6-Б

6-Б клас (І підгрупа)

Опрацювати параграфи 48, 50. Виконати вправи 406, 423.

6 - Б клас ( ІІ підгрупа)

1. Повторити правопис прикметників с. 145-157

2. Опрацювати параграф 50.

3. Усно переглянути вправу 420.

4. Виконати письмово вправи 421, 423 ( І - ІІ завдання)

17.03.2020

6 -Б клас (І і ІІ підгрупи)

Тема. Числівник: значення, морфологічні ознаки, синтаксична роль

1. Ознайомитися із теоретичним матеріалом презентації та виконати письмово завдання, розміщені в презентації.

6 - Б

Українська мова ( І - ІІ підгрупи ).

Тема. Контрольна робота №7. Морфологія. Прикметник.

1. Повторити параграфи 40-50.

2. Виконати наступні завдання контрольної роботи.

Контрольна робота з теми

«Прикметник як частина мови»

1. Як змінюються прикметники ?

а) за відмінками; б) за родами і числами;

в) за відмінками, числами, часами; г) за родами, числами, відмінками.

0,5 б.

2. Прикметники високі, глибокі, далекі :

а) твердої групи; б) м'якої групи.

0,5 б.

3. Від поданих іменників утворити прикметники :

Студент, Запоріжжя, Буг, товариш, казах.

0,5 б.

4. Виписати прикметники, від яких утворюються ступені порівнян­ня :

світлий, молодий, вечірній, міський, шерстяний, дорогий,

солов'їний, цегляний, щасливий, батьківський, ніжний, науковий.

0,5 б.

5. Вказати ступінь порівняння та його форму прикметників най­більш високий, найменш стиглий:

а) найвищий ступінь; б) вищий ступінь, проста форма;

в) найвищий ступінь, складена форма; г) найвищий ступінь, проста форма.

0,5 б.

6. Записати прикметники, знявши риску.

Залізо/бетонний, чорно/земний, військово/повітряний, темно/ зелений,

південно/український, легко/крилий, жовто/гарячий, червоно/гарячий, західно/європейський, м'ясо/молочний.

1 б.

7. Утворити ступені порівняння прикметників поганий, гнідий.

0,5 б.

8. Розподіліть і запишіть у три колонки прикметники, відповідно розряду.

Шевченкова, круглий, лляний, солодкий, шовковий, щасливий, весняний, материн, мудрий, добрий, козацький, мідний, батьків, свіжий, пташине, сестрин, ранній, Миколин, запорізький, Маріїн, новий.

1 б.

9 Запишіть словосполучення, розкриваючи дужки. У прикметниках виділіть суфікси і з'ясуйте, до якого розряду належать утворені прикметники.

(Україна) мова; (народ) мудрість; (соловей) гай; (ласка) усмішка; (вишня) сад; (роса) доріжка; (виноград) лоза; (бабуся) хустка; (місто) парк; (бджола) вулик; (вовк) лігво; (сніг) зима; (чари) сопілка.

2 б.

10. Знайди й підкресли ,,зайвий” прикметник

1. Ласкавий, лагідний, лютий, гречний, солом’яний.

2. Блакитний, жовтавий, тьмяний, качиний.

3. Дерев’яний, веселий, лаковий, пластиліновий.

4. Доньчин, материн, батьківський, товаришів.

1 б.

11. Утворіть присвійні прикметники від поданих слів

Іван, Микола, Андрій, Марина

1 б.

12. Підібрати до поданих іменників потрібні за змістом прикметни­ки.

З будь - яким словосполученням скласти й записати речення.

Путь, біль, степ, шимпанзе.

2 б.

6 - Б ( І - ІІ підгрупи)

20.03. 2020

1. Повторити параграфи 40 - 50.

2. Виконати тестові завдання підручника с 160 - 161

31.03.2020

І і ІІ підгрупи

Тема. Числівники кількісні (на означення цілих чисел, дробові, збірні) і порядкові

1. Опрацювати та вивчити правила підручника с. 164-165.

2. Виконати вправи 433 ( І завдання усно, а ІІ письмово), 434 (письмово).

3. Ознайомитися та вивчити правила параграфа 53.

4. Виконати письмово вправи 440, 446( І завдання).

01.04.2020

І - ІІ підгрупи

Тема. Числівники прості, складні й складені. Роздільне написання складених числівників. Написання разом порядкових числівників з -тисячний

1. Опрацювати і вивчити правила підручника с. 167.

2. Виконати письмово вправу 437 ( І,ІІ,ІІІ завдання).

3. Опрацювати і вивчити правила с178-179 про правопис порядкових числівників із -сотий, -тисячний, -мільйонний, - мільярдний.

4. Виконати усно вправу 477 с. 179.

5. Виконати письмово вправу 478 (І, ІІзавдання)

6. Для кращого розуміння матеріалу перегляньте відеоурок, розміщений нижче.

02.04.2020

І-ІІ підгрупи

Тема. Відмінювання числівників. Буква ь на кінці числівників і перед закінченням у непрямих відмінках

1. Пригадайте назви відмінків і їх питання (перший форзац підручника).

2. Перегляньте відеоурок, поданий нижче.

3. Опрацювати статтю підручника с. 171.

4. Виконати усно вправу 452, письмово вправу 453.

5. Опрацювати матеріал підручника с.172 -173.

6. Виконати письмово вправи 455, 458 (І завдання).

7. Опрацювати параграф 55, с.175-177.

8. Перегляньте частину 2 відеоуроку (з 4хвилини 56 секунди і до кінця)

9. Виконати письмово вправи 466, 467 (виконання цієї вправи є у 2 відеоуроці)

03.04.2020

І - ІІ підгрупи

Тема. Відмінювання порядкових числівників.

1. Опрацювати статтю підручника с. 177-178.

2. Перегляньте 2 відеоурок із минулого завдання (з початку)

3. Виконати письмово вправи 474 І група або ІІ група (на вибір), 475 (І завдання у вправі написано усно, а ви виконуйте письмово)