Moodlen läsnäoloaktiviteetti osallistamisen työkaluna

Läsnäolo-aktiviteetin saa käyttöön Moodlesta muokkaustilan ollessa päällä "Lisää aktiviteetti tai aineisto-osiosta". Aktiviteetin käyttäminen edellyttää opettajalta sitä, että muistaa joka opetuskerralle lisätä uuden osallistujalistan, johon merkitään opetuksen ajankohta (päivämäärä ja aika) sekä kuvaus opetuksen aiheesta (Kuva 1). Toki opettaja voi tehdä halutessaa useitakin osallistujalistoja kerralla. Tämän jälkeen opettja voi sallia opiskelijan itse päivittää statuksensa esim. opetustuntien aikana. Tämä tietysti helpottaa opettajan työtä.

Asetusten kautta voi valita esim. läsnäolon kirjaamisest etukäteen, päivittämisistä, salasanoista ja qr-koodeista ym., mutta itse olen pyrkinyt pitämään seurannan ja kirjaamiset yksinkertaisina ja mahdollisimman selvinä.

Moodlen läsnäolo-aktiviteetilla opettaja voi kerätä opiskelijoiden opetukseen osallistumisen tietoja. Aktiviteetti soveltuu myös erittäin hyvin opiskeljoiden kannustavaan sitouttamiseen opintojaksolle esim. opettaja aina muistuttaa osallistumisen ja sen merkitsemisen tärkeydestä. Aktiviteetillä on helppo seurata myös mahdollisten putoamisvaarassa olevien opiskeljoiden passiivisuudesta.

Olen opettajana hyödyntänyt läsnäolon seurantaa erityisest opintojaksoilla joissa on ns. läsnäolovelvoite. Tällöin on toteutunut samalla koulutuksen järjestäjän valvontavastuu opintojakson järjestämisestä säännösten mukaisesti. Käytännössä olen järjestänyt myöhemmin poissaoloja täydentävän opetustilaisuuden opiskeljoille, jotka poissaoloista huolimatta haluavat suorittaa opintojakson vaatimusten mukaisesti.

Olen itse nimennyt aktiviteetin "Opetukseen osallistumisen seurannaksi", koska se kuvaa mielestäni paremmin osallistumista kuin "läsnäolo". Lisäksi kokemukseni mukaan aktiviteetti on tukenut yhtenä tekijänä opiskelijan ohjausta ja sitouttanut opiskelijoita opintojakson alusta loppuun saakka. 

Hannu Heikkilä lehtori, SAK, auto- ja työkonetekniikka , Oamk, 21.3.2024