Inventera sSr-kompetens

En viktig del i att bygga upp och utveckla en god och kvalitativ undervisning inom detta kunskapsområde är att se över vilka resurser som finns på skolan, och vilka resurser man behöver skaffa. Vi kan jämföra det med att laga en god middag. Självklart behöver vi ta en titt i skafferi och kyl innan vi ger oss ut och handlar. Vad verkar ätbart? Vad har bästföredatum passerat på och vad behöver fyllas på med?

När man ska laga en god middag behöver planera. Ett viktig steg är att ta reda på: Vilka är middagsgästerna? Finns det allergier eller matregler som gör att särskilda anpassningar behöver göras etc?

Till vänster ser ni EXEMPEL på ett formulär som jag har använt i olika varianter ute på olika skolor för att bistå dem med hjälp i inventering av skolans egna resurser. För så här är det: Ofta finns massa kompetens i huset och det bedrivs massvis med undervisning inom kunskapsområdet sexualitet, samtycke och relationer. Men vi vet inte alltid om att det är det "vi gör". Och många gånger vet inte eleverna det heller. "Ah, var det sor vi hade när vi pratade om hur ekosystemet kan störas av utsläpp av preventivmedel?" eller "Ah, var det sor vi höll  på när vi pratade om kvinnans roll på Medeltiden?"

Använd formuläret som inspiration. Jobbar du inom UBF och vill ha en lokal variant till sin skola så mejla mig så hjälper jag dig att göra ett anpassat efter er!

Ps. När ni väl inventerat fortbildningsbehov så hör av er till mig så kan vi se om jag kan vara er behjälplig!

Eder Charlotte