Hittar du inte det du söker? Klicka på förstoringsglaset till höger och skriv in sökord!!
Uppdaterat 8/04-2024
Charlotte [inledande text]
Tyvärr är det många gånger så att man som lärare gör skillnad här när det gäller att visa könen - många gånger visar man mannens kön utifrån och kvinnans kön inifrån. Våga visa båda delar både in- och utsida och betona gärna likheterna mellan könsorganen - faktum är att gonaderna inte utvecklas till olika könsorgan förrän i femte graviditetsveckan. Både på penis och vagina finns många liknande delar som tex ollon, förhud och skaft. Båda könsorganen har också svällkroppar - penis har tre medan vaginan har en enda stor; klitoris. Det mesta av klitoris sitter på insidan vet man numera och det brukar vara väldigt bra att köpa in eller 3d printa en klitoris och skicka runt i klassrummet.
Och glöm inte heller att det i grupperna kan finnas barn och unga som inte känner igen sig i bilderna - tex om de har blivit könsstympade eller omskurna. Det är viktigt att detta nämns så att alla får en chans att identifiera sig i det som visas. I rullgardinen kan du läsa mer om KKS, kvinnlig könsstympning, och hur du kan prata om detta.
Den diskussion jag och mina kollegor kan ha om och om igen med våra elever är den om slidkransen. Att diskutera oskuldbegreppet är jätteviktigt då myten om mödomshinnan fortfarande lever kvar, inte minst i kulturer med stark heder eller med tradition att flickan ska vara "oskuld" till hon gifter sig.
Givetvis är det viktigt att vi tar upp och sätter ord på att det finns många människor som inte identifierar sig med det kön som de biologiskt fötts med. Under fliken i rullgardinen HBTQ kan du läsa mer om vad det innebär att vara transgender eller intersexualitet och reda ut begrepp som ickebinär, cisperson, transperson. För att att alla ska kunna känna sig inkluderade i sor-undervisningen när vi pratar anatomi kan man med fördel prata om "personer med penis", "personer med vagina". Ett annat sätt att uttrycka det som t ex UR gör i sina 100 frågor är att prata om "erhållen penis" och "erhållen fitta" (dvs det biologiskt givna könet).
/ Charlotte
Inspelning av video om könsorganen för eleverna.
Eleverna brukar bli väldigt nyfikna när man berättar att både penis och klitoris kan få erektion och att en erigerad klitoris kan bli 10-15 cm stor på insidan (att jämföra med en erigerad penis som i genomsnitt är 13,2 cm). Vaginan har dessutom 8000 nervändar, medan penis har 4000.
På RFSU samt ungdomsmottagningens sida på nätet finns många bra bilder man kan man använda. Dessa är hämtade därifrån!
Så här lika är könsorganen! Bra bild att visa!
Puberteten
Denna film på 4.18 min ger grundläggande kunskaper och besvarar frågor som: När kommer man in i puberteten, hur lång är puberteten, vad händer i puberteten? Filmen tar upp att alla inte känner att de deras kropp överensstämmer med hur man känner sig (könsidentitet). den nämner också onani, hygien, var man kan vända sig om man vill prata om puberteten eller tex preventivmedel mm.
Penis och pung
Vulva / Vagina
Menstruation - vad är det?
Slidkrans (inte mödomshinna!)
Läs mer om KKS, kvinnlig könsstympning, under Tematisk SOR och fliken "Könsstympning".
Tips: Visa eleverna några av filmerna. Dela sedan in dem i mindre grupper (om alla i gruppen är trygga med varandra) och låt dem sedan låta dem själva botanisera bland frågor och svar. Gruppens uppgift? Att gemensamt enas om TRE frågor som de tycker är extra viktiga att man tar upp i sos-undervisningen. När alla grupper "röstat" tittar man på de filmer som fått flest "röster".
Är gruppen otrygg - visa ett par filmer och låt eleverna sedan själva titta runt på sidan med hörlurar på. Även om de inte "vågar" titta på de filmer de helst vill se, kommer de sedan veta var de kan hitta svaren! Klicka tex på denna film https://urplay.se/program/196807-100-fragor-om-sex-hur-kan-olika-kon-se-ut och galleriet öppnas!