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Al programar los instrumentos de evaluación debemos contemplar:
Empleo de la observación como técnica básica de la evaluación.
Diversificación de los instrumentos de evaluación, acorde con el enfoque competencial de los aprendizajes.
Vamos a utilizar las rúbricas de la editorial, aunque hay que hacer pequeños cambios para adaptarlas a nuestro contexto
La evaluación debe ir enfocada a mejorar el aprendizaje de los alumnos; para ello es necesario diversificar las herramientas y programartiempos y espacios en el aula a fin efectuar la evaluación de los procesos de aprendizaje.
Proponemos aquí algunas herramientas para la evaluación de desempeños competenciales, criterios de evaluación y estándares de aprendizaje. Unas serán para el desarrollo común de competencias en todas las áreas; y otras, para la evaluación de los aprendizajes concretos puestos en práctica en las distintas asignaturas.
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