Embedded Files
Digitaalinen osaaminen, medialukutaito ja ohjelmointiosaaminen osana varhaiskasvatusta
Digitaalinen osaaminen, medialukutaito ja ohjelmointiosaaminen osana varhaiskasvatusta
Lapset elävät median ja arjen teknologian kanssa jatkuvassa vuorovaikutuksessa, mikä edellyttää uudenlaisia lukutaitoja ja osaamista toimia myös digitaalisissa ympäristöissä.
Uudet lukutaidot -hankkeessa kehitettiin toimivia tapoja tuoda digitaalinen osaaminen, ohjelmointiosaaminen ja medialukutaito luontevaksi, helpoksi ja hauskaksi osaksi varhaiskasvatusta.
Hankkeen toiminnassa painottuivat lasten osallisuus, yhteisöllisyys ja vuorovaikutus sekä leikilliset, luovat ja toiminnalliset työtavat. Hankkeessa kehitettiin myös henkilöstön digiosaamista ja harjoiteltiin digitaalisten oppimisympäristöjen ja laitteiden tarkoituksenmukaista ja turvallista käyttöä.
Toimintaa toteutettiin vuosina 2022–2023 kehittämistyöhön osallistuneissa varhaiskasvatusyksiköissä, kaupunkitasoisissa koulutuksissa sekä päiväkotikohtaisissa pedagogisissa työpajoissa.
Tälle sivulle on koottu hankkeen aikana syntyneitä materiaaleja, hyviä käytäntöjä ja oivalluksia hyödynnettäväksi myös hankkeen päättymisen jälkeen.
Digipedagogiikan polulla.pdfHyvät toimintatavat on tuotu koko Espoon varhaiskasvatuksen käyttöön Digipedagogiikan polulla-oppaan sekä opasta laajentavan intranet-sivuston avulla. Toimintamalli konkretisoi varhaiskasvatussuunnitelman sisältöä ja mahdollistaa lasten digitaalisen osaamisen, ohjelmointiosaamisen ja medialukutaitojen tavoitteellisen kehittämisen varhaiskasvatusyksiköissä. Malli pitää sisällään sekä pedagogisen toiminnan toteuttamiseen että henkilöstön osaamisen kehittämiseen liittyviä osakokonaisuuksia.
Digipedagogiikan polulla -opas on luettavissa ja tulostettavissa pdf-muodossa tästä. Mallia saa hyödyntää epäkaupallisissa tarkoituksissa, kun tekijä (Espoon suomenkielinen varhaiskasvatus) mainitaan. Jos muokkaat mallin sisältöä, sinun täytyy jakaa työsi eteenpäin samoilla ehdoilla.
inklusiivinen_digipedagogiikka_1.4_saavutettava.pdfDigipedagogiikan tulee olla kaikkien lasten osallisuutta ja omaa ilmaisua mahdollistavaa inklusiivista toimintaa. Yhteisöllisyyttä ja yhdenvertaisuutta painottava opas Inklusiivinen digipedagogiikka varhaiskasvatuksessa antaa käytännönläheisiä ohjeita digivälineiden käyttöön osana varhaiskasvatuksen arkea. Opas on toimitettu varhaiskasvatuksen opettajien ja kieli- ja kulttuuriopettajien haastattelujen pohjalta, ja se sisältää myös paljon pedagogisia esimerkkejä lapsiryhmien toiminnasta sekä konkreettisia vinkkejä sovellusten, materiaalien ja mediasisältöjen käytöstä.
Voit ladata oppaan käyttöösi pdf-muodossa tästä.
Uudet lukutaidot - Nylitteracitet oli Espoon suomenkielisen ja ruotsinkielisen varhaiskasvatuksen yhteishanke, joka perustui kansalliseen Uudet lukutaidot -kehittämisohjelmaan. Kehittämisohjelmasta vastasivat Opetushallitus ja Kansallinen audiovisuaalinen instituutti, ja se oli osa opetus- ja kulttuuriministeriön laajempaa Oikeus oppia -kehittämisohjelmaa (2020–2022).
Hanna Manner, projektikoordinaattori
Satu Asikainen, projektikoordinaattori (Uudet Lukutaidot 2.0)
Page updated
Report abuse