MusaPeda arviointia ja oivalluksia 2019-2021
Projektin alkaessa yksiköiden tiimit vastasivat sähköiseen lähtöarviointiin. Yhteisissä palautekeskusteluissa projektisuunnittelijan kanssa varhaiskasvatusyksiköiden henkilöstö on arvioinut sekä kertonut keskeisimpiä MusaPeda toimintamallin toteuttamiseen liittyviä onnistumisiaan sekä oivalluksiaan. Projektin päättyessä keväällä 2021 tiimit vastasivat sähköiseen loppuarviointikyselyyn.
Loppuarvioinnin tuloksia
Loppuarviointiin vastasi 116 tiimiä
91,8% kertoo käyttävänsä MusaPeda-toimintamallia, joista 35,2% säännöllisesti viikoittain niin, että jokainen ryhmän lapsi osallistuu omassa pienryhmässään
86,3% vastaa MusaPeda toiminnan vaikuttaneen lapsen/lasten kohtamiseen positiivisesti - näistä 21,4% vastaa muutoksen olleen merkittävä
100% lapsista hyötyy vastaajien mukaan MusaPeda toiminnasta – näistä 76,3% mielestä hyöty on hyvin tai erittäin selkeä
60% lapsiryhmiä on käytössä MusaPeda kuvastruktuuri ja kommunikointitaulu kokonaan ja 23% osittain
78,6% tiimeistä vastaa projektin lisänneen kommunikaatiotuen käyttämistä
88,2% koki yksikkökohtaisen perehdytyksen ja mallinnuksen hyvin tai erittäin hyvin onnistuneeksi toteutukseksi
51% kertoo suhtautumisensa musiikkikasvatukseen muuttuneen positiivisemmaksi
Onnistumisia ja oivalluksia
Toteuttaminen on yllättävän helppoa ja toimii paremmin kuin ajattelimme, S2 lapset selkeästi hyötyvät
Kaikki lapset hyötyvät kommunikaatiotuesta ja osallistuttaa myös hiljaisemmat lapset. Jokainen saa oman hetken "parrasvalossa" tutussa ja turvallisessa ympäristössä. "Minä ja osaan ja riitän" - "saan itseni ilmaistuksi”
Lapsi muistaa laulujen sanoja, nauttii kun ymmärtää, oppii uusia sanoja, saa myönteisiä kokemuksia
Musapeda on tuonut meille säännölliset, pienryhmissä tapahtuvat musiikkihetket, joissa pystytään helposti toteuttamaan laadukasta vuorovaikutusta lasten kanssa
Pienryhmässä on mahdollista jakaa huomiota jokaiselle vuorollaan, vuoron odotusaika on lyhyempi ja onnistumisia tulee ja positiivista palautetta saa annettua enemmän myös oman vuoronodottamisesta. Yhteinen jaettu hetki, ilo ja onnistuminen luo läheisyyttä niin kasvattajaan kuin toisiin kavereihin. On myös helpompi seurata yksittäisen lapsen kehittymistä osallisuuden, vuorovaikutuksen ja kielen kehittymisen osalta ja sen että lapsi saa positiivista palautetta
Yhdessä musisointi sekä pienemmät toimintaryhmät ovat syventäneet vuorovaikutusta, myös aremmat lapset ovat rohkaistuneet olemaan esillä sekä ilmaisemaan ajatuksiaan ja laulamaan mukana yhdessä
Kontakti jokaiseen lapseen erikseen on lisääntynyt ja syventynyt
Hyvä keino kohdata lapsia yksilöllisesti pienten ryhmien ansiosta. Eri ikäiset ja kielellisiltä taidoilta eri tasoiset lapset voivat osallistua samaan tuokioon - tasa-arvoisuus ja yhdenvertaisuus toteutuu
Kohtaaminen ja läsnäolo mahdollistuu rauhallisessa tilanteessa. Palkitsee sekä lasta että aikuista
Lasten keskittymiskyky ja itsesäätelytaidot ovat kehittyneet. Oppineet antamaan tilaa myös muille
Helppo ja vaivaton pedagoginen toimintamalli, jossa näkyville saa vaivatta lapsilähtöisyyden ja lapsen osallisuuden
Suhtautumisemme musiikkikasvatukseen on lasten kielellisen kehityksen kannalta muuttunut sekä olemme oppineet arvioimaan toimintaamme eri tavalla
Nekin aikuiset, jotka vierastivat musiikkia, ovat nyt innostuneet
Paras palaute tulee suoraan lapsilta, he ovat olleet erittäin innostuneita ja aina innokkaita osallistumaan
Ajatuksia työskentelystä projektiyksiköissä johtajan näkökulmasta
Pedagogiseen johtamiseen, Vasu-työskentelyyn sitominen sekä johtamisenrakenteissa ylläpito edistävät kehittämistä
Lasten edistyminen kielitaidon, itsesäätelyn ja toimintaan kiinnittymisen suhteen palkitsee
Edistänyt pienryhmätoiminnan toteuttamista
Hyöty lasten kehityksessä tullut näkyväksi ja opittu myös mm. kuvakommunikaatiotaulun käyttöä
Parasta on ollut palaute ryhmistä, alun jälkeen todenneet toimivaksi
Vasu-työskentelyyn ohjaaminen työvälineiden avulla helpottaa tavoiteasettelua ja arviointia
Hyvä paketti ja materiaali valmista toteutettavaksi. Pedagoginen ohjaus, sparraustapaamiset ja kuulumisten kyselyt hyviä toimintatavan vahvistamiseen ja kannatteluun