повторити утворення складного минулого часу

https://drive.google.com/file/d/1gqI2KNh79OeD6pC9jsk2XDS7b7coSJIj/view?usp=sharing

Опрацювати с.153 таблиця відмінювання faire (робити)/mettre (надягати, класти, ставити)

Домашнє завдання: вивчити лексику, знати правило "Le passé composé", виконати вправу 5 с. 153 письмово.

06.04.2020 Тема: Святковий настрій. Розвиток діалогічного мовлення

1. Прочитати, прослухати (1 хв 30 с до 1 хв 55 с) та перекласти діалоги с. 154-155.

https://drive.google.com/file/d/1kUqtv5GRiXoBKoF6u4kp1ielNJCvb_O1/view?usp=sharing

2. Дати відповіді на запитання впр. 10 (а) с. 156 (письм.)

3. Граматика. Виконати впр. 6 с. 153-154 (письм.). Поставити дієслова у дужках у "Le passé composé". Не забути перед словом поставити допоміжне дієслово, а від дієслова у дужках утворити participe passé.