13.03.2020
1.Опрацювати лексику, с. 186
2.Вправа 2, с.185-186( усно)
3.Вправа 3, с.187( усно)
16.03.2020
Повторити лексичний матеріал, с. 183, с.186
Виконати вправу 4, с. 187-188 (письмово). Вибрати правильний варіант та доповнити речення
Виконати вправу 4, с. 184 (усно)
Повторити вживання та утворення The Future Simple Tense, The Present Continuous Tense, структури be going to (п.3, п.4 (с.258-259), п.9, п.10 (с.262))
17.03.2020
Тема. Періодичні видання у Великій Британії. Ознайомлення з новою лексикою. Розвиток навичок аудіювання.
Опрацювати нову лексику, с.189 ( вивчити, виписати у словник)
Виконати вправу 1, с. 189 ( прослухати текст про газети та журнали у Великій Британії ) https://drive.google.com/file/d/1fYKPkSaJyETkfe6iuX1SaDhw-lyVdokg/view?usp=sharing
Виконати вправу 2, с.189 ( доповнити речення за змістом прослуханого)
Ознайомитися з інформацією, с. 189 ( Do you know?)
Виконати вправу 3, с. 190 ( письмово). Розділити газети на: Quality papers та Tabloids, заповнити таблицю
Повторити лексичний матеріал з теми:
a daily- щоденне періодичне видання;
a weekly- щотижневе періодичне видання;
a monthly- щомісячне періодичне видання;
daily- щоденний;
weekly- щотижневий;
monthly- щомісячний
20.03. 2020
Тема. Журнали та газети для підлітків. Розвиток комунікативних навичок.
Виконати вправу 1, вправу 2, с. 194 ( усно)
Виконати вправу 3 а), с. 195 ( читати та перекладати)
Виконати вправу 3 b) та 3 c) ( усно)
Повторити вживання та утворення Past Simple Tense ( п.2, с. 258) та The Present Perfect Tense( п. 6, с. 260), ( конспект)
Виконати вправу 5, с. 193 ( вибрати правильний варіант) та вправу 7, с. 193-194( письмово)
Підготувати усне повідомлення на одну з тем: Magazines and Newspapers for Teenagers або My Favourite Magazine( Newspaper) for Teenagers ( 8-15 речень). Перегляньте с. 194-196
30.03.2020
Тема. Улюблена преса. Розвиток навичок письма
Опрацювати лексику, с. 197 ( вивчити слова, виписати в словник)
creativity- творчість
a gadget- гаджет, пристрій, технічна новинка
amazing- дивовижний, гідний подиву
to encourage- заохочувати
to establish- засновувати, створювати, установлювувати, влаштовувати
to care about smb- піклуватися про когось
Скласти з ними 6-10 речень на вживання різних часових форм дієслів.
Повторити усне повідомлення (завдання попереднього уроку)
Виконати вправу 1, сторінка 199(прочитати, перекласти і пояснити вибір хлопчика)
He thinks that Vulyk is a great magazine because...
Написати листа, в якому розповісти про:
the magazine(newspaper) you like;
або
newspapers and magazines which are published in Ukraine
Під час написання листа, можна використати вправу 2, с.185-186; вправу 5, с.197
Повторити структуру листа, зміст сторінки 29.
31.03.2020
Тема. Інтернет. Активізація мовленнєвих навичок
1. Прочитайте та перекладіть текст (усно). Висловіть свою власну думку про роль інтернету, переваги та недоліки його використання в щоденному житті (письмово, 5-10 речень)
The Internet
Nowadays the Internet has become an important part of our everyday life. Most people can’t imagine their lives without it. However, there are a lot of arguments about the Internet. Some people think that the Internet is bad and harmful. The others believe that it is good and useful.
On the one hand, we can chat, send e-mails to each other, listen to music, read books, watch interesting films or our favourite shows, shop and work online. What is more, it gives us an opportunity to keep in touch with friends and relatives, communicate with people from different countries, practise foreign languages.
You can use it for learning, entertainment, hobbies and interests, finding a job and getting the latest news. Thanks to the Internet we can find a lot of information and answers to our questions, visit our favourite sites.
On the other hand, some young people spend too much time playing online games. They stop communicating face to face and don’t spend enough time outside. They lose interest in their hobbies, forget about their friends. Sometimes they don’t do their homework properly and forget to help their parents about the house. Moreover, people spend too much time in networks. They seldom walk, do physical exercises and play active games.
To sum up, there are advantages and disadvantages of using the Internet. Personally I think that it’s good to have a computer at home and an access to the Internet.
2. Усно відповісти на подані питання:
1) How much time do you spend at your computer?
2) Do you think that sitting in front of the screen for many hours can cause backaches and damage your eyes?
3) What can you use the Internet for?
4) Do you buy shoes, clothes and other items via the Internet?
5) Do you use the Internet for learning English?
03. 04. 2020
Тема. Засоби масової інформації. Узагальнення та систематизація вивченого лексико- граматичного матеріалу
Виконати вправу 8,с. 198 (читати та перекладати). Скласти декілька запитань до тексту письмово ( це може бути інтерв’ю з одним з героїв ).
Питальні речення ( п. 3, с.268-269) ( у підручнику, для повторення)
2. Повторити вживання та утворення Present Simple Tense, Past Simple Tense ( п.1, п. 2,с. 257-258, конспект), The Present Perfect Tense ( п.6, с.260, конспект)
3. Повторити усне повідомлення: Magazines and Newspapers for Teenagers або My Favourite Magazines (Newspaper) for Teenagers ( завдання одного з попередніх уроків)
4. Повторити завдання (написати листа), в якому ви розповідали про:
- the magazine (newspaper) you like
або
- newspapers and magazines which are published in Ukraine
(Лист уміти писати)
5. Повторити письмове повідомлення про роль інтернету в нашому житті The Roie of the Internet in Our Life (завдання попереднього уроку)
06.04.2020
Тема. Країни та континенти. Вживання означеного артикля з географічними назвами. Виконання лексико- граматичних вправ
1. Виконати вправу 1, с. 200 (усно)
2. Виконати вправу 2, с. 200-201 (письмово)
Перевір себе, наскільки гарно ти знаєш географію. Знайди правильні відповіді на наступній сторінці (с. 201, вгорі над правилом)
3. Прочитай правило с. 201. Зверни увагу, з якими географічними назвами ми не вживаємо означений артикль the, а з якими вживаємо.
4. Виконати вправу 3 с. 201-202 (письмово) на закріплення вищезгаданого правила.