Embedded Files
Hittar du inte det du söker? Klicka på förstoringsglaset till höger och skriv in sökord!!
Kan man ta in undervisning och sexualitet och relationer i matematikämnet? Javisst, kan man det!
Kan man ta in undervisning och sexualitet och relationer i matematikämnet? Javisst, kan man det!
Skolverket lyfter i sina stödmaterial fram en rad ämnen där det finns skyldigheter att lyfta frågor om sexualitet, jämställdhet, normer och sexualitet. Matematik är dock inte ett av dessa ämnen. Dock finns det möjligheter att bidra till det viktiga sor-arbetet.
Skolverket lyfter i sina stödmaterial fram en rad ämnen där det finns skyldigheter att lyfta frågor om sexualitet, jämställdhet, normer och sexualitet. Matematik är dock inte ett av dessa ämnen. Dock finns det möjligheter att bidra till det viktiga sor-arbetet.
På den här sidan hoppas jag ge dig som är intresserad för att hitta inspiration till hur Du som mattelärare kan bidra. Alla i skolans värld har ju dessutom i uppdrag att följa läroplanen och kan vi tex arbeta normmedvetet i ännu fler ämnen, desto bättre. //Charlotte
På den här sidan hoppas jag ge dig som är intresserad för att hitta inspiration till hur Du som mattelärare kan bidra. Alla i skolans värld har ju dessutom i uppdrag att följa läroplanen och kan vi tex arbeta normmedvetet i ännu fler ämnen, desto bättre. //Charlotte
Gymnasieskolan
Gymnasieskolan
Matematik är ett verktyg inom vetenskap och olika yrken. Ytterst handlar matematiken om att upptäcka mönster och formulera generella samband.
Ämnets syfte
Ämnets syfte
I undervisningen ska eleverna ges möjlighet att utmana, fördjupa och bredda sin kreativitet och sitt matematikkunnande.
Bidra till att eleverna utvecklar sin förmåga att sätta in matematiken i olika sammanhang och se dess betydelse för individ och samhälle.
Ge eleverna förutsättningar att utveckla förmåga att relatera matematiken till dess betydelse och användning inom andra ämnen, i ett yrkesmässigt, samhälleligt och historiskt sammanhang
Centralt innhåll
Centralt innhåll
Beskrivande statistik samt granskning av hur statistiska metoder och resultat används i samhället och yrkeslivet.
Hämtat från: https://plus.rjl.se/infopage.jsf?nodeId=38753
Grundskolan
Grundskolan
Matematisk verksamhet är till sin art en kreativ, reflekterande och problemlösande aktivitet som är nära kopplad till den samhälleliga, sociala och tekniska utvecklingen.
Syfte
Syfte
Eleverna ska genom undervisningen ges möjligheter att utveckla kunskaper i att använda digital teknik för att kunna undersöka problemställningar, göra beräkningar och för att presentera och tolka data.
I årskurs 7-9
I årskurs 7-9
Taluppfattning och tals användning:
Metoder för beräkningar som använts i olika historiska och kulturella sammanhang
Rimlighetsbedömning vid uppskattningar och beräkningar i vardagliga och matematiska situationer och inom andra ämnesområden
Sannolikhet och statistik:
Tabeller, diagram och grafer samt hur de kan tolkas och användas.
Hur lägesmått och spridning kan användas för bedömning av resultat vid statistiska undersökningar.
Hämtat från: https://plus.rjl.se/infopage.jsf?nodeId=38753
Låt eleverna räkna sig räkna ut föräldrapeng på försäkringskassans sida. Bra och nyttigt - oavsett om man är tjej, kille eller ickenibinär. Här finns bland annat verktyget Kassakollen där de kan laborera med olika inkomstuppgifter, och det finns massa bra saker att räkna på som anknyter till "real life".
Låt eleverna räkna sig räkna ut föräldrapeng på försäkringskassans sida. Bra och nyttigt - oavsett om man är tjej, kille eller ickenibinär. Här finns bland annat verktyget Kassakollen där de kan laborera med olika inkomstuppgifter, och det finns massa bra saker att räkna på som anknyter till "real life".
Hur många dagar med föräldrapenning får jag?
Hur många dagar med föräldrapenning får jag?
Om ni är två föräldrar som ska dela på dagarna
Om ni är två föräldrar som ska dela på dagarna
Om ni vill vara föräldralediga samtidigt
Om ni vill vara föräldralediga samtidigt
Om du har ensam vårdnad
Om du har ensam vårdnad
Om du får flera barn (tvillingar, trillingar)
Om du får flera barn (tvillingar, trillingar)
När eleverna arbetar med privatekonomi, ta i dina genomgångar eller provfrågor med några exempel där påhittade personer lever på annat sätt än i traditionellt heterosexuella relationer.
När eleverna arbetar med privatekonomi, ta i dina genomgångar eller provfrågor med några exempel där påhittade personer lever på annat sätt än i traditionellt heterosexuella relationer.
I arbetet med granskning av statistiska metoder - använd med fördel dig av siffror från den stora ungdomsvaneundersökningen UNGKAB15.
I arbetet med granskning av statistiska metoder - använd med fördel dig av siffror från den stora ungdomsvaneundersökningen UNGKAB15.
Klicka här:
Klicka här:
Eller varför inte aktuell hivstatistik när ni pratar om de olika matematiska begreppen eller riskbedömning?
Eller varför inte aktuell hivstatistik när ni pratar om de olika matematiska begreppen eller riskbedömning?
Figur 3. Antal rapporterade fall av hivinfektion per åldersgrupp under åren 2010-2019.
Äldre material med fler exempel på hur matematik kan tas in i sex- och samlevnad.
Rapporter som är kopplade till kunskapsområdet och som man kan hämta "siffror" från att arbeta med:
Läs och ladda ned rapporten här:
Delrapport 1: Kartläggning av forskning om pornografins inverkan på barn och unga Klicka här
Exempel på tabell som finns på sidan 22.
RAPPORT FRÅN BRÅ OM BROTT I NÄRA RELATIONER BLAND UNGA
RAPPORT FRÅN BRÅ OM BROTT I NÄRA RELATIONER BLAND UNGA
I Brottsförebyggande rådets rapport Brott i nära relationer bland unga (PDF) uppgav 23 procent av tjejer och unga kvinnor (i åldern 16-24 år) att de någon gång har utsatts för våld, jämfört med 14 procent av pojkar och unga män.
I Brottsförebyggande rådets rapport Brott i nära relationer bland unga (PDF) uppgav 23 procent av tjejer och unga kvinnor (i åldern 16-24 år) att de någon gång har utsatts för våld, jämfört med 14 procent av pojkar och unga män.
Andra livsomständigheter som kan påverka våldsutsatthet är att vara ung hbtq-person, ung med en funktionsnedsättning eller ung och utsatt för hedersrelaterat våld och förtyck.
Killar utövar våld i nära relationer i högre grad än andra. Men personer av alla kön både kan bli utsatta och utsätta andra för våld.
Våld utövas i både heterosexuella och hbtq-relationer. Därför pratar vi både om killars våld mot tjejer och våld i ungas relationer.
Reflektion från Charlotte:
Hur kan dessa siffror och innebörden av dem tas upp i ssor-undervisningen?
Hur kan vi arbeta med för att finnas balans mellan frisk- riskperspektiv när vi samtalar om relationer?
Page updated
Report abuse